پاسخ به:اخبار قرآنی 7مرداد91

گروه خبرنگاران افتخاری: چهل و نهمين جلسه از سلسله برنامه‌های دين، نشاط، زندگی با موضوع تربيت قرآنی در حرم مطهر رضوی برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا) شعبه خراسان رضوی، چهل و نهمين جلسه از سلسله برنامه‌های دين، نشاط، زندگی عصر ديروز، ششم مرداد به كوشش اداره پاسخگويی به سوالات دينی و اطلاع رسانی آستان قدس رضوی در صحن جمهوری حرم مطهر رضوی(ع) برگزار شد.

برنامه دين، نشاط، زندگی همه روزه در قالب سخنرانی و پرسش و پاسخ برگزاری می‌شود که در ابتدا مطالبی درباره احكام روزه بیان و سپس كارشناس برنامه به ايراد سخنرانی و پاسخگويی به سوالات حضار می‌پردازد.

در اين برنامه كه با موضوع اصلی تربيت در قرآن و محورهای فرعی معنای تربيت، مبنای تربيت و آسيب شناسی تربيت برگزار شد، حجت‌الاسلام محمدمهدی ماندگاری به عنوان كارشناس برنامه مطالبی را درباره تربيت بيان كرد.

ماندگاری با بيان اينكه تربيت، جايگاه اساسی در دين اسلام و همچنين در تعاملات و مراودات روزمره انسان دارد، گفت: تربيت را می‌توان با تنظيم كردن پنج اصل بدست آورد.

وی اولين مورد مفهومی تربيت را تنظيم محبت دانست و با قرائت آيه 24 سوره توبه «قُلْ إِن كَانَ آبَاؤُكُمْ وَأَبْنَآؤُكُمْ وَإِخْوَانُكُمْ وَأَزْوَاجُكُمْ وَعَشِيرَتُكُمْ وَأَمْوَالٌ اقْتَرَفْتُمُوهَا وَتِجَارَةٌ تَخْشَوْنَ كَسَادَهَا وَمَسَاكِنُ تَرْضَوْنَهَا أَحَبَّ إِلَيْكُم مِّنَ اللّة وَرَسُولِهِ وَجِهَادٍ فِي سَبِيلِهِ فَتَرَبَّصُواْ حَتَّى يَأْتِيَ اللّهُ بِأَمْرِهِ وَاللّهُ لاَ يَهْدِي الْقَوْمَ الْفَاسِقِينَ، بگو اگر پدران و پسران و برادران و زنان و خاندان شما و اموالى كه گرد آورده‏ايد و تجارتى كه از كسادش بيمناكيد و سراهايى را كه خوش مى‌‏داريد نزد شما از خدا و پيامبرش و جهاد در راه وى دوست‏داشتنى‌‏تر است پس منتظر باشيد تا خدا فرمانش را [به اجرا در]آورد و خداوند گروه فاسقان را راهنمايى نمى‌‏كند»، افزود: تنطيم محبت یعنی دوری جستن از افراط و تفريط در محبت و البته بايد توجه داشت كه نبايد محبت و رضای خلق را بر رضای خداوند ترجيح دهيم يا به خاطر ديگران، خداوند را ناراحت سازيم. بنابراين اعتقادات همواره بر اطرافيان بايد ارجحيت داشته باشد.

تنظيم شخصيتی دومين موردی بود كه ماندگاری از آن به عنوان ملاك تربيتی نام برد و افزود: ملاك انسان بايد شخصيت معنوی و اخروی باشد كه از اخلاق انسان مشخص می‌شود، اما متاسفانه در دنيای كنونی ماديات و امور دنيوی ملاك برتری شخصيت انسان‌ها قرار گرفته است.

وی در همين رابطه سه عامل بداخلاقی، بی‌حيايی و بی‌عرضگی را مايه بسته شدن بخت انسان‌ها دانست كه انسان را از رسيدن به جايگاه بالا وا می‌دارد.

ماندگاری سومين عامل ملاك تربيت را تنطيم ظاهر و باطر انسان عنوان كرد و معنای آن را يكسان و تشابه ظاهر و باطن تعريف و تاكيد كرد: البته در اين ميان باطن بر ظاهر اولويت دارد كه مبنايش بر اساس عبارت «عند اكرمكم عندالله اتقاكم» تقوا است.

تنظيم ارتباطات مورد ديگری بود كه اين استاد حوزه از آن به عنوان معيار سنجش تربيت ياد کرد و ادامه داد: انسان صالح بايد در ارتباطات و مراودات خود هميشه حق را بازگو كند و از جانبداری پرهيز كند، چرا كه پيامبر اكرم(ص) نيز در نحوه قضاوت و ارتباط بين برادر و اطرافيان خود با ديگران تفاوتی قائل نمی‌شدند.

بنا بر سخنان ماندگاری آخرين ملاك تربيت، تنظيم سرمايه‌هاست كه بر اين اساس انسان بايد سرمايه‌ها و نعمات خود را بر مبنای زندگی اخروی تنظيم كند، چرا كه دنيا به منزله بازاری برای آخرت است.

عضو شورای مدرسين تبليغ حوزه علميه قم، در ادامه سه مبنای تربيت را نطفه پاك، لقمه پاك و شير پاك ذكر و تصريح كرد: اگر والدين در تربيت فرزندان به اين سه مورد توجه داشته باشند، می‌توانند تربيت فرزند خود را تضمين سازند.

ماندگاری در پايان نگاه مادی گرايانه به تربيت را مهم‌ترين آسيب‌شناسی تربيت عنوان كرده و خاطرنشان كرد: والدين بايد به صورتی هماهنگ و آرام و مداوم در مباحث تربيتی با فرزندان خود تعامل داشته باشند تا در تربيت فرزند دوگانگی پيش نيايد.

وی پس از اتمام سخنانش، در پاسخ به سوالی مبنی بر برتری علم يا ثروت گفت: هر يك از اين دو كه انسان را به خداوند نزديك سازد برتر است، زيرا ممكن است علم انسان را مغرور، منحرف و به فساد بياندازد، اما ثروت راه را برای احسان و عمل نيكو فراهم آورد.