پاسخ به:بانک مقالات علوم اجتماعی
چهارشنبه 13 اردیبهشت 1391 9:05 AM| علوم اجتماعي (دانشكده ادبيات و علوم انساني مشهد) بهار و تابستان 1388; 6(1):197-230. |
| مظلوم خراساني محمد*,اكبري فريماني محمد |
| * گروه علوم اجتماعي، دانشگاه فردوسي مشهد |
|
اين تحقيق به صورت پيمايشي با حجم نمونه 245 نفر با کمک فرمول کوکران از جامعه آماري 630 نفري معلمان شهر فريمان انتخاب شد. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسش نامه بوده است. در اين تحقيق تجزيه و تحليل داده ها به شکل آماري توصيفي، تحليل يک متغيره، دو متغيره، چند متغيره و در نهايت با کمک از تحليل مسير صورت گرفته است. در تحليل دو متغيره تعداد زيادي از متغيرها بر ميزان تفکر انتقادي معني دار بودند. ولي در ارتباط با تحليل چند متغيره از اهميت آن ها کاسته شده است. در اين تحقيق دو متغير حضور معلمان در حوزه علمي و حضور معلمان در حوزه سياسي بر متغير وابسته يعني تفکر انتقادي با احتمال 95% معني دار بودند، هر چقدر معلمان بيشتر اهل مطالعه و درگير مسايل علمي باشند و هم چنين بيشتر به مسايل و حوزه سياسي به صورت آزادانه بپردازند، از ميزان تفکر انتقادي بيشتر برخوردارند. |
| كليد واژه: تفکر انتقادي، حوزه عمومي، آزاد انديشي، روشنگري، گفت و گو و محاوره |
| |
|
نسخه قابل چاپ |