پاسخ به:بانک مقالات رشته تربیت بدنی

هدف اين تحقيق، بررسي و مقايسه ميزان توسعه شاخص هاي خلاقيت در بين دانش آموزان گروه سني 8 سال، با مقياس پال تورنس با تاکيد بر فعاليت هاي حرکتي است. روش تحقيق حاضر، از نوع نيمه تجربي بوده و به شکل ميداني اجرا شده است. نمونه آماري را 360 دانش آموز که 180 نفر در گروه تجربي (90 دانش آموز پسر و 90 دانش آموز دختر) و 180 نفر بقيه به عنوان گروه کنترل و به همان تعداد گروه تجربي به شيوه نمونه گيري تصادفي ساده در نظر گرفته شدند. براي گردآوري اطلاعات نيز از آزمون روا و پاياي خلاقيت پال تورنس (TCAM) براي تعيين شاخص هاي خلاقيت آزمودني ها استفاده شد.
نتايج تحقيق نشان مي دهد تفاوت معني داري در شاخص هاي خلاقيت (سيالي، ابتکار، تخيل) بين گروه تجربي و گروه کنترل وجود دارد. همچنين ديگر يافته ها نشان مي دهد به غير از شاخص سيالي (رواني)، تفاوت معني داري بين گروه تجربي با معيار استاندارد تورنس در شاخص هاي ابتکار و تخيل مشاهده شد.