نامه علوم اجتماعي بهار 1385; جدید(پياپي 27):27-56.
 
 
قانعي راد محمدامين*
 
* مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور
 
 

در مورد وضعيت اجتماع علمي در رشته هاي مختلف، پژوهش هاي اندکي در ايران صورت گرفته است. اجتماعات علمي با ايجاد فضاي هنجاري و تامين کنترل اجتماعي در تکوين معرفتي و اصلاح فرايندهاي آموزشي و پژوهشي نقش برجسته اي دارند. فقدان تربيت موثر دانشجويان و توليد ناچيز دانش و نيز بسياري از نارسايي ها و کاستي هاي ديگر را مي توان به طور مستقيم ناشي از ضعف تعاملات و ارتباطات در بين اساتيد و پژوهشگران رشته هاي علمي دانست.
اين مقاله ضمن طرح نظريات جامعه شناختي در مورد اهميت تعاملات و روابط بين کارگزاران دانش در بهبود و ارتقاي فعاليت هاي علمي، براساس پژوهش انجام شده در ميان برخي از اساتيد رشته هاي علوم اجتماعي در تهران به توصيف وضعيت اجتماعي علمي در اين رشته مي پردازد. يافته هاي اين مطالعه نشان مي دهد که اساتيد و پژوهشگران علوم اجتماعي همکاري هاي پژوهشي اندکي با همديگر دارند و ارتباطات و تعاملات بين آنها در سطوح سازماني و انجمني پايين مي باشد.

 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ