زن در توسعه و سياست (پژوهش زنان) تابستان 1383; 2(2):117-125.
 
 
ظهره وند راضيه*
 
* دانشگاه الزهرا
 
 تفاوت‌هاي روان‌شناختي دختران و پسران به علت تأثيرگذاري آن در جامعه‌پذيري نوجوانان و آگاهي آنان به نقش‌هاي جنسيتي خود اهميت زيادي يافته است. هدف پژوهش حاضر بررسي اين تفاوت‌هاست كه در چارچوب نظريه "طرح‌واره جنسيتي بم" انجام شده است. گردآوري اطلاعات با استفاده از روش پرسش‌نامه بوده كه بيش از پانصد دانش‌آموز دبيرستاني آنها را تكميل كرده‌اند. مهم‌ترين يافته‌هاي پژوهش بيانگر آن است كه باورهاي جنسيتي دختران و پسران جوان تفاوتهاي زيادي با يكديگر دارد، چنانكه باورهاي جنسيتي پسران در مقايسه با دختران غير كليشه‌اي‌تر است. دختران بيش از پسران آرزو دارند كه در صورت تولد دوباره، جنس ديگري داشته باشند. اين مساله مويد آن است كه دختران كمتر از پسران از جنس خود رضايت دارند. از آنجا كه دختران با داشتن صفات و رفتارهاي فعال و اجتماعي و پسران با داشتن صفات و رفتارهاي عاطفي‌تر بيشتر مورد انتقاد قرار گرفته‌اند، به نظر مي‌رسد كه كليشه‌هاي جنسيتي همچنان در جامعه اعمال مي‌شود و هر گونه فاصله‌گيري از اين كيشه‌ها نوعي ناهنجاري تلقي مي‌شود.
 
كليد واژه: ادراك، پسران، جنسيت، دختران، رضايت، كليشه
 
 

 نسخه قابل چاپ