پاسخ به:اخبار علمی و اموزشی
خبرگزاري آريا- در پنجمين روز از برگزاري برنامه هاي اجلاسيه سرداران و 14 هزار و 600 شهيد فارس، با حضوروزيرعلوم، تحقيقات و فناوري ورييس كميسيون امنيت ملي و سياست خارجي مجلس شوراي اسلامي يادواره شهداي بسيج اساتيد در تالار فجر دانشگاه شيراز برگزار شد. به گزارش آريا به نقل ازروابط عمومي دانشگاه پيام نور استان فارس،دراين مراسم وزير علوم، تحقيقات وفناوري، شهادت را همچون انقلاب، يك امر مستمر دانست و گفت: ما 32 سال در انقلاب هستيم نه پس از انقلاب و بايد فراموش نكنيم كه مبارزه، پاياني ندارد. كامران دانشجو با گراميداشت ياد و خاطره 14 هزار و 600 شهيد استان فارس، شهادت را انشاي عاشورا و امتداد راه كربلا توصيف كرد و اظهار داشت: شهادت، نتيجه بلافصل شناخت است وشهدا اين راه را از سر شناخت و نه بر حسب اتفاق و تصادف، انتخاب كردند. در پايان اين مراسم، تمبر يادبود شهداي دانشگاهي استان فارس با حضور وزير علوم، تحقيقات و فناوري و `علاءالدين بروجردي` رييس كميسيون امنيت ملي و سياست خارجي مجلس شوراي اسلامي رونمايي شد.
در خرابات مغان نور خدا می بینم
وین عجب بین که چه نوری ز کجا می بینم
خبرگزاري آريا- مراسم اختتاميه سومين جشنواره پژوهش هاي قرآني در دانشگاه پيام نور زنجان بر گزار مي شود. به گزارش آريا به نقل ازروابط عمومي دانشگاه پيام نور استان زنجان،رئيس دانشگاه پيام نور استان زنجان و دبير فعاليتهاي قرآني دانشگاه پيام نور كشور با اشاره به ميزباني استان زنجان در اين مسابقات اظهار داشت: دانشگاه پيام نور كشور در كنار فعاليت هاي علمي اقدام به تقويت فعاليت هاي ديني و اسلامي كرده است. سيد محمد موسوي قرآن را مهمترين منبع هويت بخشي اعلام كرد و افزود: تقويت اين منبع عظيم در گرو باز توليد آن است كه تجليل آن به صورت قرائت، تمسك و تدبر در قرآن صورت خواهد گرفت. وي خروجي هاي فرهنگي دانشگاه پيام نور استان زنجان را سه برنامه بزرگ قرآني فرهنگي اعلام كرد و يادآور شد: برگزاري نمايشگاه بين المللي قرآن در بخش دانشگاهي، برگزاري پانزدهمين دوره مسابقات سراسري قرآن و سومين جشنواره پژوهش هاي قرآني از مهمترين اقدام دانشگاه در جهت ترويج فعاليت هاي قرآني دانشگاهيان است موسوي در خصوص برگزاري مسابقات قرآن در روزهاي 19 تا 22 ارديبهشت ماه خاطرنشان كرد: در اين سه روز دانشگاه پيام نور استان زنجان مرحله كشوري پانزدهمين دوره مسابقات سراسري قرآن دانشگاه پيام نور را همراه با مراسم اختتاميه سومين جشنواره پژوهش هاي قرآني برگزار خواهد كرد. وي تعداد شركت كنندگان در مرحله كشوري مسابقات قرآن را 400 نفر در دو بخش خواهران و برادران از بين كاركنان ، هيئت علمي و دانشجويان در حوزه هاي قرائت، ترتيل و حفظ قرآن اعلام كرد و افزود: از اين تعداد شركت كننده در بخش خواهران 34 نفر در بخش قرائت، 40 نفر در بخش ترتيل، 23 نفر حفظ پنج جزء، 20 نفر حفظ ده جزء،22 نفر حفظ 20 جزء و 12 نفر در حفظ كل قرآن كريم به رقابت خواهند پرداخت. رئيس دانشگاه پيام نور استان زنجان در خصوص آمار شركت كنندگان برادران اظهار داشت: در بخش قرائت و ترتيل هر كدام 41 نفر، 17 نفر در بخش حفظ پنج جزء، 12 نفر حفظ ده جزء، 10 نفر حفظ بيست جزء و 9 نفر در بخش حفظ كل قرآن كريم شركت دارند. وي با اشاره به اينكه اين تعداد شركت كننده از 31 استان كشور است ادامه داد: برگزاري مسابقات قرآني بهانه ايست براي اينكه قرآن در زندگي دانشگاهيان جاري و ساري شود. دبير فعاليتهاي قرآني دانشگاه پيام نور كشور گفت: اين دانشگاه در طول برگزاري مسابقات سعي دارد مهمانان قرآني را با ظرفيت ها و فرهنگ اصيل استان زنجان آشنا كند تا ذهنيت خوبي را براي مهمانان به يادگار بگذارد.
خبرگزاري آريا- خانه تئاتر دانشگاهي ايران و دبيرخانه چهاردهمين جشنواره بينالمللي تئاتر دانشگاهي با حمايت مرکز هنرهاي نمايشي و اداره کل امور فرهنگي وزارت علوم در راستاي تحقق تئاتر علمي، تئوريزه کردن مباحث حوزه تئاتر دانشگاهي و بررسي کارکردها، نسبتها و تأثيرات اين حوزه سمينار تئاتر دانشگاهي ايران را برگزار ميکنند. به گزارش خبرگزاري آريا، در بخش اول اين سمينار که چهارشنبه ـ 21 ارديبهشتماه ـ برگزار ميشود، ضمن ارائه مقالات، شکوفه ماسوري (استاد دانشگاه سوره)، حسين فرخي (عضو هيأت علمي دانشگاه هنر) سعيد کشنفلاح (عضو هيأت علمي دانشگاه هنر) سخنراني ميکنند. در اين بخش شکوفه ماسوري از ساعت 14 تا 14:30 درخصوص موضوع "چرا دانشجويان تئاتر به استفاده از ويدئو پروجکشن در اجراهاي تئاتري روي آوردهاند"، حسين فرخي درخصوص "پرفورمنس و تئاتر ايران" ساعت 14:30 تا 15 و سعيد کشنفلاح درباره موضوع "سرفصلهاي آموزشي در دانشگاهها" ساعت 15 تا 15:30 به سخنراني ميپردازند. در بخش دوم اين سمينار ميزگردي با حضور فرزان سجودي، شيرين بزرگمهر، يداله آقاعباسي، فريندخت زاهدي، فريدون علياري با موضوع "ضعفهاي آموزش در سيستم آموزشي" از ساعت 16 تا 18 برگزار ميشود.
خبرگزاري آريا- وزير علوم گفت: بههمت دانشگاهيان كشور، اسلامي شدن دانشگاهها را پيش ميبريم و چشم دشمن را كور ميكنيم. به گزارش آريا، كامران دانشجو وزير علوم، تحقيقات و فناوري در اولين كنگره ملي 2سالانه دانشجويي دانشگاه اسلامي كه پيش از ظهر امروز در دانشگاه بينالمللي امام خميني (ره) قزوين برگزار شد، گفت: براي اسلامي كردن دانشگاهها اولين كاري كه بايد صورت گيرد تعريفي از دانشگاه اسلامي است. وي افزود: اگر نتوانيم از دانشگاه اسلامي تعريفي كامل داشته باشيم با مشكل روبهرو خواهيم شد. دانشجو با طرح اين سؤال كه دانشگاه اسلامي چه تفاوتي با دانشگاههاي ديگر دارد، خاطرنشان كرد: بايد وضعيت موجود در دانشگاهها را تبيين و بررسي كنيم و اگر نتوانيم وضعيت موجود در دانشگاهها را مورد بررسي قرار دهيم به وضعيت مطلوب نخواهيم رسيد. وزير علوم با اشاره به اينكه براي رسيدن به دانشگاه اسلامي بايد برنامه داشته باشيم، تصريح كرد: بايد ديد تفاوت ميان وضعيت موجود در دانشگاهها با وضعيت مطلوب چيست؟ آيا اين تفاوت در زيربنا، شكل و يا ماهوي است؟ وي افزود: 2 نوع جهانبيني در دنيا وجود دارد و تمامي ايسمهايي كه در دنيا مطرح هستند در يك گروه جمع شدهاند كه همان جهانبيني مادي است. دانشجو خاطرنشان كرد: در جهانبيني مادي انسان به عنوان يك موجود مادي كه روح آن بقا ندارد، تعريف شده است. وزير علوم با اشاره به اينكه در جهانبيني مادي خلقت به هيچ عنوان مطرح نيست، گفت: در روششناسي مادي نيز علم به صورت تجربي تعريف شده و اعتقاد به انبياء وجود ندارد و عقل نيز تجربه تعريف ميشود. دانشجو بيان داشت: در جهانبيني مادي ديدگاه علم و دانش به چه بود، چه هست و چه خواهد شد، تعريف ميشود. اما در جهانبيني توحيدي و اسلامي انسان آرمانخواه و برگرفته از روح و فطرت تعريف شده است. وزير علوم اظهار داشت: براساس تعريف انسان در جهانبيني اسلامي، سير علم براساس 2 سؤال اساسي تعريف ميشود و اين سؤالها عبارتند از چه كسي خلق كرد و هدف خلقت چه بود؟ وي با بيان اينكه اگر بدانيم هدف از خلقت چه بوده ديگر علم ابزاري براي سلطه ملتها نخواهد بود، خاطرنشان كرد: عدهاي معتقدند كه دانشگاههاي كشورمان در دهههاي اخير انسانهاي را پروراند كه دفاع مقدس را پديد آوردند و در دفاع مقدس حضور چشمگيري داشتند پس نياز به تحول در دانشگاهها نيست. وزير علوم خاطرنشان كرد: با دانشگاههايي كه به صورت گذشته اداره ميشد، نميتوان انسان مورد نظر جهانبيني اسلامي را تحويل جامعه داد. اشكال اصلي اينجاست كه دانشگاههاي كشور با زيربنا و الگوبرداري از غرب شكل گرفته است. دانشجو در ادامه گفت: در دوره قاجار غربزدگي در كشور موج ميزد و در دوران پهلوي نيز اين امر به غربستايي تبديل شد و براين اساس سنگبناي دانشگاهها در ايران براساس الگوبرداري از غرب تأسيس شد. وزير علوم تأكيد كرد: ما بر اين امر اعتقاد نداريم كه نبايد نظريات غربي در دانشگاهها تدريس شود. ميخواهيم نظريههاي غربي در دانشگاهها مطرح شود اما در كنار اين نظريهها نظريههاي اسلامي نيز بايد مدنظر باشد تا با يكديگر نقد شود اما عدهاي اعلام ميكنند اين اقدام سياسيكاري است. وي افزود: عدهاي بر اين اعتقاد اند كه در دانشگاههاي كشور مشكلي وجود ندارد اما من معتقدم كه اين عده امام خميني (ره) را قبول دارند پس بايد به فرمايشات ايشان در خصوص اسلامي شدن دانشگاهها توجه كنند. دانشجو با طرح اين سؤال كه آيا آنچه امام فرموده كه انقلاب اساسي بايد در دانشگاهها ايجاد شود، رخ داده است، گفت: امام خميني (ره) ميفرمايد اساتيد شرقي و غربي در دانشگاههاي كشور به تدريس مشغولند بايد حذف شوند اما آيا اين امر عملي شده است. امام (ره) ميفرمايند بايد دانشگاههاي كشور اسلامي شود اما آيا اين امر تاكنون تحقق يافته است. وي افزود: بايد به فرمايشات امامخميني(ره) درخصوص بحث دانشگاه در اوج دوران دفاع مقدس توجه كرد كه اعتقاد داشتند دانشگاهها بايد از وابستگي به غرب خودداري كنند. وزير علوم در بخش ديگري از سخنان خود خاطرنشان كرد: مقام معظم رهبري در ديدار با اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي در سال 84 فرمودند كه علوم انساني در حوزه ادبيات، روانشناسي و فلسفه ديكته شده از نظريات غربي است و آيا بايد با توجه به اين فرمايشات رهبري باز هم تماشاچي باشيم. دانشجو اظهار داشت: مقام معظم رهبري معتقدند كه علوم انساني حاضر متعارض با مباني و مبادي اسلام و قرآن است و آيا بايد با اين حال هنوز دست روي دست بگذاريم و اقدام عملي نكنيم؟ وي افزود: مبنا در علوم انساني كنوني غلط است و با اين اوصاف بايد فرمايشات رهبري را تنها بشنويم و عمل نكنيم؟ آيا تكليف دانشگاه به راستي اين است؟ دانشجو با اشاره به اينكه مناسبات در دانشگاهها وضعيت مناسبي ندارد، خاطرنشان كرد: ما معتقديم كه حجاب و عفاف و ساير مناسبات اسلامي بايد در دانشگاهها رعايت شود اما عدهاي معتقدند با اين كار قصد داريم ديوار ميان دانشجويان در دانشگاهها بكشيم. وزير علوم با بيان اينكه آئيننامه ارتقا بايد روحي اسلامي داشته باشد، تأكيد كرد: آيا كساني كه به مباني اسلامي اعتقادي ندارند بايد در دانشگاهها به تدريس مشغول باشند؟ وي در ادامه گفت: به محض اينكه اعلام ميكنيم دانشگاهها بايد اسلامي شوند عدهاي اينگونه مطرح ميكنند كه چرا قصد داريد به اين اقدام بپردازيد. البته اينگونه افراد قصد مبالغه دارند. دانشجو تأكيد كرد: ما معتقديم كه دانشجويان دختر و پسر بهتر است در كلاسهاي درس جدا از يكديگر بنشينند. اما عدهاي ميگويند دانشجويان با اين وضعيت نميتوانند درسهاي دانشگاه را به خوبي متوجه شوند و اعتقاد دارند اگر دانشجويان دختر و پسر جدا از يكديگر بنشينند نميتوانند همسران آينده خود را انتخاب كنند و آيا اين توجيهات به راستي قابل قبول است؟ وي با بيان اينكه بين ظاهر و باطن در دانشگاهها بايد تناسبي برقرار باشد، خاطرنشان كرد: اكثريت دانشجويان و ميتوان گفت 99.9 درصد دانشجويان خواستار دانشگاه اسلامي هستند. اما عدهاي اعلام ميكنند اين حرف درست نيست. وزير علوم اظهار داشت: ما معتقديم كه دانشجويان در حين تردد ميان دانشگاه و خوابگاه از خودروهاي جدا استفاده كنند اما عدهاي معتقدند اين اقدام عمليپذير نيست و دانشجويان دختر و پسر بايد با يكديگر در يك خودرو اين مسير را طي كنند. دانشجو با بيان اينكه بنشينيم و دست روي دست بگذاريم تا دانشگاهها به خودي خود اسلامي شوند، موفق نخواهيم بود و اگر قرار بود دانشگاهها اسلامي شوند تاكنون اسلامي ميشدند پس بايد سرنوشتمان را خودمان تغيير و تعيين كنيم. وزير علوم با تأكيد براينكه اگر دانشگاه اسلامي ميخواهيم بايد وارد صحنه شويم، خاطرنشان كرد: من به دنبال اين هستم كه نمايندگان مجلس شوراي اسلامي دانشگاه اسلامي را از من مطالبه كنند و در نطقهاي پيش از دستور خود در مجلس اين موضوع را مطرح كنند اما متأسفانه نمايندگان مجلس تمامي موارد را در نطقهاي پيش از دستور خود مطرح ميكنند اما به بحث اسلامي شدن دانشگاهها اشاره نميكنند. بنده انتظار دارم نمايندگان مجلس اعلام كنند كه اگر وزير علوم نميتواند دانشگاهها را اسلامي كند اين پست را تحويل دهد. وي با اشاره به اينكه بنده مطمئنم تمامي خانوادههاي ايراني پشتيبان اسلامي شدن دانشگاهها هستند، خاطرنشان كرد: به همت دانشگاهيان كشور اسلامي شدن دانشگاهها را پيش خواهيم برد و چشم دشمن را كور خواهيم كرد و مطمئناً دانشگاههاي كشورمان را اسلامي خواهيم كرد.
خبرگزاري آريا- رييس اداره مشارکت ها ي مردمي اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوي گفت: 60 در صد از اعضاي شوراهاي اسلامي در خراسان رضوي معلم هستند. به گزارش خبرگزاري آريا، محسن ازغندي در مراسم تجليل و تقدير از ايثارگران فرهنگي آموزش و پرورش خراسان رضوي با بيان اين مطلوب افزود: کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوي 340 نفر است که 140 نفر از آنها را ايثارگران عزيز تشکيل مي دهند. وي با اشاره به 80 هزار فرهنگي که 20 هزار نفر آنان را ايثارگران بالاي 10 ماه جبهه تشکيل مي دهند گفت: آموزش و پرورش خراسان رضوي برنامه هاي مختلفي براي فرزندان شهدا که سرمايه هاي نظام هستند دارد که برگزاري طرح سفيران آفتاب مخصوص دو هزار نفر از فرزندان شهدا، جانبازان و ايثارگران استخدام شده در استان بخشي از اين برنامه ها است. ازغندي در خصوص برنامه هاي ويژه هفته معلم در استان اظهار داشت: دعوت از تمام فرهنگياني که در سازمان هاي مختلف يا با پست هاي مختلف در استان مشغول به کار هستند، همچنين دعوت از 10 مدير کل بعد از انقلاب اسلامي خراسان رضوي و 50 معاون آنها و همايش تجليل از خيرين فرهنگي و مدرسه ساز استان از ديگر برنامه هاي هفته گراميداشت مقام معلم خراسان رضوي است. در پايان اين همايش که با حضور قائم مقام مدير کل آموزش پرورش خراسان رضوي ، رييس بنيساد شهيد و امور ايثارگران خراسان رضوي و جمعي از مديران و ايثارگران استان برگزار شد از تلاش شرکت کنندگان در عرصه تعليم و تربيت با اهداي لوح و هداياي ويژه تقدير شد.
کد خبر:
خبرگزاري آريا- مدير کل آموزش فني و حرفه اي استان اصفهان از مرکز شهيد رجايي بصورت سرزده و بدون اطلاع قبلي بازديد كرد . به گزارش خبرگزاري آريا، زارع از کارگاه هاي لوله كشي و نصاب وسايل بهداشتي ، درب و پنجره سازي ، نقشه كشي ساختمان بازديد و ضمن بررسي دقيق وضعيت حضور و غياب كارآموزان ، امكانات آموزشي موجود در كارگاه ، نحوه ارائه استانداردهاي مهارتي ، نحوه پذيرش كارآموزان و چگونگي حضور در دوره ، جديت مربيان در ارائه مطالب و پيگيري بازدهي آموزش و .... با مربيان صحبت و موارد مشاهده شده را تذكر داد و به معاون مركز نيز در خصوص مشكلات محوطه ، فضاي سبز ، نگهباني و ... راهكارهاي لازم را ارائه نمود . مدير كل در ادامه اين بازديد از خوابگاه كارآموزي و كارگاه شماره يك هتلداري و همچنين وضعيت نظافت و امكانات سرويس هاي بهداشتي و نمازخانه مركز شماره چهار اصفهان نيز بازديد كرد .
کد خبر: 201105101735346
خبرگزاري آريا- با حضور وزير علوم، تحقيقات و فناوري اولين کنگره ملي دو سالانه دانشجويي « دانشگاه اسلامي» در دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين آغاز به کار کرد. به گزارش آريا ، دكتر ميرمحمدي معاون علمي شوراي اسلامي کردن دانشگاهها در اين همايش، تدوين نقشه جامع دانشگاه اسلامي را از ضروريات دانست و گفت: بايد ديد چه سازمانهايي در توليد اين نقشه نقش ايفا ميکنند و چه پروژههايي نياز است تا اين نقشه به انجام برسد. وي با اشاره به بيانات حضرت امام خميني (ره) در رابطه با اينکه دانشگاه مبدأ تحولات است، گفت: اين جمله جملهاي راهبردي و استراتژيک است يعني چه بخواهيم و نخواهيم دانشگاه مبدأ تحول است و اگر با نگاهي فلسفي و تاريخي به آن بنگريم دانشگاه پديده ساز و تاريخ ساز است. ميرمحمدي ادامه داد: شوراي اسلامي شدن دانشگاهها تمام مراکز آموزشي اعم از مراکز آموزش عالي وغير عالي را تحت پوشش خود قرار داده است که وزارت آموزش و پرورش هم در زير مجموعههاي اين شورا قرار دارد. وي در مورد وظايف اين شورا گفت: رسالت شوراي اسلامي شدن دانشگاهها اساسا در حوزه سياست پژوهي و سياست گذاري در مقوله علم وفرهنگ است و خارج از اين حوزه، اين شورا هيچ وظيفهاي برعهده ندارد. معاون علمي شوراي اسلامي کردن دانشگاهها در مورد سابقه 13ساله اين شورا و عدم اسلامي شدن دانشگاهها گفت: اسلامي شدن دانشگاهها مقوله پيچيدهاي است که به عوامل متعدد دروني و بيروني و حتي در سطح جهاني ارتباط دارد و رسالت و ماموريت اين شورا هم سياست پژوهي است و بيشتر از اين، رسالتي برعهده شورا نيست. وي گفت: از جمله ساختارهاي شورا کارگروههاي مختلف است که با حضور اساتيد متخصص در رشتههاي گوناگون تشکيل شده و وظيفه آنها تدوين و پيشنهاد مولفههاي دانشگاه اسلامي است. ميرمحمدي ادامه داد: بعد از تشکيل کارگروههاي مختلف در نهايت، مولفههاي يک دانشگاه اسلامي در 6 مولفه شامل استاد، دانشجو، برنامه ريزي فرهنگي، برنامه ريزي متون درسي، برنامه ريزي متون آموزشي و ساختار مديريت يک دانشگاه شامل 300راهبرد براي اسلامي کردن دانشگاهها تدوين و تصويب شد. دکتر جهان بين معاون فرهنگي دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين در اين همايش گفت: تعداد 194 مقاله به دبيرخانه همايش ارسال شده که از اين تعداد 78 مقاله پذيرفته شد که 25 مقاله در دو روز برگزاري همايش ارائه مي شود. همچنين در اين همايش دبير جامعه اسلامي دانشگاه بين المللي امام خميني(ره) با بيان روند برگزاري اين همايش، گفت: جامعه اسلامي دانشجويان دانشگاه بين المللي امام خميني با همکاري جمعي از مراکز پژوهشي به برگزاري اولين کنگره ملي دوسالانه دانشجويان دانشگاه اسلامي اقدام کرد که بعداز اعلام فراخوان 196 مقاله به دبيرخانه کنگره ارسال شد که با بررسي دقيق، توسط اعضاي هيئت علمي کنگره از ميان اين مقالات، تعداد 75 مقاله مورد پذيرش قرار گرفت. محمد جواد نوري افزود: اين کنگره آغاز فراگير شدن مطالبه دانشگاه اسلامي در بين دانشگاهيان است.
خبرگزاري آريا- دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: آييننامه جامع مديريت دانشگاهها و موسسات آموزش عالي توسط رئيسجمهور ابلاغ شد. به گزارش خبرنگار آريا، دکتر محمدرضا مخبر دزفولي دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي از ابلاغ آييننامه جامع مديريت دانشگاهها و موسسات آموزشي، پژوهشي و فناوري توسط رياست جمهوري و رييس شوراي عالي انقلاب فرهنگي خبر داد. وي افزود: اين آييننامه در 18ماده و 33تبصره درجلسه 684 شوراي عالي انقلاب فرهنگي در تاريخ 1389/10/12به تصويب رسيده و از تاريخ 1390/1/1 براي کليه دانشگاهها، موسسات آموزش عالي، پژوهشي و فناوري دولتي و غيردولتي وابسته به وزارتخانههاي علوم و بهداشت و ساير دستگاههاي اجرايي و نهادهاي عمومي و دانشگاه آزاد اسلامي لازمالاجرا ميباشد. مخبر دزفولي در ادامه گفت: آييننامه مديريت دانشگاهها و موسسات آموزشي، پژوهشي و فناوري، جايگزين آييننامه مصوب سال 1370شده که با گذشت 19سال از اجرا، تجديد نظر در آن الزامي شده بود. دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: ضرورت داشت بر اساس اقتضائات روز و تحولات علمي و فناوري کشور اين آئيننامه مورد بازنگري قرار گيرد که مطالعات و جلسات کارشناسي آن در شوراي اسلامي شدن دانشگاهها انجام شد و در نهايت شوراي عالي انقلاب فرهنگي آن را به تصويب نهايي رساند. وي افزود: آئيننامه جديد مديريت دانشگاهها و موسسات آموزشي، پژوهشي و فناوري با همکاري و هماهنگي تمامي دستگاههاي ذيربط و با يک نگاه کلان و در چهارچوب سند چشمانداز20ساله و نقشه جامع علمي کشور و جهتگيري به سمت دانشمحوري، تصويب شده است.
خبرگزاري آريا- سامانه اطلاعات و آمار فرهنگي دانشگاه آزاد اسلامي همزمان با برگزاري دومين كارگاه هياتهاي نظارت و ارزشيابي فرهنگي دانشگاه افتتاح شد. به گزارش آريا، مظاهري معاون فرهنگي دانشگاه آزاد در اين مراسم گفت: انديشههاي استاد شهيد مطهري صرف نظر از شخصيت والاي او ميتواند راهگشا باشد. وي با تاكيد بر اهميت نظارت و ارزشيابي فرهنگي اظهار كرد: اعتماد بر سازمان خوب است ولي نظارت لازم است، بنابراين ميان اعتماد و نظارت تنافي و تضادي وجود ندارد. جاسبي رييس دانشگاه آزاد نيز سامانه اطلاعات و آمار فرهنگي كه به عنوان نخستين سامانه اطلاعاتي و آماري دانشگاه قلمداد ميگردد را حركتي بديع دانست كه براي نخستين بار در دانشگاه صورت ميپذيرد. وي افزود: از ضرورتهاي دانشگاه در شرايط كنوني پرهيز از اسراف و رعايت صرفهجويي است. وي ميزان اثر بخشي برنامههاي فرهنگي در دانشگاه آزاد اسلامي را بيش از ساير دانشگاهها دانست و گفت: ميزان ناهنجاريهاي فرهنگي ميان انبوه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي از سراسر كشور در مقايسه با ساير دانشگاهها ناچيز است. شايان ذكر است دومين كارگاه نظارت و ارزشيابي فرهنگي دانشگاه از سوي اداره كل نظارت و ارزشيابي فرهنگي به ميزباني واحد دندانپزشكي تهران برگزار شد.
کد خبر: 2011051018300018
خبرگزاري آريا- عيسي زارع پور گفت: جمهوري اسلامي ايران ظرفيت پيشتازي در فضاي مجازي ديجيتال در دنيا را دارد به گونه اي که مي تواند در همين جهت بيش از صنعت نفت صادرات داشته باشد. به گزارش خبرگزاري آريا، "عيسي زارع پور" روز سه شنبه در جمع خبرنگاران به فعاليت هاي مرکز توسعه فناوري و رسانه هاي ديجيتال اشاره کرد و افزود: صدور پروانه انتشار و تکثير براي سه هزار اثر، صدور گواهينامه ثبت نرم افزار بيش از 400 اثر، اعطاي هولوگرام شماره سريال دار به نرم افزارهاي رايانه اي داراي مجوز و اصلاح فرآيندها و تسريع روند بررسي و صدور مجوزهاي نرام افزاري از اقدامات اين مرکز در حوزه نرم افزار است. رييس مرکز توسعه فناوري و رسانه هاي ديجيتال ادامه داد: راه اندازي هاي سامه `پيوندها` و معرفي بيش از دو هزار پايگاه اينترنتي، دبيرخانه رفع فيلتر در حوزه اينترنت ، سامانه دريافت گزارش هاي مردمي از تخلفات اينترنتي و بررسي بيش از بيست هزار پايگاه اينترنتي به منظور درج سامانه پيوندها از ديگر اقدامات اين مرکز در حوزه اينترنت به شمار مي رود. زارع پور با يادآوري اينکه در سال گذشته بيش از 90 مجوز موسسات فرهنگي ديجيتال صادر شده است، افزود: خريد حمايتي بيش از 80 هزار نسخه از نرم افزارهاي فاخر، حمايت از برگزاري 10 همايش و نمايشگاه در حوزه رسانه هاي ديجيتال و کمک به حضور بيش از 15 شرکت برتر توليد کننده محصولات فرهنگي ديجيتال از اقدامات حمايتي اين مرکز است. رييس مرکز توسعه فناوري و رسانه هاي ديجيتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي همچنين به برنامه هاي اين مرکز در سال 90 اشاره کرد و گفت: توسعه اقتصاد رسانه هاي ديجيتال در سال جهاد اقتصادي با توجه ويژه به اشتغال زايي در اين حوزه و اجراي آيين نامه ساماندهي و توسعه رسانه ها و فعاليت هاي فرهنگي ديجيتال هيات وزيران از اقدامات امسال به شمار مي رود. زارع پور با بيان اينکه امسال دو مرحله -فاز- از شبکه ملي راه اندازي شد، افزود: اعطاي تسهيلات کم بهره به فعالان حوزه رسانه هاي ديجيتال، حمايت ويژه از صادرکنندگان ، برگزاري نخستين جلسه اتحاديه جهاني توليد کنندگان محتواي ديجيتال اسلامي، حمايت از پايان نامه هاي برتر دانشجويي و راه اندازي فار نخست کتاب همراه کشور از ديگر اقدامات حمايتي اين مرکز در جهت توسعه رسانه هاي ديجيتال است. وي از آغاز رتبه بندي پايگاههاي اينترنتي، حمايت از توسعه و ارتقاي کيفيت سامانه پست الکتريکي داخلي، تقويت سامانه پيوندها، تلاش براي نظام مند کردن پايگاههاي اينترنتي خارجي در کشور و بستر سازي براي تامين محتواي مفيد حوزه ديجيتال به عنوان فعاليت هاي امسال مرکز توسعه فناوري و رسانه هاي ديجيتال در حوزه اينترنت نام برد. زارع پور توضيح داد: در حوز نرم افزارهاي رايانه اي نيز امسال مصمم در تسريع صدور گواهينامه ثبت نرم افزارهاي رايانه اي، مبارزه با عرضه محصولات فاقد هولوگرام ، بهينه سازي هرچه بيشترفرآيندهاي منجر به صدور مجوزهاي مربوط براي رفاه حال فعالين اين حوزه و رتبه بندي نرم افزارهاي رسانه اي است. رييس مرکز توسعه فناوري و رسانه هاي ديجيتال ساماندهي مراکز عرضه محصولات فرهنگي ديجيتال و الکتريکي ساختن 40 درصد از خدمات وزارت ارشاد در جهت رفاه اصحاب فرهنگ ، هنر و رسانه را از ديگر اقدامات مرکز توسعه فناوري و رسانه هاي ديجيتال در سال 90 عنوان کرد.
خبرگزاري آريا- محمد حسين جهانبخش با اشاره به ضرورت همراهي با عصر الكترونيك گفت: به علت ضرورتي كه رسانه و فناوري اطلاعاتي و ارتباطي دارند، فرهنگ استفاده از فناوري و توانمندي ارتباطات در جامعه را بايد گسترش دهيم. به گزارش خبرگزاري آريا، محمدحسين جهانبخش استاندار بوشهر در نشست با قائم مقام سازمان فناوري اطلاعات ايران اظهار داشت : اكنون عصر ارتباطات در كشور ما به تحقق پيوسته و نمونه عيني آن كاهش هزينهها و صرفه جويي در وقت است. وي افزود: رسانهها اثر عملي در اداره جامعه دارند و هر كس بتواند از رسانهها بهرهبرداري صحيح بكند ميتواند به موفقيت برسد. وي ادامه داد: به خاطر اهميت رسانهها در اداره جامعه اين عصر را عصر ارتباطات نامگذاري كردهاند و بايد بهترين استفاده را از فناوريهاي مختلف ارتباطي ببريم. استاندار بوشهر تاكيد كرد: اگر از فناوريهاي روز بهرهبرداري نكنيم بلا استفاده ميماند و موجب بروز مشكلاتي براي ما ميشود. وي اضافه كرد: آموزش فناوري اطلاعات در عرصههاي مختلف ضرورتي اجتناب ناپذير و يك اصل در كنار فرهنگ سازي است. جهانبخش ادامه داد: استان بوشهر با هزينه كردن اعتبارات در بخش فناوري اطلاعات، در اين عرصه در كشور پيشتاز است.
خبرگزاري آريا- حبيبالله دهمرده گفت: كار خيران مدرسهساز به واسطه زمينهسازي براي ارتقاي سطح دانش و سواد در جامعه، حركتي ارزشمند، مقدس و قابل تقدير است. به گزارش خبرگزاري آريا، حبيبالله دهمرده استاندار لرستان در ديدار رئيس و اعضاي مجمع خيران مدرسهساز استان اظهار داشت: جهل و ناداني دشمن اصلي انسان و بدترين آفت جامعه بشري است كه به عنوان سرمنشأ و عامل اصلي بروز بسياري از آسيبهاي اجتماعي و مشكلات رفتاري جامعه محسوب ميشود. وي افزود: تلاش براي همكاري و همراهي در ساخت فضاهاي آموزشي و پرورشي يك نوع سرمايهگذاري محسوب ميشود و اين سرمايهگذاري به دليل تربيت انسانهاي انديشمند، فكور و متخصص، بهترين و پرسودترين نوع سرمايهگذاري است. استاندار لرستان با اشاره به اينكه مجمع خيران مدرسهساز همواره منشأ خيرات و بركات زيادي براي جامعه بودهاند، تصريح كرد: حضور و مشاركت در اين عرصه يك توفيق ويژه الهي است كه خداوند به افرادي كه به عنوان خير در اين عرصه سرمايهگذاري ميكنند، عنايت كرده است. دهمرده گفت: خيران مدرسهساز در احداث مدرسه و فضاي آموزشي در حقيقت با جهل و ناداني بشر مبارزه ميكنند كه اين كار در نزد خداوند از ارزش و اعتبار بسيار والايي برخوردار است. وي تاكيد كرد: بر همين اساس حمايت از فعاليتهاي مجمع خيران مدرسهساز ضروري است و بايد با تمام توان از فعاليتهاي خيرخواهانه و موثر مجمع خيران در زمينه سرمايهگذاري براي پرورش نيروي انساني متخصص و كارآمد حمايت كرد. وي با اشاره به خدمات موثر مجمع خيران مدرسه ساز در برطرف كردن كمبودها و تامين نياز اين استان در حوزه فضاهاي آموزشي افزود: استان لرستان در زمينه حجم خدمات و تلاشهاي مجمع خيران، يكي از استانهاي برتر و پيشتاز كشور محسوب ميشود.
خبرگزاري آريا- حسين محمدي اعلام کرد: با مشارکت و عنايتي که جامعه خيرين مدرسه ساز ما دارند مي توانيم ادعا کنيم که بزرگترين موسسه مردم نهاد را در دنيا ايرانيان از آن خود کرده اند و مردم ولايتمدار گيلان بايد مسئوليت خود را در قبال اين مؤسسه بيش از گذشته انجام دهند. حسين محمدي گفت : شرق گيلان اگر چه بالاترين آمار مدرسه سازي را در گيلان داراست و استان گيلان در امر مدرسه سازي به توفيقاتي نايل آمده اما سهم مردم گيلان دراين امر خداپسندانه نسبت به خيلي از استانهاي کشور پايين تر است . عضو مجمع خيرين مدرسه ساز کشور گفت : از سال 77 که اين مجمع شکل گرفت 16 ميليارد و 800 ميليون تومان خيرين در امرمدرسه سازي شرکت کردند ودر سال 89 اين عدد پس از 13 سال به مرز 733 ميليارد تومان رسيده است که سهم مشارکت مردم خوزستان در سال گذشته 87 ميليارد تومان و سهم تهران 400 ميليارد تومان و سهم گيلان متاسفانه با 624خير که عضو مي باشند بالغ بر 15 ميليارد تومان بوده است که اميدواريم خواهران و برادران گيلاني دراين امر ما را ياري فرمايند . حسين محمدي گفت : الان نگاه ما فرا ملي است و بايد براي ايرانيان خارج از کشور مدرسه بسازيم زيرا ايراني هر کجا که باشد ريشه اش ايراني است اگر چه شاخه و برگش در جاي ديگر باشد و در جاهاي که تجمع ايرانيان بيشتر است مانند دبي ، ترکيه ، کانادا، انگلستان و ديگر کشور ها با يد با مدرسه سازي حضور خيرين ما را اعلام داريم و نگاه اسلامي و ملي خود را براي توسعه علم براي همه ايرانيان در هرکجا که باشند توسعه دهيم.
خبرگزاري آريا- مدير كل امور تربيتي و مشاوره وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: امسال 30 هزار پايگاه تابستاني براي ارايه برنامه هاي متنوع و سازنده براي اوقات فراغت دانش آموزان در كشور فعاليت ميکنند. به گزارش آريا، حسن فرازنده خالدي امروز به مسئوليت عمده آموزش و پرورش در مديريت اوقات فراغت دانش آموزان اشاره كرد و گفت: راه اندازي برخي از پايگاه هاي تابستاني همچون مدارس منتخب، كانون هاي فرهنگي و تربيتي محله، اردوگاه ها و كانونهاي پرورشي فكري كودكان و نوجوانان از جمله اين برنامه ها است. وي افزود: فعاليت هاي مراكز مديريت بهبود اوقات فراغت دانش آموزان در بخش هاي مختلف قرآني، فرهنگي و هنري، علمي و پژوهشي، اردويي و گردشگري و عمران و سازندگي و همچنين فضاي مجازي از برنامه هاي ديگر براي غني سازي اوقات فراغت دانش آموزان است. فرازنده خالدي در ادامه گفت: بخش ديگر مسئوليت براي غني سازي اوقات فراغت نوجوانان و جوانان، متوجه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، سازمان هاي فرهنگي و هنري و رسانه ملي است. وي توجه ويژه به شرايط فرهنگي، قومي، جنسيتي و نيازهاي خاص دانشآموزان، مهارت آموزي، گسترش عرصه فعاليت دانش آموزان در سازمان جوانان هلال احمر، انجمن هاي اسلامي و بسيج را از جمله سياستهاي مديريت بهبود اوقات فراغت خواند. اين مقام مسئول تصريح کرد: بهره گيري از روش هاي جذاب، پويا، با نشاط و ابتكاري در ارايه برنامه ها با محوريت آموزه هاي ديني و رويكرد ورزشي، راهكار اصلي مراكز مديريت بهبود اوقات فراغت دانش آموزان است.
خبرگزاري آريا- به مناسبت هفته معلم نمايشگاه آثار دبيران هنر استان خوزستان از يکشنبه 18 ارديبهشت ماه به مدت يک هفته در موزه هنرهاي معاصر اهواز برگزار شد. به گزارش خبرگزاري آريا، در اين نمايشگاه 31 اثر در بخش نقاشي، خط و عکس از دبيران هنر استان در معرض ديد علاقمندان قرار گرفته است. اين نمايشگاه از شنبه تا پنج شنبه صبح ها از ساعت 8:30 تا 12:30 و عصرها از ساعت 17 تا 21 پذيراي هنرمندان و علاقمندان است.
