امداد و نجات بهار 1389; 2(1):17-32.
 
 
هداوندي محمدرضا*,هداوندي فاطمه
 
* دانشکده علوم تربيتي، دانشگاه تهران، ايران
 
 

مقدمه: ارزيابي اثربخشي آموزش مديريت بحران امري ضروري براي مديران آموزش مي باشد. با سنجش اثربخشي آموزش ها مي توان نقاط قوت و ضعف برنامه ها را تشخيص داد. هدف اين تحقيق، بررسي اثربخشي دوره آموزش کارگاهي مديريت بحران از نظر تحقق، هدف هاي آموزشي در سطح دانش، آگاهي و ميزان رضايت مندي مديران ستاد حوادث غيرمترقبه استان کرمان بر طبق الگوي کرک پاتريک مي باشد.
روش ها: تحقيق حاضر از نظر هدف، يک تحقيق کاربردي و از نظر روش توصيفي از نوع ارزشيابي است. جامعه آماري تمامي مديران ستاد حوادث غيرمترقبه 7 شهرستان کرمان (134 نفر) در سال 1388 هستند. روش نمونه گيري تصادفي ساده و ابزار تحقيق، پرسشنامه محقق ساخته و شاخص هاي مورد استفاده آمار توصيفي فراواني و درصد، ميانگين و آمار استنباطي tتست است.
يافته ها: 8.58 درصد مديران آگاهي از پتانسيل هاي موجود شهر خود را براي برنامه ريزي بحران در حد زياد و 9.54 درصد کاملا موافق فراگيري علم مديريت بحران بودند. 1.54 درصد ميزان کيفيت مطالب ارايه شده را در حد زياد مي دانستند.
نتيجه گيري: دوره آموزش کارگاهي مديريت بحران استان کرمان در سال 1388 ازنظر افزايش دانش و آگاهي مديران بحران اثربخش بوده است. تفاوت معني داري بين ميانگين پيش آزمون و پس آزمون نمونه ها در سطح P<0.05 وجود دارد. از نظر شرکت کنندگان ميزان کيفيت کارگاه هاي آموزشي و کل دوره در سطح مطلوب ارزيابي شده است.
 
كليد واژه: ارزيابي، اثربخشي، دوره آموزشي، مديريت بحران، آموزش کارگاهي، آموزش مديران
 
 

 نسخه قابل چاپ