|
به منظور بررسي عوامل بروز پرخاشگري در ميدان هاي ورزشي، پرسشنامه اي با عنوان «بررسي عوامل پرخاشگري» تهيه شده که در آن نحوه داوري؛ شکست و ناکامي تيم؛ حساسيت رقابت؛ رتبه تيم در جدول رده بندي؛ سن ورزشکاران؛ سن تماشاگران؛ ازدحام تماشاگران؛ يادگيري پرخاشگري؛ ناکامي ورزشکاران در زندگي؛ سطح آمادگي جسماني و مهارت پايين ورزشکاران؛ ميزبان بودن تيم؛ رفتار ورزشکاران تيم مقابل؛ مسابقه مهيج، محرک در بروز پرخاشگري ورزشکاران و تماشاگران؛ تنبيه بعد از پرخاشگري ورزشکاران؛ حضور خانواده و رسانه هاي گروهي و ايجاد نظم و انضباط در برگزاري مسابقه ها در کاهش پرخاشگري ورزشکاران و تماشاگران را بررسي کرده است. پرسشنامه ها در بين 300 نفر از تماشاگران ورزش گروهي، 150 نفر از ورزشکاران انفرادي و 60 نفر از متخصصان تربيت بدني تصادفي پخش و سپس جمع آوري شد، آن گاه اطلاعات به دست آمده توسط آزمون Xتجزيه و تحليل شد که نتايج زير به دست آمد:
۱- بين نحوه داوري؛ شکست و ناکامي تيم؛ حساسيت رقابت؛ رتبه تيم در جدول رده بندي؛ سن ورزشکاران؛ ازدحام تماشاگران؛ پرخاشگري تماشاگران؛ يادگيري پرخاشگري؛ ناکامي ورزشکاران در زندگي، سطح آمادگي جسماني و مهارت پايين؛ ميزبان بودن تيم، رفتار ورزشکاران تيم مقابل، مسابقه مهيج، محرک و بروز پرخاشگري ورزشکاران اختلاف معنا داري مشاهده شد.
۲- بين تنبيه بعد از پرخاشگري؛ حضور خانواده؛ حضور رسانه هاي گروهي؛ ايجاد نظم و انضباط در برگزاري مسابقه ها و کاهش پرخاشگري ورزشکاران اختلاف معني داري مشاهده شد.
۳- بين نحوه داوري؛ شکست و ناکامي تيم؛ حساسيت رقابت، رتبه تيم در جدول رده بندي؛ سن تماشاگران؛ تراکم جمعيت؛ پرخاشگري ورزشکاران؛ يادگيري پرخاشگري؛ ناکامي تماشاگران در زندگي؛ ميزبان بودن تيم؛ رفتار ورزشکاران تيم مقابل و مسابقه مهيج، محرک و بروز پرخاشگري تماشاگران اختلاف معني داري مشاهده شد.
۴- بين حضور خانواده ها؛ حضور رسانه هاي گروهي؛ ايجاد نظم و انضباط در برگزاري مسابقه ها کاهش پرخاشگري تماشاگران اختلاف معني داري مشاهده شد.
با بررسي هاي انجام شده و با توجه به نتيجه اين تحقيق عوامل زير به ترتيب اولويت در کاهش پرخاشگري ورزشکاران و تماشاگران تاثير دارند:
نحوه داوري؛ شکست و ناکامي در مقايسه؛ رفتار ورزشکاران تيم مقابل؛ حساسيت رقابت؛ مسابقه مهيج و محرک؛ يادگيري پرخاشگري؛ پرخاشگري ورزشکاران و تماشاگران؛ ميزبان بودن تيم؛ ازدحام تماشاگران؛ سطح آمادگي جسماني پايين؛ سن پايين؛ ناکامي در زندگي؛ رتبه تيم در جدول رده بندي و سطح مهارت پايين، نظم و انضباط، حضور خانواده، حضور رسانه هاي گروهي و تنبيه.
|