بانک مقالات علوم اجتماعی

هدف اين پژوهش بررسي تجربه رابطه ميان نوع صنعت و اندازه شركت ها بر ساختار سرمايه در شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است. در آغاز، با استفاده از نسبت بدهي، وجود تفاوت در ساختار سرمايه در گروه هاي صنعت بررسي گرديد. فرضيه صفر كه بايد مورد آزمون قرار مي گرفت، به اين صورت بود.
ساختار سرمايه شركت ها در صنايع بورس اوراق بهادار تهران، يكسان است. آزمون به صورت مقطعي و با استفاده از روش آماري ناپارامتريك كروسكال - واليس انجام پذيرفت و فرضيه صفر رد گرديد. در قسمت بعد، شركت هاي بي در نظر گرفتن نوع صنعت بررسي شدند. هدف اين بخش، تاييد وجود رابطه ميان اندازه و ساختار سرمايه بود. اين كار با محاسبه ضريب همبستگي رتبه اي اسپيرمن انجام شد. از آن جا كه ضريب همبستگي در همه سال هاي مورد آزمون (1372-1381) با اهميت نبود، رابطه ميان اندازه و ساختار سرمايه تاييد نشد.

 نسخه قابل چاپ

تئوري هال علمي موجود، برگرفته از تفكرات فلسفي انديشمندان در حوزه علوم و فنون گوناگون است. تئوري اثباتي حسابداري تحت تاثير اين تفكرات قرار گرفته است. در بين نگرش هاي فسلفي، رويكرد ابطال پذيري پوپر و رويكرد علمي - پژوهشي لاكاتوش داراي تاثير چشمگيري بر تئوري هاي حسابداري بوده است. از ديدگاه نويسندگان، تئوري هاي اثباتي در حسابداري تحت تاثير روش شناختي برنامه علمي - پژوهشي لاكاتوش است. به بيان ديگر، تئوري هاي اثباتي در راستاي رويكرد ابطال پذيري پوپر نمي باشد. آن چه مسلم است، مباحث مطرح شده در اين تحقيق به معني نفي يا قبول مطلق پژوهش هاي اثباتي در حسابداري نيست.

 نسخه قابل چاپ

در اين مقاله تاثير پنج عامل اندازه شركت، بحران مالي، نرخ رشد، تامين مالي برون سازماني و كنترل قيمت ها بر سوگيري مديران در پيش بيني سود بررسي شده است.
يافته ها بيانگر آن هستند كه پيش بيني سود به طور خوش بينانه انجام شده است. نتايج نشان مي دهند كه تامين مالي برون سازماني در راستاي فرضيه پژوهشي بر پيش بيني مديران از سود تاثيرگذار است. همچنين يافته ها نشانگر وجود ارتباط ميان اندازه شركت و بحران مالي با پيش بيني سود توسط مديران است، اما برخلاف جهتي كه در فرضيه پژوهشي انتظار مي رفت. با اين حال، در اين پژوهش ارتباط معناداري ميان نرخ رشد و كنترل قيمت ها با سوگيري در پيش بيني سود تاييد نشد.

 نسخه قابل چاپ

هدف اصلي اين پژوهش بررسي دلايل بي ميلي شركت هاي سرمايه گذاري پذيرفته شده در بورس، به استفاده از ارزش هاي بازار، براي ارزش گذاري سرمايه گذاري هاي جاري مي باشد. بدين منظور، با استفاده از متون و ادبيات حسابداري، عوامل موثر بر استفاده از ارزش هاي بازار، شناسايي گرديد كه در فرآيند تهيه پرسشنامه مبناي طراحي پرسش ها قرار گرفت. بر اين اساس، فرضيه هاي پژوهش، در قالب 8 فرضيه مطرح شد. اطلاعات لازم براي آزمون فرضيه هاي پژوهش از راه پرسشنامه، كتبي جمع آوري شد. جامعه آماري پژوهش متشكل از سه گروه مديران مالي، 27 نفر و كارشناسان مالي شركت هاي سرمايه گذاري پذيرفته شده بورس، 27 نفر و مديران حسابرسي، 30 نفر نمونه آماري پژوهش همان جامعه آماري پژوهش مي باشد. براي تجزيه و تحليل نتايج به دست آمده پژوهش از نرم افزار Spss استفاده شد. فرضيه هاي پژوهش با استفاده از آزمون t-student در سطح معني داري 5% مورد آزمون قرار گرفت. سپس براي بررسي ميزان اختلاف يا توافق نظر ميان گروه هاي پاسخ دهنده، از آزمون Kruscal-Wallis و تحليل آماري Chi_Square در سطح معني داري 5% استفاده گرديد. براي بررسي ميزان همبستگي ميان پرسش ها نيز، از ضريب همبستگي اسپيرمن، در سطوح معني داري 5% و 1% استفاده شد. پس از بررسي و تحليل همه آزمون ها نهايتا به اين نتيجه رسيد كه دلايل بي ميلي شركت ها به استفاده از ارزش هاي بازار، در ارزش گذاري سرمايه گذاري هاي جاري خود، عبارت است از: اثرات مالياتي، تغيير در انتظارات سهام داران، عدم قابليت اتكاي سود و زيان تحقق نيافته ناشي از تغييرات ارزش سرمايه گذاري هاي جاري، و عدم قابليت اتكاي ارزش هاي بازار.

انتخاب عرضه كنندگان مناسب مي تواند به گونه اي چشمگير هزينه هاي خريد را كاهش و قابليت رقابت پذيري سازمان را افزايش دهد: زيرا در بيشتر صنايع، هزينه مواد خام و اجزاي تشكيل دهنده محصول، بخشي عمده از بهاي تمام شده محصول را در بر مي گيرد.
ادبيات موضوع نشان دهنده آن است كه به مدل هاي تخصيص سفارش به تامين كنندگان در شرايط منبع يابي چندگانه، معيارهاي چندگانه و محدوديت هاي ظرفيت عرضه كنندگان توجه كمي شده است و تنها شمار اندكي مدل هاي رياضي براي تحليل چنين تصميماتي ارايه شده است كه تنها به قيمت خاصل مانند هزينه خريد، توجه كرده اند. هرچند هزينه هاي حمل و نقل، سفارش و انبارداري ممكن است اهميتي چشمگير در چنين تصميماتي داشته باشد. در اين مقاله مدل برنامه ريزي غيرخطي مختلط عدد صحيح، براي حل مسايل منبع يابي چندگانه كه هزينه هاي كل لجستيك را كه شمال قيمت خالص، هزينه هاي نگهداري، حمل و نقل و سفارش را در بر مي گيرد، ارايه شده است كه محدوديت هاي خريدار مانند: بودجه، كيفيت، خدمت، عدد صحيح بودن تعداد سفارش، حداقل تعداد سفارش تخصصي به هر تامين كننده و غيره را نيز در نظر مي گيرد. با توجه به ماهيت غيرخطي و پيچيده بودن مدل، مطالعه موردي اين پژوهش به وسيله الگوريتم ژنتيك حل شده است.

 نسخه قابل چاپ

يكي از معيارهاي ارزيابي بورس هاي معتبر جهان، حجم مبادلات سهام است. اين تحقيق به مطالعه تاثير افزايش سرمايه از محل حق تقدم بر حجم معاملات سهام عادي شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار ايران طي سال هاي 1373 تا 1382 مي پردازد. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه اولا بين اعلان خبر افزايش سرمايه از محل حق تقدم و تغييرات حجم معاملات سهام رابطه معني داري وجود دارد، به طوري كه ميانگين حجم معاملات سهام در هفته اعلان كاهش، و در هفته اول بعد از اعلان مجددا به شدت كاهش يافته است وليكن در روند رو به رشد حجم معاملات، حركات قبلي را تا حدودي تصحيح كرده است وليكن در مقايسه با قبل از اعلان خبر افزايش سرمايه، حجم معاملات كمتر است. ثانيا بين نوع صنعت و تغيير در حجم معاملات سهام ناشي از اعلام خبر افزايش سرمايه از محل حق تقدم، رابطه معني داري وجود ندارد. اين مطلب بيانگر آن است كه در بازار ايران در پاسخ به خبر افزايش سرمايه، نوع صنعت كمتر مورد توجه قرار مي گيرد.

 نسخه قابل چاپ

مديران شركت ها و سرمايه گذاران دو گروه از ذينفعان هستند كه اطلاعات حاصل از تجزيه و تحليل صورت هاي ماي براي آنها اهميت ويژه اي دارد. در اين راستا، آنها با در نظر گرفتن اطلاعاتي مانند نسبت هاي مالي، موقعيت شركت را ارزيابي و بر اساس آن تصميم مناسب را اتخاذ مي كنند. هرچند تحليل نسبت هاي مالي براي ارزيابي مالي شركت ها قدمتي ديرينه دارد، اما محدوديت نحليل نسبت ها آن است كه هر نسبت با در نظر گرفتن يك فاكتور در صورت و فاكتور ديگر در مخرج، فقط يك بعد را ارزيابي مي كند. بنابراين در نظر گرفتن نسبت هاي مالي به صورت جدا از هم معمولا نمي تواند راهنماي مناسبي براي سرمايه گذاران و مديران شركت ها باشد. براي رفع اين نقص، در اين مقاله پيشنهاد مي شود كه ابتدا با بررسي نظر خبرگان و كارشناسان صنعت و استفاده از فرايند تحليل سلسله مراتبي وزن اهميت نسبت هاي مالي مختلف در مقايسه با هم استخراج شود. سپس با تلفيق نسبت ها و در نظر گرفتن چهار دسته از نسبت ها به عنوان ستاده هاي هر شركت، كارآيي و كارآمدي هر شركت در مقايسه با ساير شركت ها اندازه گيري شود. بديهي است نمره كارآيي هر شركت كه اطلاعات مختلفي در آن منظور شده مي تواند راهنماي مناسبي هم براي سرمايه گذاران و هم مديران شركت باشد تا اولويت هاي سرمايه گذاري و جهت گيري آتي شركت را با دقت بيشتري تعيين نمايند. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه در ميان نسبت هاي نقدينگي، نسبت سريع، در ميان نسبت هاي سودآوري، بازده حقوق صاحبان سهام، در ميان نسبت هاي رشد، نسبت افزايش حقوق صاحبان و در ميان نسبت هاي عملياتي، نسبت گردش موجودي بيشترين اهميت را در صنعت داروسازي داشته است. پس از به كارگيري شاخص هاي تركيبي به عنوان ستاده و استفاده از يك مدل تحليل پوششي داده هاي جمعي، نمره ناكارآمدي شركت هاي داروسازي محاسبه شد. كه در اين ميان شركت داروسازي البرز بالاترين و شركت دارويي لقمان پايين ترين رتبه را داشته است.

 نسخه قابل چاپ

در اين مقاله، محتواي نسبي و فزيانده اطلاعاتي ارزش افزوده اقتصادي در مقايسه با سود عملياتي دوره جاري و جريان نقدي عملياتي براي پيش بيني سود شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران (نمونه اي شامل 133 شركت) بررسي شده است. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه سود عملياتي دروه جاري، جريان نقدي عملياتي و ارزش افزوده اقتصادي، توانايي پيش بيني سود عملياتي دوره بعد را دارد، اما توانايي پيش بيني سود عملياتي از بقيه بيشتر است. همچنين، بررسي محتواي فزاينده اطلاعاتي نشان مي دهد كه ارزش افزوده اقتصادي نسبت به سود عملياتي دوره جاري داراي محتواي فزايندهي اطلاعاتي نيست. جريان نقدي عملياتي داراي محتواي فزاينده اطلاعاتي اندكي است، به طوري كه تنها در دو سال از سال هاي مورد مطالعه، قدرت پيش بيني سود عملياتي دوره جاري را به ميزان اندكي افزايش داده است. ارزش افزوده اقتصادي نسبت به جريان نقدي عملياتي داراي محتواي فزاينده اطلاعاتي است زيرا توانايي پيش بيني آن را افزايش داده است.

 نسخه قابل چاپ

اين پژوهش به بررسي طرح جديد انتخاب مديران مدارس به وسيله دبيران پرداخته است. پرسش هاي پژوهش در زمينه مطلوبيت، نقاط ضعف، نقاط قوت و مهم ترين راهكارها براي بهبود طرح و اجراي مطلوب تر آن است. پژوهش از نوع توصيفي- پيمايشي مي باشد. جامعه آماري آن، در برگيرنده همه مديران و دبيران دوره متوسطه در شهرستان شهركرد و نمونه پژوهش در برگيرنده 74 نفر مدير و 187 نفر دبير بوده است. ابزار اندازه گيري شامل پرسشنامه محقق ساخته با 54 پرسش بسته پاسخ به پايايي 0.92 و روايي محتوا و 4 پرسش باز پاسخ، و مصاحبه نيمه سازمان يافته با 4 پرسش باز بوده است. براي تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از پرسشنامه، از روش هاي آماري در سطح توصيفي و استنباطي و براي تجزيه و تحليل پرسش هاي باز پاسخ و مصاحبه از روش مقوله بندي استفاده شده است.
يافته هاي پژوهش نشان داد كه ميزان مطلوبيت طرح از نظر مديران در سطح متوسط و از نظر دبيران بيش از سطح متوسط، نقاط ضعف طرح از نظر مديران و دبيران كمتر از سطح متوسط و نقاط قوت طرح از نظر مديران و دبيران بيش از سطح متوسط بوده است. همچنين يافته هاي پژوهش نشان داد، در زمينه ميزان مطلوبيت، نقاط ضعف و قوت طرح، ‌ميان نظرات مديران با توجه به جنسيت، مدرك تحصيلي، سابقه خدمت و محل خدمت تفاوت وجود نداشته ولي با توجه به رشته تحصيلي تفاوت وجود داشته است. در زمينه ميزان مطلوبيت، نقاط ضعف و قوت طرح، ميان نظرات دبيران با توجه به جنسيت، مدرك و سابقه خدمت تفاوت وجود نداشته، ولي با توجه به محل خدمت، تفاوت وجود داشته است. مديران و دبيران براي بهبود طرح و اجراي مطلوب تر آن به مواردي مانند: نظارت بيشتر آموزش و پرورش براي تعيين صلاحيت كانديداها و احترام به نظرات دبيران، فرهنگ سازي براي اجراي طرح، در نظر گرفتن حق راي براي انجمن اوليا و مربيان، شوراي دانش آموزي و نماينده آموزش و پرورش در انتخاب مديران اشاره كرده اند.

 نسخه قابل چاپ

هدف اصلي اين مقاله، بررسي و تعيين برخي از متغيرهاي اقتصادي تاثيرگذار بر بازده سهام شركت هاي پذيرفته شده در بازار بورس اوراق بهادار تهران است. در اين راستا، تاثير رشد پول، قيمت سكه طلا، نرخ دلار و شاخص قيمت سهام بورس تهران بر بازده سهام شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران مورد مطالعه قرار گرفت. جامعه آماري، كليه شركت هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است. در انتخاب نمونه، شركت هايي در نظر گرفته شده اند كه قيمت سهام آن ها از ابتداي سال 1379 تا پايان سال 1383 به صورت ماهيانه موجود بوده است. پس از اين بررسي، تعداد 195 شركت انتخاب و مطالعه قرار گرفت.
براي تعيين تاثير تغيير متغيرهاي منتخب بر بازده سهام، ابتدا شركت ها با توجه به اندازه ارزش بازار سهام آن ها، به پرتفوي ها مختلف گروه بندي گرديد، سپس با استفاده از تكنيك رگرسيون چند متغيره، تاثير تغيير متغيرهاي منتخب بر بازده سهام مورد بررسي قرار گرفت. نتايج اين مطالعه نشان مي دهد كه هيچ يك از متغيرهاي مورد مطالعه، تغييرات بازده سهام را توصيف نمي كنند.

 نسخه قابل چاپ

اين پژوهش به منظور بررسي تاثير شيوه هاي مختلف آموزش خلاقيت بر پرورش روحيه پژوهشگري نوجوانان انجام گرفت. براي دست يابي به اين هدف، نخست يك نمونه 75 نفري از ميان دانش آموزان پايه هاي دوم و سوم راهنمايي شهرستان شيراز با پيشرفت تحصيلي متوسط انتخاب شد. اين افراد در پيش آزمون كه شامل نيمه اول آزمون سطح X خلاقيت كرنل بود شركت كردند.
در مرحله بعد، اين عده به 3 گروه 25 نفري به نام هاي گروه كنترل، آموزش و پژوهش تقسيم شدند. گروه آموزش به مدت 4 ماه و با روش عادي به فراگيري برنامه آموزش فلسفه پرداخت و به موازات آن، گروه پژوهش در همين مدت با روش پژوهش اين برنامه را تجربه كرد.
در پايان آموزش هر سه گروه در پس آزمون، يعني نيمه دوم مقياس كرنل شركت كردند. نتايج به دست آمده در همه موارد نشان داد كه آموزش برنامه فلسفه به كودكان در ارتقاي سطح مهارت هاي خلاقيت و قدرت استدلال دانش آموزان موثر است. افزون بر اين يافته ها نشان داد كه اگر اين برنامه با رويكرد پژوهشي به اجرا درآيد، تاثير بيشتري بر آمادگي دانش آموزان براي پژوهش دارد.
يافته هاي اين پژوهش در مجموع اعتبار و اعتمادپذيري برنامه آموزش فلسفه به عنوان يك ابزار موثر براي پرورش خلاقيت را مورد تاييد قرار داد.

 نسخه قابل چاپ

هدف از پژوهش حاضر تعيين قدرت پيش بيني ابعاد هويت در ارتباط با هر يك از انواع جهت گيري هدف بود. بدين منظور 404 دانش آموز دختر و پسر رشته هاي مختلف مراكز پيش دانشگاهي شهرهاي شيراز و ياسوج مورد مطالعه قرار گرفتند.
براي تعيين جهت گيري هدف، با اقتباس از مقياس هاي موجود، پرسش نامه اي مشتمل بر 33 گويه تهيه شد. به منظور تعيين روايي از تحليل عوامل و براي احراز پايايي از فرمول آلفا كرونباخ استفاده شد. براي تعيين ابعاد هويت از پرسش نامه ابعاد هويت ويرايش سه ايكس (چيك، تروپ، چن و آندروود، 1994) استفاده شد. اين مقياس شامل 35 گويه بود كه روايي و پايايي آن به روش هاي فوق الذكر تعيين شد.
با استفاده از تحليل رگرسيون چند متغيره قدرت پيش بيني ابعاد هويت در هر يك از انواع جهت گيري محاسبه شد. يافته ها نشان داد كه در رويه هدف گزيني اعتبارجويي، هويت اجتماعي و هويت جمعي به ترتيب پيش بيني كننده هاي معني داري بودند با اين تفاوت كه هويت جمعي به گونه منفي اين نوع جهت گيري را پيش بيني مي نمود. در رويه رشد جويي تنها متغير پيش بيني كننده هويت جمعي بود و در رويه شكست پرهيزي هويت اجتماعي بگونه مثبت و هويت فردي بگونه منفي نقش پيش بيني كننده داشتند.
در مجموع يافته هاي پژوهش حاضر حكايت از آن داشت كه بين دو سازه ارتباط معنادار وجود دارد و هر يك از انواع جهت گيري هدف بوسيله بعد خاصي از هويت پيش بيني مي شود. تبيين هاي تفصيلي پيرامون چگونگي پيوند اين دوسازه در اصل مقاله آورده شده است.

 نسخه قابل چاپ

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه ميان جهت گيري هدف با خود تنظيمي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان دوره پيش دانشگاهي شهر شيراز مي باشد. بدين منظور به صورت نمونه گيري خوشه اي مرحله اي از 311 نفر دانش آموز دوره پيش دانشگاهي (150 پسر و 161 دختر) به عنوان نمونه پژوهش استفاده شد.
ابزار اندازه گيري شامل دو مقياس مي باشد كه عبارتند از: الف) مقياس جهت گيري هدف، شامل (تسلط، عملكرد و پرهيز از شكست) ب) مقياس خود تنظيمي يادگيري كه در اين پژوهش جهت تبيين سهم هر يك از متغير مستقل در پيش بيني متغيرهاي وابسته از روش آماري رگرسيون چند متغيره (شيوه اينتر) استفاده گرديد. نتايج بيانگر اين است كه: جهت گيري هدف يادگيري (تسلط) با خود تنظيمي يادگيري و پيشرفت تحصيلي داراي قدرت پيش بيني كنندگي مثبت و معنادار بوده است و تنها براي گروه پسران در پيشرفت تحصيلي قدرت پيش بيني كنندگي معناداري نداشته است. از سويي جهت گيري پرهيز از شكست داراي قدرت پيش بيني كنندگي منفي و معناداري با متغيرهاي وابسته بوده است.

 نسخه قابل چاپ

هدف اين پژوهش بررسي مدل علي ويژگي هاي شخصيتي، جهت گيري هاي انگيزشي و استفاده از راهبردهاي شناختي يادگيري در دانش آموزان است. براي دستيابي به اين هدف 270 دانش آموز دختر و پسر مقطع سوم راهنمايي مدارس شيراز از راه نمونه گيري خوشه اي تصادفي انتخاب شدند. براي مطالعه ابعاد شخصيتي، از پرسش نامه، پنج عامل بزرگ شخصيت كودكان استفاده شد. اين ابزار به وسيله والدين براي دانش آموزان تكميل گرديد. براي مطالعه جهت گيري انگيزشي و استفاده از راهبردهاي يادگيري از پرسش نامه انگيزش مدرسه (SMQ) و بخش راهبردهاي خود تنظيمي يادگيري پرسش نامه راهبردهاي انگيزشي براي يادگيري (MSLQ) استفاده شد. روايي و پايايي اين ابزارها از راه تحليل عاملي و آلفاي كرانباخ احتساب شده است. به منظور برررسي مدل علي مورد نظر اين پژوهش از تحليل مسير استفاده گرديد.
نتايج نشان داد كه از ميان پنج عامل بزرگ شخصيت، عامل وظيفه مداري افزون بر اثر مستقيم بر راهبردهاي شناختي يادگيري، داراي گونه اي اثر غيرمستقيم از راه متغير جهت گيري يادگيري و جهت گيري عملكردي بر استفاده از راهبردهاي شناختي يادگيري است. در مجموع نتايج اين تحليل از نقش واسطه اي جهت گيري هاي انگيزشي براي ويژگي هاي شخصيتي و استفاده از راهبردهاي شناختي يادگيري حمايت مي كند.

 نسخه قابل چاپ

هدف اين پژوهش بررسي و مقايسه دختران و پسران نوجوان در ميزان دلبستگي عاطفي به پدر، مادر و دوستان بود. گروه نمونه مورد مطالعه در اين پژوهش شامل 401 نفر (198 دختر و 203 پسر) دانش آموز 12 تا 15 ساله بود كه به شيوه خوشه اي تصادفي انتخاب شده بودند. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش يك مقياس 24 پرسشي مدرج پنج نمره اي بود. اين مقياس در بردارنده سه عامل دلبستگي به مادر، دلبستگي به پدر و دلبستگي به دوستان بود. ضريب اعتبار اين مقياس به شيوه بازآزمايي برابر 0.75 بود. نتايج اين بررسي گوياي تفاوت معني دار دختران و پسران از ديد دلبستگي به مادر، پدر و دوستان بود. همچنين نتايج اين مطالعه نشان داد كه ميان گروه هاي سني مختلف در دلبستگي به مادر و دوستان تفاوت معني داري وجود دارد. همچنين نتايج اين مطالعه گوياي افزايش دلبستگي به دوستان همراه با افزايش سن بود. از سوي ديگر بيشترين ميزان دلبستگي در گروه مورد مطالعه به ترتيب در مورد مادر، پدر و دوستان ديده شد. همچنين نتايج اين مطالعه گوياي تعامل معني دار ميان متغييرهاي سن، جنسيت و نوع منبع دلبستگي بود.

 نسخه قابل چاپ