پاسخ به:بانک مقالات تاریخ

در اين پژوهش ويژگي هاي شخصيتي و خانوادگي دانش آموزان مدارس راهنمايي پسرانه منطقه جي شهر اصفهان كه گرايش به نماز دارند مورد بررسي قرار گرفته است. در اين تحقيق رابطه ميزان اعتماد به نفس، كنترل دروني و هيجان خواهي با گرايش به نماز مورد بررسي قرار گرفته است. جامعه تحقيق شامل كليّه دانش آموزان پايه اوّل تا سوّم راهنمايي پسرانه منطقه جي در سال تحصيلي 80-79 مي‌باشد كه نمونه آماري به صورت تصادفي چند مرحله اي به تعداد 140 نفر از جامعه آماري مورد نظر انتخاب گرديده اند. تحقيق حاضر به روش توصيفي- پيمايشي انجام شده است و از روش آماري تحليل واريانس، آزمون Z، آزمون t و ضريب همبستگي پيرسون استفاده گرديده است. بنا بر يافته هاي اين تحقيق دانش آموزاني كه گرايش به نماز دارند، از ميزان اعتماد به نفس و كنترل دروني بالا و هيجان خواهي كمي برخوردارند.