پاسخ به:اخبار قرآنی 4 مرداد91

گروه خبرنگاران افتخاري / عباس هادی‌افروز: قاسم جعفری گفت: يكی از كارهايی كه در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس روی آن حساس هستند و آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنيادين به آن توجه می‌كند، ايجاد مدارس قرآنی است و اينكه كتاب‌هايی در رابطه با آموزش قرآن و معارف دينی آماده ‌شود.

قاسم جعفری، نماينده بجنورد در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار افتخاری خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا) در خصوص فراگير شدن قرآن در جامعه، گفت: طبيعتا مجلس در نظام حاكميت اسلامی يكی از اركان اساسی نظام به شمار می‌رود و نظام اسلامی نيز مبتنی‌ بر قرآن كريم است.

وی افزود: اولين نكته‌ای كه بايد به آن اشاره كرد اين است كه بايد سعی شود وظايفی كه بر دوش نمايندگان است، مبتنی ‌بر قرآن باشد. مجلس كاری كه می‌كند قرآنی باشد. نماينده اظهار نظری كه می‌كند، نطقی كه می‌كند، قرآنی باشد. اينها از كارهای اساسی است كه بايد انجام شود. ترويج و نشر معارف قرآنی چند بُعد دارد، كه يك آن بُعد ظاهری است، مثل صوت، لحن و قرائت كه زمينه‌های آن بايد از نونهالان تا سنين بالا جهت آموزش در جامعه به آن توجه شود.

عضو كميسيون آموزش يادآور شد: يكی از كارهايی كه در كميسيون آموزش و تحقيقات روی آن حساس هستند و آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنيادين به آن توجه می‌كند، ايجاد مدارس قرآنی است و اينكه كتاب‌هايی در رابطه با آموزش قرآن و معارف دينی آماده می‌شود.

وی در ادامه افزود: در سرتاسر قرآن بحث‌های اجتماعی، سياسی، عبادی، اخلاقی، فردی و جمعی وجود دارد، لذا چنانچه فعالان عرصه قرآنی طرحی در جهت ترويج و نشر علوم قرآنی در جامعه دارند بايد ارائه دهند تا كميسيون فرهنگی مجلس به آن بپردازد و كميسيون‌های ديگر هم در اين قضيه به عنوان كميسيون فرعی می‌توانند به اين امر مهم بپردازند تا فرايند قانونی آن طی شود، كه اين امر موجب مفيد واقع شدن اين امر در جامعه است. مجلس نيز نسبت به ترويج و نشر معارف اسلامی و قرآنی در جامعه هرآنچه در توان داشته باشد انجام خواهد داد و كوتاهی نخواهد كرد.

جعفری در خصوص فراگير شدن آموزش و كاركرد فعالان عرصه قرآنی، تأكيد كرد: كسی نمی‌تواند منكر بحث آموزش شود. ما در جامعه بايد هدف داشته باشيم تا در زمينه تلاوت و قرائت قرآن كريم توانمند شويم. مقام معظم رهبری نيز برای گسترش اين امر فرمودند، «بايد كاری كنيم كه در جامعه اسلامی ما 10 ميليون حافظ قرآن داشته باشيم».

وی خاطرنشان كرد: بعضا در دانشگاه‌ها ديده می‌شود استاد و دانشجو جز سوره‌های كوچك رايج را بلد نيستند. اين امر ضعف به حساب می‌آيد و اينها مستلزم اين است كه برای آموزش قرآن در جامعه وقت زيادی گذاشته شود و اگر فعالان عرصه قرآنی طرح‌هايی هنرمندانه داشته باشند مجلس از آنها حمايت خواهد كرد.

جعفری در خصوص آموزش به بيان يكی از تجربه‌های خود پرداخت و گفت: در دانشگاه يكی از كشورهای خارج از اين مرز و بوم، مركز اسلامی به نام «اسلاميك سنتر» ايجاد شده بود كه جهت آموزش احكام اسلامی از وضو گرفته تا ديگر احكام اسلامی در دسترس مسلمانان باشد. از اين بابت تأسف خوردم كه در جامعه اسلامی خلأ اين امر مشاهده می‌شود. لذا هنرمندانه بودن آموزش خيلی مهم است.

وی تأكيد كرد: صرف گذاشتن يك مكانيزم و اعتبار نمی‌توان به اهداف تعيين‌شده دست يافت، بايد كاری كرد جامعه قرآنی شود و در اين مسير همه بايد تلاش كنند و ترويج و نشر علوم اسلامی و قرآنی نبايد يك متولی خاص داشته باشد. لذا صدا و سيما، پايگاه‌های بسيج، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها، سازمان تبليغات اسلامی، همه بايد متولی اين امر باشند، ضمن اينكه عقل مديريتی اقتضا می‌كند يك انسجام و همگرايی صورت گيرد تا بودجه هدر نرود و مجلس از هر طرح هنرمندانه‌ای كه خروجی مناسبی داشته باشد حتما حمايت می‌كند. خود نمايندگان هم در اين جهت تلاش خواهند كرد.

جعفری در پايان گفت: ما بايد بعد از 33 سال از انقلاب ده‌ها ميليون مفسر داشته باشيم كسانی كه نه تنها می‌توانند قرآن بخوانند بلكه می‌فهمند و تفسير می‌كنند و تا جامعه قرآنی نشود انتظار ظهور نمی‌توان داشت. تا جامعه آماده نشود اين اتفاق نمی‌افتد. لذا وظيفه هركس از جمله نمايندگان، مسئولان اجرايی، فعالان قرآنی و همه مردم است نسبت به اين امر مسئول باشند و بدانند روز قيامت هر كدام براساس اختيار، وظيفه و نعمتی كه بر دوشش است، مورد سؤال قرار می‌گيرد.