پاسخ به:بانک مقالات جغرافیا

در اين مقاله پس از تعريف مدل مفهومي، ضوابط موثر در مکانيابي مدارس مشخص شده و اطلاعات مرتبط با هر يک از آنها آماده سازي و سپس اطلاعات نقشه ها و اطلاعات توصيفي در نرم افزار ArcGIS وارد گرديده است. در مرحله بعد به تجزيه و تحليل اطلاعات و ارزيابي وضع موجود به وسيله نرم افزار ArcGIS و با استفاده از امکاناتي چون Spatial Analysis, Buffering و... پرداخته شده است. با استفاده از منطق بولين و فازي مکان مدارس ابتدايي مورد تحليل قرارگرفته و مشخص گرديده که کداميک از اين مدارس بر خلاف ضوابط مکانيابي واقع شده و يا در حريم کاربري هاي ناسازگار قرار دارد. با توجه به بررسي ها و نتايج به دست آمده، توصيه هاي کاربردي براي بهبود وضعيت مدارس ابتدايي اين دو منطقه گرديده است.

 نسخه قابل چاپ