امداد و نجات پاييز 1388; 1(3):30-38.
 
 
ذكريايي ليلا*,سپاسي مقدم حسين,نجفي مهدي,فرحي زاد سوسن,كاوه فيروز زينب
 
* موسسه آموزش عالي، معاونت آموزش و پژوهش، جمعيت هلال احمر، تهران، ايران
 
 

مقدمه: يكي از راهكارهاي كاهش تلفات و خسارات ناشي از زلزله ارتقا سطح آگاهي و آمادگي مردم جامعه از طريق اجراي مانور است. با توجه به اين كه تقريبا نيمي از جمعيت كشور را كودكان و نوجوانان تشكيل مي دهند، اجراي مانور در مدارس از اهميت خاصي برخوردار است. جمعيت هلال احمر به عنوان يكي از دست اندر كاران اجراي اين مانور به منظور آگاهي از نظرات و پيشنهادات شركت كنندگان در مانور و با هدف برنامه ريزي و اجراي بهتر آن در سال هاي آينده به ارزشيابي دهمين مانور زلزله و ايمني در مدارس پرداخته است.
روش ‌ها: تعداد 1500 نفر به روش نمونه گيري غير احتمالي (در دسترس) در اين مطالعه پيمايشي وارد شدند. اطلاعات مورد نياز با استفاده از پرسشنامه جمع آوري گرديد
.
يافته ها: نتايج نشان مي دهد 60 درصد دانش آموزان از عملكرد امدادگران جمعيت هلال احمر و آتش نشاني در برگزاري مانور رضايت دارند. حدود 50 درصد دانش آموزان در حد بسيار زياد از برنامه هاي تدارک ديده شده در مانور راضي هستند؛ اما بيش از نيمي از شركت كنندگان اظهار كردند كه از آموزش هاي امدادي مانورهاي قبلي هيچ استفاده اي نكرده اند
.
نتيجه گيري: در مجموع دانش آموزان از عملكرد مجريان و برنامه هاي مانور رضايت قابل قبولي داشتند؛ اما به منظور اجراي بهتر مانور بايستي بر كاربردي بودن برنامه ها و رعايت برخي نكات آموزشي ايمني حين اجراي مانور تاكيد بيشتري شود
.

 
كليد واژه: ارزشيابي مانور، مانور زلزله، مانور زلزله در مدارس، آموزش از طريق مانور
 
 

 نسخه قابل چاپ