0

بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 8 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم زمستان 1383، بهار و تابستان 1384; 13-12(49-47):229-242.
 
هر كسي از ظن خود شد يار من
 
نوريان سيدمهدي*
 
* دانشگاه اصفهان
 
 

بر مثنوي مولانا از زمان هاي گذشته تا امروز شروح و تفاسير گوناگوني نوشته شده است و شارحان هر كدام به مذاق خود توجيهاتي براي حل دشواري هاي آن آورده اند. در اين مقاله با ذكر نمونه، درباره اختلاف نظر شارحان بحث شده و نتيجه گرفته شده است كه براي گشودن پيچيدگي هاي اشعار مولانا بايد پيوستگي مطالب را همواره در نظر داشت و كليد گشايش هر مشكلي را در درجه اول بايد در خود مثنوي جستجو كرد.

 

 

 
كليد واژه: شروح مثنوي، مستمعان مولانا، كسوف، كژروي‌ خورشيد، ادب،‌ عزازيل
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:47 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 7 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم بهار و تابستان 1385; 14(53-52 (ويژه نامه تخصصي زبان و ادبيات فارسي 5)):151-175.
 
سبک سنجي، نقد و بررسي شيوه آماري کيوسام در انتساب يک اثر
 
ياحقي محمدجعفر,ايزانلو علي
 
 
 

در همه زبان ها متون بسياري را مي توان يافت که به دلايل مختلفي نويسنده آن ها ناشناخته مانده است. تحقيقات بسياري در جهت رفع اين مساله صورت گرفته است، هم در قالب ادبي و بررسي کيفي و هم در قالب زبان شناختي و بررسي کمي سبک ها. در اين مقاله به نقد و بررسي يکي از شيوه هاي کمي در تشخيص پديدآورنده يک اثر مي پردازيم. اين شيوه که به کيوسام شهرت يافته، در تحليل نثر انگليسي به نتايج قابل تاملي دست يافته است. در اينجا با استفاده از يکي از قصايد فارسي با مطلع «منسوخ شد مروت و معدوم شد وفا» که به دو شاعر (سنايي و جبلي) انتساب يافته، کارآيي اين شيوه آماري را محک مي زنيم.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:48 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 3 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم تابستان و پاييز 1383; 12(45-46):47-80.
 
قاصر از معني نو، حرف كهن بررسي اجمالي شعر عرفاني پس از مولوي (نيمه دوم قرن هشتم و نيمه نخست قرن نهم)
 
عباسي حبيب اله*
 
* دانشگاه تربيت معلم تهران
 
 در اين مقاله جريان شعر عرفاني به سه دوره حال، قال و احتيال تقسيم شده‌است، براي ورود به بحث اصلي كه بررسي شعر عرفاني دوره قال است، اشاراتي اجمالي به دوره تكوين شعر عرفاني و دوره حال شده است و پس از آنكه با تكيه بر شعر و شخصيت صوفيانه سه شاعر برجسته عصر فترت يعني شاه نعمت الله ولي، محمد شيرين مغربي و شاه قاسم انوار به طرح اين پرسش پرداخته شده است كه علت عدم ماندگاري اين شعر چيست حال آن‌كه اين جريان شعري در روزگار حيات شاعران خود، پر رونق و پرطرفدار بوده است؟ در ادامه سخن تلاش شده است كه علل عدم ماندگاري اين جريان شعري برشمرده شود و به علل مقبوليت آن، در روزگار حيات هر شاعر اشارتي رود. در پايان براي عيني‌تر شدن موضوع، ده غزل از ديوان هر شاعر در سه سطح زباني، بلاغي و موسيقايي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است.
 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:48 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 5 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم تابستان و پاييز 1383; 12(45-46):107-128.
 
زلف تاب‌دار حافظ، به‌ گزيني ‌هاي حافظ در پيوند با «زلف»
 
حسن لي كاووس*
 
* دانشگاه شيراز
 
 "پيوند واژگان" و "تراكم معاني" از بنيادي‌ترين ويژگي‌هاي يك سروده خوب است. اين ويژگي‌ها، همواره، در دوره‌هاي شعر فارسي در كانون توجه سخن‌سنجان بوده است. تازه‌ترين ديدگاه‌هاي ادبي شعر امروز ايران نيز، در پيشروترين گونه‌هاي خود، "تراكم معاني" و "پيوند واژگان" را از عوامل برتري شعر به شمار مي‌آورند. درباره تناسبات لفظي سروده‌هاي حافظ، تا كنون نوشته‌هاي بسياري پديد آمده است. در اين نوشتار، براي پرهيز از كلي‌گويي، از همه شگردهايي كه حافظ شيرين سخن، براي رستاخيز كلام خود بهره برده و به كاربسته است، تنها به يك ترفند يعني "به‌گزيني در پيوند واژگان" و آن هم تنها در حوزه يك واژه "زلف، گيسو و مو..." پرداخته شده است. فراخواني واژه‌هاي متناسب و گزينش بهترين آن‌ها، در كارگاه خيال حافظ، چنان مقتدرانه صورت مي‌گيرد كه شايسته‌ترين نقش‌هاي ممكن، با بهترين شيوه‌هاي پرداخت، در قالب غزل، از فرآورده‌هاي نهايي اين كارگاه شگرف و شگفت است.
 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:48 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 6 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم تابستان و پاييز 1383; 12(45-46):129-173.
 
جامعه‌شناسي رمان معاصر فارسي
 
غلام محمد*
 
* دانشگاه تربيت معلم
 
 جامعه شناسي ادبيات، يکي از شيوه‌هاي جديد و کارآمد نقد متون ادبي است و امروزه، در تحليل انواع ادبي نوين، به خصوص رمان فارسي معاصر کاربرد فراوان دارد . نقد و تحليل رمان‌هاي معاصر فارسي و بررسي ساختارهاي تاريخي، سياسي، اجتماعي جا معه ايراني از خلال اين آثار، هدف مقاله حاضر بوده است . يافته‌هاي اين تحقيق ، حکايت از آن دارد که: رمان کامل ترين نوعي است که مي تواند به مطالعات جامعه شناختي نوين، پاسخ مثبت دهد. از دريچه مطالعه رمان فارسي ، به خوبي مي توان ساختارهاي جامعه ايراني را تبيين کرد. هر قدر از ساختار ساده جامعه ايراني در عصر مشروطه - که عصر پيدايش نخستين رمان‌هاي فارسي نيز هست - فاصله مي‌گيريم و به سمت جامعه پيچيده‌تر و مشکل دارتر معاصر پيش مي‌آييم ساختار رمان فارسي نيز پيچيده‌تر مي‌شود و موضوعات اجتماعي، تنوع و پيچيدگي بيش‌تري مي‌يابند. موضوعات و مقولاتي که در رمان هاي فارسي، مد نظر نويسندگان قرار گرفته است از کلي گرايي به سمت جزيي گرايي سير مي کند . اين نکته، از يک سو، حکايت از به فرديت رسيدن انسان معاصر ايراني دارد که با تمام وجود، در رمان جديد حضور يافته است و از سوي ديگر، بيانگر فاصله گرفتن ساختار هاي جامعه، از حالت ساده، ابتدايي و حماسي قديم، به سمت ساختارهاي پيچيده و مدرن است.
 
كليد واژه: جامعه شناسي ادبيا ت، تاريخچه جامعه شناسي ادبيات، تعريف جامعه شناسي ادبيات، ماهيت جامعه شناسي ادبيات، جامعه شناسي رمان فارسي، شمس و طغرا، حاجي آقا، جاي خالي سلوچ، خانه ادريسيها
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:48 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 2 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم بهار و تابستان 1385; 14(53-52 (ويژه نامه تخصصي زبان و ادبيات فارسي 5)):31-43.
 
اشتقاق در زبان فارسي
 
خوييني عصمت*
 
* دانشگاه تربيت معلم
 
 

هدف مقاله حاضر آن است تا نشان دهد مبحث "اسم جامد و مشتق" در دستور زبان فارسي، الگو برداري نادرستي از قواعد زبان عربي بوده و منطبق با ساختمان زبان فارسي نيست؛ زيرا فارسي از گروه زبان هاي ترکيبي است و عربي از گروه زبان هاي اشتقاقي. مولف با نقد سه ديدگاه متناقض دستورنويسان فارسي درباره اشتقاق، نتيجه مي گيرد که مبحث اشتقاق در فارسي محدود به "اسم" نيست، بلکه ديگر انواع کلمه نيز ساخت اشتقاقي دارند. در پايان پيشنهاد مي کند، با گسترش دامنه اشتقاق به حوزه کلمات مرکب، تمام کلماتي که دستوريان مشتق شمرده اند زيرمجموعه کلمات مرکب به حساب آيد و کلمات مرکب به دو گروه: مشتق و غير مشتق، تقسيم شود.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:48 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 3 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم بهار و تابستان 1385; 14(53-52 (ويژه نامه تخصصي زبان و ادبيات فارسي 5)):45-65.
 
پژوهشي در مکتوبات شرف الدين منيري
 
دبيران حكيمه*
 
* دانشگاه تربيت معلم
 
 

وجود عرفاي بزرگوار پارسي گويي چون شرف الدين احمد بن يحيي منيري در شبه قاره به مرور ايام موجب آگاهي عموم مردم هند و گرايش آنان به دين مبين اسلام شده است. تلفيق عرفان اسلامي و زبان فارسي در هند، ضرورت پژوهش و بحث درباره ارزش و اهميت آثار فارسي باقي مانده در آن خطه و اهتمام در احياي آن ها را ايجاب مي کند. يکي از اين آثار گرانقدر عرفاني "مکاتيب صدي" يا صد مکتوب شرف الدين است که آن را با نثر فصيح و عالمانه فارسي خطاب به مريدان خويش نگاشته است. اين امر علاوه بر اين که گوياي بسط و گسترش عرفان اسلامي در آن خطه است، نشان مي دهد که به شهادت آثار موجود، زبان فارسي نه تنها در شهرهاي بزرگ، بلکه در اقطار و اکناف شبه قاره هند رواج داشته و زبان مجالس وعظ و محافل ادبي و عرفاني و نامه نگاري هاي دوستانه و رسمي آن ديار، زبان شيواي فارسي بوده است. بررسي و تحليل "مکتوبات" هم از جنبه ادبي و هم از لحاظ محتوا اهميت دارد، لذا در اين مقاله پس از شرح مختصري درباره احوال و آثار شرف الدين، به تحليل محتواي "مکتوبات" و ارايه نمونه هايي از چند مکتوب پرداخته شده است.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:49 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 3 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم زمستان 1383، بهار و تابستان 1384; 13-12(49-47):81-108.
 
ميرزاده عشقي و رمانتيسم انقلابي
 
جعفري مسعود*
 
* دانشگاه تربيت معلم
 
 

سيد محمدرضا ميرزاده عشقي از شاعران عصر مشروطيت در ايران و از پيش گامان تجدد ادبي محسوب مي شود. مفهوم تجدد ادبي ارتباطي دقيق و تنگاتنگ با رمانتيسم و گسترش آن در ادبيات مشروطه به بعد دارد و عشقي برجسته ترين نماينده شعر رمانتيک عصر خود است. رمانتيسم وي ضمن اين كه خالي از عناصر تغزلي نيست، بيش تر رنگ و بوي اجتماعي و انقلابي دارد. اين مقاله ضمن اشاره به زندگي پرفراز و نشيب او با تاكيد بر جنبه هاي رمانتيك آثار شاعر، به تحليل و بررسي بخشي از آن، به ويژه «سه تابلو مريم» پرداخته است و ويژگي هاي رمانتيك آثار او را از لحاظ صورت و محتوا نشان داده است.

 

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:49 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 2 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم زمستان 1383، بهار و تابستان 1384; 13-12(49-47):45-80.
 
مثنوي و اسلوب قصه در قصه
 
توكلي حميدرضا*
 
* دانشگاه سمنان
 
 

از آشكارترين ويژگي هاي روايت مولانا در مثنوي،‌ درآميختن قصه ها با يک ديگر است. راوي در ميانه روايتِ يک قصه به قصه اي ديگر مي گريزد و يا مي كوشد دو قصه پياپي را در پيوندد و گاه به روايت هم زمان دو قصه توامان مي پردازد. نويسنده در اين نوشتار كوشيده است پس از بررسي چند و چون اساليب «قصه در قصه» و سوابق آن و نيز برخي نظريه پردازي هاي پيرامون آن، جلوه هاي شاخص و ممتاز اين شيوه را در مثنوي تبيين كند.

 

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:49 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 

 1 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم تابستان و پاييز 1383; 12(45-46):5-18.
 
به پاس چهل سال دوستي و همكاري
 
انوري حسن*
 
 
 

براي مشاهده متن کامل مقاله به PDF مراجعه شود.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:49 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 6 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم زمستان 1383، بهار و تابستان 1384; 13-12(49-47):179-212.
 
بازتاب حضور سياسي بيگانگان، در ديوان محمد تقي بهار
 
فلاح قهرودي غلام علي*
 
* دانشگاه تربيت معلم
 
 

در اين مقاله ديدگاه محمد تقي بهار درباره رخدادهاي مهم بين‌المللي از جمله جنگ جهاني اول و دوم، عواقب آن ها و وضعيت ايران و برخي دولت هاي آسيايي و اروپايي در اين دو جنگ بررسي مي شود. با توجه به اين كه معاهدات و پيمان هاي سياسي ميان ايران و ساير دولت ها تاثير عظيمي در اوضاع فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي و سياسي كشور ما داشته است، واكنش بهار به اين معاهدات و مداخلات سياسي و نظامي كشورهاي بيگانه به ويژه روسيه، انگليس و امريكا در ايران از لحاظ فرهنگي و تاريخي قابل توجه است.

 
كليد واژه: محمد تقي بهار (ملك الشعرا)، معاهدات سياسي، جنگ جهاني اول و دوم، تاريخ معاصر ايران، قاجار، پهلوي
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:50 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 2 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم تابستان و پاييز 1383; 12(45-46):19-46.
 
نگاهي نو به تاويل
 
راستگو سيدمحمد*
 
* دانشگاه كاشان
 
 تأويل از واژه‌ها و اصطلاحاتي است كه از ديرباز به ويژه در جهان قرآن‌پژوهي مورد بحث و گفتگو بوده است و هنوز نيز جاي بررسي و پي‌جويي دارد. در اين گفتار بر پايه كهن‌ترين واژه‌نامه‌هاي زبان عربي نشان داده‌ايم كه معني اصلي و بنيادين "تأويل" از قوّه به فعل آمدن و به غايت و پختگي رسيدن است، و چون اين معني با غايت، فرجام، آغاز و باطن پيوندهايي دارد، واژه تأويل كم‌كم اين معاني را نيز پذيرفته است. سپس كوشيده‌ايم تا نشان دهيم كه كاربردهاي هفده باره اين واژه در قرآن كريم با معني بنيادين يادشده به‌ خوبي هم‌خواني دارند. در پايان نيز بر پايه گفتگوهايي تأويل قرآن را در برابر تنزيل آن دانسته‌ايم و گزارشي به دست داده‌ايم از اين كه تنزيل قرآن فرود آمدن آن با سيري نزولي از مقام بلند "عليّ حكيم" به مقام "عربي مبين" است و تأويل آن با سيري صعودي راه يابي آدمي از مقام "عربي مبين يعني ساختار زباني قرآن به مقام باطني"علي حكيم" آن است.
 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:50 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 4 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم بهار 1383; 12(44):89-128.
 
هويت خانوادگي و تعامل در فضاي سايبرنتيك
 
دوران بهزاد*
 
 
 

فضاي سايبرنتيك به عنوان يك فضاي مجازي نوپديد، جذاب و فراگير به سرعت جاي خود را در عرصه تعاملات اجتماعي باز مي كند. عده اي با خوشبيني مزيت هاي آن را بر مي شمارند و برخي هم با بدبيني از مضرات آن هشدار مي دهند، هر دو گروه نيز شواهدي بر مدعاي خود دارند. مقاله حاضر ماحصل تحقيقي دست اول براي آزمودن يكي از مهمترين مدعيات در اين عرصه است كه تاثير فضاي سايبرنتيك بر هويت خانوادگي مي باشد. بدين منظور، ابتدا تعريفي مورد انفاق نظر از فضاي سايبرنتيك ارايه مي شود. سپس رابطه فضاي سايبرنتيك و هويت اجتماعي مورد بررسي قرار مي گيرد. براي اندازه گيري هويت خانوادگي، مقياسي (با اتكا بر نظر به هويت اجتماعي ناجفل) ساخته شده و فرضيه تحقيق در قالب طرحي مقطعي به روش شبه آزمايشي مورد آزمون قرار گرفته است. پرسشنامه نهايي توسط نمونه اي (365 نفر) از دانشجويان دانشگاه تهران كه روش غيراحتمالي سهميه اي انتخاب شدند، تكميل گرديده است. فرضيه تحقيق با دو تكنيك من - وايت ني و رگرسيون چند متغيري آ‎زمون گرديد كه مورد تاييد قرار نگرفت.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:50 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 1 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم بهار 1383; 12(44):1-37.
 
انديشه اجتماعي، دانش جامعه شناختي
 
شجاعي زند عليرضا*
 
* دانشگاه تربيت مدرس
 
 

در ديداري مجدد با جامعه شناسي به منظور مقايسه مباني و دستاوردهاي معرفتي آن با انديشه هاي اجتماعي، حداقل چهار دسته اختلاف، قابل شناسايي است. در بررسي اجمالي اين وجوه تفاوت، بدون هرگونه اطاق نگري منجر به حذف برخي از وجوه به نفع وجوه ديگر و يا ناديده گرفتن امكان تاثيرگذاري توامان، چنين به نظر مي رسد كه در اين ميان بيشترين و بارزترين سهم به تفاوت هاي (انگاره)اي تعلق دارد. اين مسئله با مروري بر اصلي ترين مفروضات انگاره اي جاري در هر يك از اين دو سنخ معرفتي، بيشتر احراز مي گردد. اين مطالعه به جز تلاش براي سامان دهي به بحث هاي پراكنده اي كه در تبيين نسبت ميان (انديشه اجتماعي) و (دانش جامعه شناختي) صورت گرفته است، پرسش ديگري را نيز تعقيب كرده است و آن، اين كه در دوره اي كه امكان كشف و شناسايي انگاره هاي معرفتي و نمايان سازي وجوه مميزه آنها ميسر شده است و متفكرين در اين باره به نوعي خودآگاهي معرفتي رسيده اند، آيا نمي توان با گذر از برخي اسطوره هاي چارچوب، معرفت علمي - عقلاني آينده را خلاقانه و گزينش گرانه تر از پيش رقم زد؟ به نظر مي رسد كه در پيش گرفتن اين روند، مستلزم وجود نوعي خودباوري است كه در مولد و خاستگاه جامعه شناسي يعني غرب، پيش از جاهاي ديگر وجود دارد، در عين حال بضاعات و ظرفيت هاي معرفتي مسلمانان براي چنين ابداع و سنتزي بيش از آنان است. ما به اين تلقي و ايده به نحوي بسيار موجز و خام، در نتيجه گيري پاياني بحث اشاره كرده ايم تا شايد بهانه و مدخلي باشد براي ورود به مطالعات جدي تر (فراجامعه شناسي) در آينده.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:51 PM
تشکرات از این پست
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات زبان و ادبیات فارسی

 4 : مجله دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تربيت معلم تابستان و پاييز 1383; 12(45-46):81-106.
 
آينه و چنگ در زبان مولوي
 
مشرف مريم*
 
* دانشگاه شهيد بهشتي
 
 آينه از نمادهاي ريشه‌دار در ادبيات جهان است.در زبان سقراط، هنر آينه‌اي است كه جهان عيني را منعكس مي‌كند. در طول تاريخ نيز آينه در زبان هنر اين خاصيت را داشته است، در مقالة حاضر حضور نمادين آينه از ديرزمان تا شعر مولانا بررسي مي‌شود. بخشي از سخن نيز درباره چنگ، آن ساز معروف است و از نقش همپايه آينه و چنگ هم در جاي خود و در پايان مقاله سخن گفته شده است.
 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
دوشنبه 18 اردیبهشت 1391  2:51 PM
تشکرات از این پست
دسترسی سریع به انجمن ها