پاسخ به:اخبار دانشگاهی 25 مرداد91
چهارشنبه 25 مرداد 1391 9:48 PM
خبرگزاری فارس: مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، اهداف، شرح وظایف و برنامههای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری را مورد مقایسه قرار داد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، در دیدار اخیر مقام معظم رهبری با دانشگاهیان، حضرت آیت الله خامنهای ضمن برشمردن وظایف اساتید دانشگاه در عرصههای بینالمللی، از خلا نداشتن نظام ملی نوآوردی که شبکهای از ارتباطهای زنجیرهای کلان و خرد دستگاههای علمی برای رصد و هدایت جریان علمی و نوآوری در کشور و احساس نیاز شدید به آن گفتند.
بر همین اساس، دفتر مطالعات ارتباطات و فناوریهای نوین مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی اهداف، شرح وظایف و برنامههای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری را مورد مقایسه قرار داد.
این مرکز ضمن بیان این مطلب که میزان سازگاری، هماهنگی و همافزایی میان نهادهای درگیر در طراحی و پیادهسازی سیاستهای علم، فناوری و نوآوری در کشور ما سوال و دغدغه بسیاری از سیاستگذاران، مجریان و صاحبنظران بوده است، افزود: پژوهشگران این عرصه نیز، درمطالعات متعددی به ضعف در هماهنگی و فقدان نگاه کلنگر و نظاممند به علم و فناوری در کشور اشاره کردهاند.
یکی از مهمترین مصادیق این امر، عدم هماهنگی و همکاری مناسب، تشابه اهداف، ابهام در تعریف اختیارات و موازیکاری در انجام وظایف 2 دستگاه مهم در سطح حکمرانی این نظام، یعنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری است.
هدف از تدوین این گزارش مقایسه اهداف، شرح وظایف و تا حد امکان برنامههای شورای عالی علوم تحقیقات و فناوری، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت علم و فناوری ریاست جمهوری است تا بدین وسیله تصویر شفافتری از حوزه فعالیت هر یک از نهادها به دست آید. ارائه این تصویر میتواند گام نخست در طراحی مجدد و اصلاح شیوه سیاستگذاری و حکمرانی در نظام علم، فناوری و نوآوری کشور باشد.
در این گزارش پس از معرفی مختصری از دستگاههای مورد بررسی، نقش هر کدام از آنها در سطوح: «سیاستگذاری و هماهنگی، پشتیبانی، حمایت و توسعه زیرساخت، امور اجرایی، ارزیابی و نظارت، در هریک از 3 حوزه آموزش عالی و توسعه نیروی انسانی، پژوهشهای بنیادین، کاربردی و توسعه و فناوری و در نهایت نوآوری و تجاریسازی مقایسه شده است.
این مطالعه و مقایسههای انجام شده در آن، گویای این مطلب است که کمترین تداخل میان وظایف و برنامهها در حوزه آموزش عالی و نیروی انسانی وجود دارد و هر چه به طرف پژوهشهای کاربردیتر و توسعه فناوری و به ویژه تجاریسازی فناوریها و حمایت از نوآوری پیش میرویم تداخل میان دستگاهها و سردرگمی و ناهماهنگی بیشتر میشود.
مرکز پژوهشها همچنین با تشریح موارد عدم هماهنگی یا تشابه و تداخل وظایف این 2 دستگاه مهم و تاثیرگذار سطح حکمرانی نظام ملی نوآوری (وزارت علوم و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری) افزود: به نظر میرسد، مطالعه موضوع وظایف و شفافسازی حوزه مسئولیتها و اختیارات و همچنین نحوه هماهنگی و همکاری مناسب بین دستگاههای مذکور با تعمیق بیشتر و همچنین با مشارکت کارشناسان و نمایندگانی از سطوح مختلف این دستگاهها ضروری باشد و ارائه نتایج مطالعه مذکور در قالب لایحهای توسط نمایندگان مجلس شورای اسلامی، میتواند به مشکلات موجود در این زمینه پایان دهد.
انتهای پیام/
