ابتدا از شما دعوت مي كنيم به يك متن توجه كنيد:
Во вторник вечером Наташа и ее брат Володя были дома. Наташа занималась, в Володя отдыхал. Наташа читала новый персидский текст и писала в тетради новые слова. Она прочитала две страницы и написала все новые слова. Потом она делала упражнения, учила новые правила и повторяла старые. Она сделала два упражнения, хорошо выучила новые правила и повторила старые.
Потом Наташа и Володя смотрели телевизор.
روز سه شنبه عصر ناتاشا و برادرش والوديا خانه بودند. ناتاشا درس حاضر مي كرد و والوديا استراحت مي كرد. ناتاشا متن جديد فارسي را مي خواند و كلمات جديد را در دفترش مي نوشت. او دو صفحه را خواند و تمام لغات جديد را نوشت. بعداً او تمرينات را انجام داد، دستورات جديد را ياد گرفت و قديمي ها را تكرار كرد. او دو تمرين انجام داد، بخوبي دستورات جديد را ياد گرفت و قديميها را تكرار كرد. بعد ناتاشا و والوديا تلويزيون نگاه كردند.
Диалог
گفتگو
Наташа, что ты делала вчера вечером?
ناتاشا، ديروز عصر چكار كردي؟
Сначала занималась, а потом смотрела телевизор.
ابتدا درسها را حاضر كردم و بعد تلويزيون تماشا كردم.
Ты повторила второй урок?
تو درس دوم را تكرار كردي؟
Да, я буду завтра отвечать.
بله، فردا بايد جواب بدهم.
Во вторник
روز سهشنبه
Вечером
عصر
Наташа занималась, в Володя отдыхал
ناتاشا درس حاضر مي كرد و والوديا استراحت مي كرد
Отдыхать
استراحت كردن
Отдыхаю
استراخت مي كنم
Отдыхаешь
استراحت مي كني
Прочитать
خواندن
две страницы
دو صفحه
Страница
صفحه، ورق، برگ
Написать
نوشتن
все новые слова
تمام لغات جديد
Учить
ياد گرفتن
Выучить
ياد گرفتن
что?
چي را؟
Сделать
انجام دادن، كردن
Повторить
تكرار كردن
Ты повторила второй урок?
تو درس دوم را تكرار كردي؟
Я буду завтра отвечать
من فردا جواب خواهم داد.
|
افعال غير استمراري
|
افعال استمراري
|
|
خواندن
|
прочитать
|
خواندن
|
читать
|
|
نوشتن
|
Написать
|
نوشتن
|
писать
|
|
كردن، انجام دادن
|
Сделать
|
كردن، انجام دادن
|
делать
|
|
ياد گرفتن
|
Выучить
|
ياد گرفتن
|
учить
|
|
تكرار كردن
|
Повторить
|
تكرار كردن
|
повторять
|
در زبان روسي بيشتر افعال از يك زوج عبارتند كه يكي را فعل استمراري و ديگري را فعل غير استمراري مي نامند و هر دو فعل داراي معناي يكساني هستند ولي از لحاظ خصوصيت عملي متفاوتند. مقايسه كنيد:
Вечером Наташа занималась: она читала текст, писала и учила слова, делала упражнения.
عصر ناتاش درس حاضر مي كرد: او متن را مي خواند، كلمات را مي نوشت و ياد مي گرفت، تمرينات را انجام مي داد.
و در مورد ديگر كه زمان گذشته است افعال همين جملات به شكل متفاوتي استفاده مي شود:
Она прочитала текст, написала и выучила слова, сделала упражнения.
او متن را خواند، كلمات را نوشت و ياد گرفت، تمرينات را انجام داد.
افعال جمله اول افعال استمراري هستند و نشاندهنده جريان عمل مي باشند. افعال جمله دوم افعال غير استمراري و مبين عمل تمام شده و به پايان رسيده مي باشند و توجه را به نتيجه عمل معطوف مي دارند. написала слова بدان معني است كه اولاً عمل نوشتن تمام شده و دوماً تمام كلمات در دفتر او نوشته شده است. در متن ممكن است كلماتي باشد كه بخصوص نشان دهنده نتيجه عملي است كه به وسيله فعل غير استمراري بيان گرديده است. توجه كنيد:
Она прочитала две страницы и хорошо выучила новые слова.
او دو صفحه خواند و كلمات تازه را خوب ياد گرفت.
توجه داشته باشيد كه با وجود زمان مشخص گذشته اما منظور از افعال پيشوند دار بيشتر پايان عمل است. افعال غير استمراري به كمك پيشوندها و پسوندهاي مختلف از افعال استمراري ساخته مي شوند. قبلاً تعدادي از آنها را برايتان خوانديم. و حالا زمان گذشته فعل با پسوند СЯ. پس از حروف بيصدا پسوند СЯ قرار مي گيرد و پس از حروف صدادار پسوند СЬ. توجه فرمائيد:
Заниматься
Я,ты,он занимался
Я, ты, она занималась
Мы,вы,они занимались
و اما د رمورد عدد «2». اين عدد به دو شكل استعمال مي شود: ДВА براي مذكر و خنثي و ДВЕ براي مونث. مقايسه كنيد:
Наташа прочитала два текста.
ناتاشا دو متن را خواند.
Она сделала два упражнения.
او دو تمرين را انجام داد.
Она прочитала две страницы.
او دو صفحه را انجام داد.
اشكال حالت اضافي اسامي خنثي در حالت مفرد چنين است:
Два упражнения, два воскресенья, два правила.
ضمابر شخصي
|
تعداد
|
شخص
|
Падеж
|
|
Именительный
حالت فاعلي
|
Объектный
|
|
Единственное
مفرد
|
1
|
я
من
|
меня, мне
به من
|
|
2
|
Ты
تو
|
тебя, тебе
به تو
|
|
3
|
он
او (مذكر)
она
او (مونث)
Оно
آن
|
Его, ему
به او
ее, ей
به او
его, ее, ему, ей
به آن
|
|
Множественное
جمع
|
1
|
мы
ما
|
нас, нам
به ما
|
|
2
|
Вы
شما
|
вас, вам
به شما
|
|
3
|
они
آنها
|
их, им
به آنها
|
Притяжательные местоимения:
|
Личные местоимения
ضماير شخصي
|
Притяжательные местоимения
ضماير ملكي
|
|
|
1-я -форма
شكل اول
|
2-я- форма
شكل دوم
|
|
|
Единственное число
مفرد
|
|
я
من
|
мой, моя, мое, мои
مال من
|
мой, моя, мое, мои
|
|
он
او (مذكر)
|
его
مال او
|
его
|
|
Она
او ( مونث)
|
Ее
مال او
|
ее
|
|
оно
آن (خنثي)
|
его, ее
مال آن
|
его, ее
|
|
|
Множественное число
جمع
|
|
Мы
ما
|
наш, наша, наше, наши
مال ما
|
наш, наша, наше, наши
|
|
вы
شما
|
ваш, ваша, ваше, ваши
مال شما
|
ваш, ваша, ваше, ваши
|
|
Они
آنها
|
их
مال آنها
|
их
|
|
Лицо
شخص
|
Единственное число
مفرد
|
Множественное число
جمع
|
|
1
|
себя, сам(а)
خودم
|
себя, сами
خودمان
|
|
2
|
себя, сам(а), сами
خودت
|
себя, сами
خودتان
|
|
3
|
себя, сам
خودش
себя, сама
خودش (مونث)
себя, сам, сама, само
خودش
|
себя, сами
خودشان
|
один другого, друг друга. به ضماير متقابل مربوط مي شوند. و حالا ضماير اشاره را تكرار مي كنيم.
Указательные местоимения
ضمير اشاره
|
Единственное число
مفرد
|
Множественное число
جمع
|
|
этот, эта, это
اين (مذكر، مونث، خنثي)
|
эти
اينها
|
|
тог, та, то
آن
|
те
آنها
|
Вопросительно-относительные местоимения
ضماير استفهامي و نسبيت
кто -whom кого, кому, что, какой; чей; который.
و حال به داستان درس امروز می پردازیم.
پيرزن
Старушка подметала свой дом и нашла изогнутую маленькую денежку.
پيرزن داشت كف اتاقش را جارو ميزد كه يك سكه كوچك كج و معوج پيدا كرد.
Что,- сказала она, я сделаю с этим грошиком?
او گفت: با اين سكه كوچك چكار كنم؟
Я пойду на базар и куплю козленка.
مي روم بازار و يك بزغاله ميخرم.
Когда она шла домой, подошла к перелазу; козленок не захотел перелезать через перелаз.
پيرزن وقتي به خانه برمي گشت به حصار كم ارتفاعي رسيد، اما بزغاله نمي خواست از روي آن رد شود.
Она прошла немного дальше и встретила собаку. И вот она сказала собаке:
собака, собака, укуси козленка. Но собака не захотела.
پيرزن كمي دورتر رفت و به سگي برخورد. در اين موقع به سگ گفت: سگ، سگ، بزغاله را گاز بگير. اما سگ نميخواست اينكار را بكند.
И она прошла немного дальше и встретила палку.
پيرزن كمي جلوتر رفت و چوبي را ديد.
И вот она сказала: «Палка, палка, побей собаку!» Но палка не захотела.
او گفت: چوب، چوب، سگ رو بزن!» اما چوب نمي خواست اينكار را بكند.
И она прошла немного дальше и встретила огонь.
او كمي دورتر رفت و آتش را ديد.
И вот она сказала: «Огонь, огонь, сожги палку!» Но огонь не захотел.
پيرزن گفت: « آتش، آتش چوب را بسوزان!» اما آتش نميخواست اين كار را بكند.
И она прошла немного дальше и встретила водичку.
پيرزن كمي جلوتر رفت و به آب برخورد.
Тогда она сказала: «Водичка, водичка, потуши огонь!» Но вода не захотела.
او گفت: « آب، آب آتش را خاموش كن!» اما آب نمي خواست اينكار را بكند.
И она пошла немного дальше и встретила быка.
او كمي جلوتر رفت و به گاو نري برخورد.
И вот она сказала: «Бык, бык, выпей воду!». Но бык не захотел.
پيرزن گفت: « گاو، گاو، آب را بنوش!» اما گاو نميخواست اينكار را بكند.
И она пошла немного дальше и встретила мясника.
پيرزن كمي جلوتر رفت و به قصاب برخورد.
Тогда она сказала: «Мясник, мясник, убей быка».
و گفت: « قصاب، قصاب، گاو را بكش!»
Но мясник не захотел.
اما قصاب نميخواست اينكار را بكند.
И вот она пошла немного дальше и встретила веревку.
پيرزن كمي جلوتر رفت و به طناب برخورد.
И она сказала: « Веревка , веревка, повесь мясника!» Но веревка не захотела.
او گفتك « طناب، طناب، قصاب را آويزان كن!» اما طناب نميخواست اينكار را بكند.
И вот она пошла немного дальше и встретила крысу.
در اين موقع پيرزن كمي جلوتر رفت تا موشي را ديد.
Тогда она сказала: «Крыса, крыса, перегрызи веревку!» Но крыса не захотела.
در اين موقع او گفت:« موش، موش، طناب را بجو!» اما موش نميخواست اينكار را بكند.
Затем она встретила кошку. И вот она сказала: «Кошка, кошка, съешь крысу.»
بعد پيرزن به گربهاي برخورد و گفت: كربه، گربه، موش را بخور.
Кошка сказала ей: «Если ты пойдешь вон к той корове и принесешь мне
блюдечко молока, я съем крысу».
گربه به او گفت: « اگر تو بروي آنجا و از آن گاو یک نعلبكي شير بياوري من موش را خواهم خورد.»
И вот пошла старушка к корове и сказала: «Корова, корова, дай мне блюдечко молока».
پيرزن به سراغ گاو رفت و گفت: گاو، گاو، يه نعلبكي شير به من بده.»
Но корова сказала ей: «Если ты пойдешь вон к тем косарям и принесешь мне
клок сена, я дам тебе молоко».
اما گاو گفت: اگر تو بروي سراغ آن دروگر و از او علف بگيري و بياوري من به تو شير خواهم داد.
И вот пошла старушка к косарям и сказала: «Косари, косари, дайте мне клочок сена».
به اين ترتيب پيرزن سراغ دروگران رفت و گفت: دروگران، دروگران كمي علف به من بدهيد.
Но косари сказали ей: « Если ты пойдешь вон к той речке и принесешь нам ведро воды, мы дадим тебе сено».
اما دروگران به او گفتند: « اگر بري آنجا و از آن رودخانه سطلي آب بياوري ما به تو علف خواهيم داد.
И вот прочь старушка пошла, но, когда она добралась до речки, обнаружила в ведре много дыр.
پيرزن رفت، اما وقتي به رودخانه رسيد متوجه شد كه ته سطل پر از سوراخ است.
Тогда покрыла она дно камешками, а затем наполнила ведро водой.
پيرزن ته سطل را با سنگريزه ها پوشاند و بعد آنرا پر از آب كرد.
И вот пошла она обратно с ним к косарям, и они дали ей клок сена.
سطل را بلند كرد و نزد دروگران برگشت و آنها به او يك بسته علف دادند.
Старушка поблагодарила их от всего сердца.
پيرزن از انها تشكر كرد.
Она понесла клок сена назад корове и положила его на землю.
او علف را براي گاو برد و روي زمين گذاشت.
Как только корова съела сено, она дала старушке молока, и вот пошла она с блюдечком
молока к кошке.
همينكه گاو علفها را خورد، به پيرزن شير داد و پيرزن با يك نعلبكي شير پيش گربه رفت.
Как только кошка вылакала молоко…
و همينكه گربه شير را خورد.
Все прошло гладко для старушки, и она наконец добралась в ту ночь домой с козленком.
همه كارهاي پيرزن روبراه شد و او توانست آن شب با بزغاله بالاخره به خانه برگردد.
درس سي و هشتم زبان روسي در اينجا به پايان رسيد. خدانگهدارتان
До свидания!
