زن در توسعه و سياست (پژوهش زنان) تابستان1381; 1(4):161-179.
 
 
عابديني ياسمين*
 
* دانشگاه تهران
 
 

به منظور بررسي رابطه راه هاي مقابله تنيدگي با پيشرفت تحصيلي و جايگاه اجتماعي - اقتصادي نوجوانان دختربه عنوان متغير مهم غيرشناختي، تعداد 328 دانش آموز دختر پايه سوم راهنمايي با روش نمونه گيري تصادفي مرحله اي از مدارس راهنمايي جنوب، مركز و شمال شهر تهران انتخاب شدند. داده ها با استفاده از آزمون مقابله با بحران و معدل آزمودني ها گرد آوري شد و با روش واريانس چند متغيري و تك متغيري به درآمدند. نتايج، نشان دهنده وجود رابطه مثبت بين پيشرفت تحصيلي و مقابله ”مسئله مدار“  از يكسو و رابطه مثبت بين جايگاه اجتماعي–  اقتصادي و پيشرفت تحصيلي از ديگر سو بود. بين راه هاي مقابله با تنيدگي وجايگاه اجتماعي - اقتصادي رابطه اي معناداري مشاهده نشد.
 
كليد واژه: دختران نوجوان، مقابله با تنيدگي، موفقيت تحصيلي
 
 

 نسخه قابل چاپ