بانک مقالات رشته تربیت بدنی

بي شك رشد و تكامل شخصيت آدمي داراي جنبه هاي شناختي، ادراكي حركتي و رشد اجتماعي است. اين تحقيق در پي شناخت تعامل رشد اجتماعي و رشد حركتي است كه از طريق روش فرا تحليلي كيفي مدل هاي نظري و يافته هاي تحقيقاتي در اين زمينه انجام يافته است. رويكرد بين رشته اي و رويكرد نظري - تجربي، موجب مي گردد كه اين مطالعات و تحقيقات در حوزه هاي تخصصي مختلف رشته تربيت بدني به ويژه رشد و يادگيري حركتي مطرح باشد، اما پيچيدگي و گستره مبهم موضوع، تحقيق در اين زمينه را اندك ساخته و همين مساله تك بعدي بودن رشته و محصور شدن آن در رشد و يادگيري حركات را تقويت مي كند. مدل هاي نظري مارتنز، گالاهو و ايساكس، مورد فراتحليلي قرار گرفته كه در آنها كما بيش در مورد رشد اجتماعي - حركتي با مفاهيم و مولفه ها، اهداف، ابعاد، فرآيندها، عوامل و مراحل مختلف بحث شده است و نكات اشتراك و افتراق در آنها به چشم مي خورد. از يافته هاي تحقيقاتي، نتايج تعدادي از رساله ها مورد بررسي فراتحليلي قرار گرفت كه نشان دهنده همسو بودن نتايج آنها، سوگيري احتمالي، يك سويه بودن و اثبات تعامل رشد حركتي و اجتماعي است. ضرورت توجه بيشتر به اين زمينه اصلي رشد و گسترش متون آموزشي و مطالعات پژوهشي، استفاده از روش فراتحليلي در مطالعات شخصيت شناسي ورزشي و رشد اجتماعي - حركتي احساس مي شود.

 نسخه قابل چاپ