اخبار دانشجویی

رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، نحوه استقرار نظام جدید آموزشی «3-3-6» را برای اجرا در مهرماه 91 ابلاغ کرد.

در هشتصد و پنجاه و یکمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش که در روز سه شنبه 29آذر ماه 90 برگزار شد، نحوه استقرار نظام جدید آموزشی به تصویب رسید.
در ماده واحد این مصوبه آمده است: در اجرای مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و بیانیه مأموریت آن مبنی بر قرار دادن 12 پایه تحصیلی (چهار دوره سه ساله) در ساختار نظام آموزش و پرورش، شورای عالی آموزش و پرورش موارد زیر را مصوب می کند:
1- براساس این مصوبه، ساختار نظام آموزشی جدید که دارای 12 پایه تحصیلی است، به دو دوره شش ساله ابتدایی و متوسطه تقسیم می شود.
2- استقرار ساختار جدید نظام آموزشی از سال تحصیلی 92-91 آغاز و هر سال دو پایه تحصیلی جدید براساس الگوی زیر مستقر شود.
محتوای برنامه درسی پایه اول ابتدایی در سال تحصیلی 91-90 به منزله گام اول در استقرار جدید آموزشی تلقی می شود.
3- به منظور اجرای مطلوب ساختار جدید وزارت آموزش و پرورش موظف است:
1-3- با تأمین و بسیج منابع و امکانات و استفاده از نیروهای توانمند و واجدشرایط، زمینه دستیابی دانش آموزان را به تمامی ساحت های تعلیم و تربیت فراهم آورد.
2-3- برنامه های خود را برای تحقق مفاد سند تحول بنیادین به ویژه در زیر نظام های اصلی شامل برنامه درسی، تربیت معلم و تامین منابع انسانی، راهبری و مدیریت، تأمین و تخصیص منابع مالی، تأمین فضا، تجهیزات و فناوری- پژوهش و ارزشیابی را حداکثر ظرف یک سال تهیه و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش برساند.
3-3- با برگزاری دوره های آموزشی لازم و توانمندسازی معلمان ذیربط، از سال تحصیلی 92-91 نظام دوری را به تدریج در دوره سه ساله اول ابتدایی اجرا کند.
4-3- همزمان با تغییر ساختار، محتوای کتب درسی را براساس زیر نظام برنامه درسی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش تغییر دهد.
4- وزارت آموزش و پرورش پس از یک سال از اجرای استقرار ساختار نظام آموزشی جدید، گزارش عملکرد خود را به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه می دهد و در صورت فراهم بودن شرایط و تصویب شورا می تواند آن را در زمان کوتاه تر اجرا نماید.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، برابر مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای عالی آموزش و پرورش موظف به تعیین نحوه اجرای سند تحول بنیادین است و در این راستا مصوبه هشتصد و پنجاه و یکمین جلسه شورای عالی آموزشی و پرورش مبنی بر نحوه استقرار نظام جدید آموزشی «3-3-6» که توسط رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ شد به امضای احمدی نژاد، رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، حاجی بابایی رئیس شورای عالی و وزیر آموزش و پرورش و مهدی نوید ادهم، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است.

وزیر آموزش وپرورش سند تحول بنیادین را نمایشگاه زیبایی‌های آموزش وپرورش توصیف کرد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش و پرورش، دکتر حمیدرضا حاجی‌بابایی در استان البرز در تالار شهیدان فرخ‌نژاد با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین اولین سند تاریخ کشور برای آموزش و پرورش است اظهار کرد: این سند پشتوانه‌ای محکم، چون فلسفه تعلیم و تربیت کشور را دارد.
وی با اعلام اینکه استاندار البرز همراه بسیار خوب آموزش وپرورش است افزود: امروز تمام کشور برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با ما همکاری می‌کنند.
حاجی‌بابایی ادامه داد: سند تحول بنیادین حاصل 7 سال کار مطالعاتی بیش از 500 نفر محقق حوزه و دانشگاه و کارشناسان آموزش و پرورش است که طی دو سال گذشته این سند حدود 6 ماه در شورای عالی آموزش وپرورش، 8 ماه در کمیسیون سه جانبه شورای عالی آموزش و پرورش، کمیسیون حوزوی و شورای عالی انقلاب فرهنگی و 8 ماه نیز در شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
وزیر آموزش و پرورش با یادآوری اینکه تمام مطالب سند تحول بنیادین به طور اجماع مورد تصویب اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفته است تصریح کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی همانند مجلس شورای اسلامی هر آنچه را تصویب کند قانون و لازم‌الاجرا است.
وی با اعلام اینکه در بیانیه ارزش‌های سند تحول 30 بند مطرح شده است که منابع، متون، روش و سیره آموزش و پرورش را مشخص می‌کند تاکید کرد: در بیانیه ماموریت‌ها باید آموزش و پرورش دانش‌آموزان را طی 12 سال در 4 دوره 3 ساله آموزش دهد و در این سند جایگاه مدرسه در ایران 1404 به خوبی تبیین شده است.
حاجی‌بابایی با اشاره به اینکه 5 هدف کلی، 15 راهبرد کلی و 130 راهکار در سند تحول تعریف شده است گفت: سند تحول بنیادین برای ارتقای شأن و جایگاه معلمان تدوین شده است زیرا بدون معلم به تحول نخواهیم رسید.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در فصل هفتم سند تحول بنیادین نظارت و سیاست‌گذاری کلان سند بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی است و براساس این فصل شورای عالی آموزش وپرورش مسوولیت نظارت و تصویب راهکارهای اجرایی این سند را دارد و وزارت آموزش و پرورش را موظف به اجرای این سند کرده است.
وی با اعلام اینکه هر 5 سال یکبار این سند مورد بازنگری و ترمیم قرار خواهد گرفت اظهار کرد: قدم اول برای اجرای سند تحول بنیادین تغییر محتوای آموزشی است.
حاجی‌بابایی با اشاره به اینکه برای اجرای این سند باید زمینه‌های لازم فراهم گردد افزود: هر بندی از این سند اجرا شود شان و جایگاه آموزش و پرورش و معلم ارتقا خواهد یافت.
وزیر آموزش و پرورش با یادآوری اینکه نظام آموزشی 3-3-6 در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده است افزود: امروزه یکصد و 23 کشور دنیا دوره ابتدایی را به صورت شش ساله اجرا می‌کنند که نتایج بسیار مهمی بر تربیت دانش‌آموزان دارد.
وی با اعلام اینکه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان باید به پایه سوم راهنمایی منتقل شود افزود: طبق تحقیقات و کارهای کارشناسی صورت گرفته دوره ابتدایی با 5 سال جوابگوی نیازهای امروز جامعه نبود.
وی در ادامه افزود: تمام کتب درسی براساس سند تحول بنیادین باید طی 6 سال به طور کامل تغییر کند و به منظور اجرای این سند نیازمند تبیین نظام آموزشی 3-3-6 در چنین کارگا‌ه‌هایی برای مدیران مدارس هستیم.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه پایه ششم ابتدایی جایگزین پایه اول راهنمایی نخواهد شد گفت: کتاب‌های پایه ششم بر مبنای تثبیت، تکمیل و تقویت اهداف دوره ابتدایی و برخی از مواد برنامه درسی ملی تدوین خواهد شد.وی خاطرنشان کرد: اگر در دوره شش ساله ابتدایی تمام اهداف نظام تعلیم و تربیت اجرایی شود در دوره‌های تحصیلی آینده و حتی دانشگاه نیز با هیچ مشکلی مواجه نخواهیم شد.