بانک مقالات رشته تربیت بدنی

هدف اين تحقيق، بررسي اثر آلودگي صوتي بر اکتساب و يادداري يک تکليف حافظه فضايي بود. بدين منظور 22 موش صحرايي نر بالغ بطور تصادفي در 3 گروه قرار گرفتند. صداي طبيعي استاديوم آزادي در 2 شدت زياد (86 دسي بل) و متوسط (64 دسي بل) توسط دستگاه SLM  تنظيم و اعمال شد. موش ها توسط آزمون کاوش - ديداري از لحاظ نبود مشکل حافظه اي و بينايي تاييد شدند. آزمايش تجربي در ماز آبي به صورت 3 روز، 2 بلوک و 4 تلاش انجام شد. آزمون اکتساب بلافاصله پس از اتمام دوره تمرين و آزمون يادداري ابتدا در شرايط همسان و سپس غيرهمسان پس از 72 ساعت به عمل آمد. اطلاعات حاوي زمان رسيدن به سکو ثبت شد. اين اطلاعات ابتدا توسط آمار توصيفي و سپس به وسيله آزمون تحليل واريانس يکطرفه و تعقيبي توکي تجزيه و تحليل شد. نتايج حاکي از تخريب اکتساب در پي افزايش شدت صوت بود. همچنين نتايج نشان داد که در آزمون يادداري در شرايط صداي شديد پس از اکتساب در شدت صداي متوسط (غيرهمسان)، عملکرد بهتر از يادداري در اين شرايط در گروه هاي اکتساب در دو شدت صداي ديگر بود.

 نسخه قابل چاپ