عنوان : انقلاب انقلاب رهايي از سرخوردگي ها
موضوعات مقالات :انقلاب اسلامي
انقلاب اسلامي ايران را مي توان از منظر ديگري نيز توصيف كرد. مهيا كردن ميدان براي حضور بايسته و شايسته جوانان پر انرژي و خلاق در عرصه هاي مختلف جامعه از مهمترين ويژگي هاي اين انقلاب مردمي به شمار مي رود. به گزينه ديگر فرصتي تاريخي را فراروي جوانان قرار داده تا آن گونه در اعتلاي نام و هويت ايران و ايراني تلاش كنند كه اكنون و به رغم سانسور و بايكوت شديد رسانه هاي بيگانه، در رديف بهترين نام آوران عرصه هاي مختلف قرار گيرند. اين روند بدون ترديد شتاب بيشتري به خود مي گيرد.
آزادي انديشه در ايران پس از پيروزي انقلاب، در تاريخ تحولات سياسي و اجتماعي اين سرزمين، يك نقطه عطف در اذهان ملي است. از اين منظر ذهن و روان در بستر شفافيت فضاي استقلال فكري بر وفق سلامت و آسوده انديشي، سازندگي، پيشرفت و امنيت زندگي، پر و بال نو مي گشايند. زندگي در جغرافياي زيستي مفاهيم تازه را تنفس مي كند. سرزمين ايران در سرشت خود جوانه هاي استعداد و شكوفايي انديشه و لمس باورهاي خود توانمندي در عرصه هاي دانش و تكنولوژي را در پرتو انقلاب، برمي تاباند چرا كه تفكر ايراني و نسل جوان، عزت و باورهاي عزم ملي در ايجاد تحولات علمي متكي به شعور و توانمندي را از رهگذر تاريخ خود برگرفته است.
با تأمل، دقت و مطالعه بيشتر در مسير دگرگوني هاي زماني و موقعيت هاي جهاني در قالب انقلاب، درمي يابيم هر انقلاب سرانجام يافته، پيام، تئوري و برنامه هايي در جامعه و كشور داشته است. اما آزادي فكر از اهداف انقلاب اسلامي بوده است و به نظر مي رسد تنها وجود همين مورد مي تواند اجماع مردمي- جامعه- را در راستاي خودباوري براي تحقق نيازهاي فردي- ملي و پيشرفت كشور توجيه و تبيين كند. زيرا فكر آزاد، بدون ترديد مولد، پيش رو و يابنده است و اين، قوي ترين و معتبرترين سرمايه دولت و دولت هاي فرانگر و هوشمند در شكوفايي، خودباوري در كمك به توسعه برنامه سازي ها و تقويت زيربنايي كشور است؛ چيزي كه بيش از گذشته در مقطع كنوني مي تواند جزو نيازمندترين و با اهميت ترين برنامه هاي دولت باشد و البته دولت نهم باب اجرايي آن را گشوده است؛ حمايت از جوانان با استعداد و واگذاشتن مسئوليت ها و رده مديريتي، از اين طيف توجه به جامعه است. تشكيل گروه مشاوران جوان رياست جمهوري، رديابي و شناسايي نيروهاي جوان توانگر عرصه هاي خلاقيت ها در فناوري هاي نوين و مديريتي است.
● شناسايي استعدادها براي بالندگي بيشتر
آن طور كه «علي مرتضوي شريف» دبير شوراي اطلاع رساني گروه مشاوران جوان رياست جمهوري، مي گويد، هسته تشكل و اجرايي مشاوران جوان به عنوان يك ايده توسط دكتر محمود احمدي نژاد به زماني كه شهردار تهران بودند، در شهرداري نهاده مي شود و گفته مي شود نيروهاي جوان با استعداد، شناخته و با ورود به عرصه مديريتي، به سطوح بالاي مسئوليتي نايل شدند كه به گفته «مرتضوي شريف»، اجراي آن ايده، خروجي خوبي داشت: «نيروهاي جوان توانمند دانشگاهي با ورود به عرصه شهرداري، از رده مشاور تا سطح معاون و حتي شهرداران مناطق تهران، ارتقاء يافتند.»
در ۱۷-۱۶ سال گذشته به علت عدم توجه به آن كه بسياري از مديران روي مرز بازنشستگي قرار داشتند، يك حلقه مديريتي- جايگزيني؛ جوان- ناپيدا بود.- «طبعاً نياز به جايگزيني چنان مديران بود. لذا در اين پروسه، كارسازي، شناخت و تأمين نيرو اجتناب ناپذير بود و مي بايد برنامه ريزي براي ورود نيروهاي جوان و تزريق به سيستم مديريتي صورت مي گرفت. بنابراين هدف، از سال ۸۴ پديده پروژه مشاور جوان- در دولت نهم- به بدنه اجرايي كشور، گره زده مي شود...»
● فرايندهاي مثبت مديريت دانش آموختگان جوان
«مهندس مقداد همتي» عضو هيئت مركزي تكنولوژي- دانشگاه علم و صنعت، در ارزيابي خود از شكوفايي استعدادهاي جوانان در زمينه هاي مختلف، نخست رويكردي به اوايل پس از پيروزي انقلاب و اين كه حضرت امام خميني «ره » به سپردن كارها به جوانان اهميت مي دادند، دارد و سپس درباره توجه به ارتقاء سطح توانمندي دانش اندوختگان جوان حتي در سطوح مديريتي، روي دولت نهم در اين زمينه، تاكيد مي كند و نتيجه اين تحولات مثبت را در اضلاع يك پنج ضلعي هندسي به سرفصل هاي: خانواده (كاهش هزينه هاي فناوري)، خودباوري، اميد به زندگي، پيشرفت و فرهنگ ترسيم و خلاصه مي كند.
«همتي» نگاه خود را نخست به اين كه در بحث شكوفايي استعدادها، سه نوع نخبگان؛ استراتژيك، مديريت و تكنيكي وجود دارد، معطوف مي كند و سپس مي افزايد:«قبل از انقلاب به جوانان و كساني كه مستعد كار و اجتماعي بودند، حتي در حد تكنيكي، اختراع، فناوري و تكنولوژي هم فرصت داده نمي شد و هرگاه كسي بحث و طرح نو ارائه مي كرد با مخالفان در دستگاه هاي دولتي روبرو مي شد. سيستم تشكيلاتي كشور، چشمه استعدادها را كور مي كرد و اجازه تفكر به فرد نخبه و يا بروز استعداد جوان را نمي داد. حتي سطح كميت نخبه و استعداد از سطح تكنيكي هم پايين تر بود و فرصت ورود به سطح نخبه گري به جوانان مستعد داده نمي شد.»
● ارتقاء شكوفايي جوانان از سطح تكنيكي تا مديريت
عضو هيئت مركزي تكنولوژي دانشگاه علم و صنعت، در ادامه صحبت خود، مي افزايد: بعد از پيروزي انقلاب اسلامي، با رويكردي كه حضرت امام «ره» به سپردن كارها به جوانان داشتند و اهميتي كه به اين موضوع دادند، سطح تكنيكي تا سطح مديريت در كشورمان بالا آمد. با ورود تكنولوژي هاي جديد علاوه بر پرش به سمت نخبگي، مديريت سيستم جوان مي شود. حضرت امام «ره» زماني كه مي خواستند فرماندهي سپاه - كه بسيار با اهميت است- را تعيين كنند، يك جوان ۲۵-۲۴ ساله را در راس فرماندهي مي گمارند. از سوي ديگر، شكوفايي مديريت جوان در جنگ- دفاع مقدس- و ادامه آن در دولت جديد، از سطح تكنيكي تا سطوح مديريتي به جوان سپرده مي شود و مخصوصاً در دولت نهم.
البته در سطح مديريت استراتژيك كشور، هنوز ورود نخبگان جوان مهيا نشده است. - چرا؟- «شايد نياز به يك سري آدم هاي باتجربه بود ولي به نظر من اين احساس درست نبوده اگر چه يك جهت يابي لازم دارد تا مباحث استراتژيك كشور و مديريت استراتژيك در جهت تحقق استراتژيك ۲۰ ساله را به دست نخبگان جوان بسپاريم...»
اين كه دولت كنوني بر پايه برنامه ريزي هاي مدون، كارشناسي و نظام مند اجرايي و عينيت دادن به پروژه شناسايي و حمايت دانش اندوختگان جوان در جهت بلوغ و شكوفايي توانايي هاي علمي جوانان كشور، تلاش مي كند تا به نوعي اين قشر از مجموعه جامعه را وارد بدنه اجرايي- مديريتي كشور از يك سو و تشويق به توليد فناوري و ظرفيت سازي توسعه ملي در ابعاد گوناگون از ديگر سو، شوند، به نوبه خود يك پديده در سوق دادن كشور به خودباوري ملموس و كاهش نيازها به ديگر كشورهاي جهاني است. اين مولفه ها، غرور ملي هر فرد ايراني را متجلي مي كند چه دانشگاهي و چه جواني كه در جستجوي كار است و چه مردم كوچه و بازار، همه تاكيد بر خودكفايي دارند.
و البته تفكر دولت اصولگراي ايران اسلامي منبعث از ديدگاهها و تفكرات بنيانگذار كبير انقلاب و جمهوري اسلامي ايران است.
ارزيابي كلي يك دانشجوي مهندسي معدن، از شكوفا شدن استعدادهاي جوانان پس از انقلاب اين است كه بروز استعداد جوان ها تا حدي پيشرفت كرده است و باور دارد با انسجام و آسودگي فكري و مالي-معنوي، توليد ايده و نمو استعدادها، وضعيت كنوني به سمت پيشرفت بهتر و بيشتر خواهد رفت.
فرآيند شكوفايي استعداد جوانان مثبت است .
«يدائي» با اشاره به اين كه دسترس بودن اينترنت و كامپيوتر نيز زمينه ساز آن خواهد بود كه ايده هاي نوي علمي به ذهن جوانان متبادر شود وجود آرامش فكري را هم باعث ايجاد فكر جديد در انسان- خاصه جوان- مي داند به ويژه آن كه زماني كه انديشه ها در كشور در مسير اعتلاي انقلاب است، تمركز فكري كمك به بروز ايده هاي نو و شكوفايي استعداد مي كند. در صورتي كه بسترهاي اين تحولات فكري فراهم باشند، از ايده هاي جوانان در پيشرفت جامعه استفاده خواهد شد تا اين قشر بيشتر مشتاق رويكرد توليد انديشه نو باشد.»
وي در ارزيابي خود از پيشرفت هاي جوانان در مقطع زماني كنوني در عرصه هاي علمي و توليدي مي گويد: «پيشرفت كرده ايم اما بايد توجه داشته باشيم در بخش مربوط به امكانات مالي و معنوي مشكل نداشته باشيم، مثلا يك پروژه تحقيقاتي به لحاظ عدم امكانات مالي، راحت محقق نمي شود، ايجاد وقفه مي تواند شوق جوان را بكاهد. اما در كل، فرآيند وضعيت توجه به استعداد در جامعه جوان، مثبت است و بايد به سمت بهتر شدن برويم.»
● برنامه هاي متنوع براي شكوفايي استعدادهاي دانشجويان
«شكوفايي استعدادهاي جوانان دانشجو طي سال هاي اخير مورد توجه دولت قرار گرفته و اخيراً هم بخش مطالعات علمي جهاني با هدف جلوگيري از مهاجرت مغزها- طي دهه هاي پيش- و تسريع در پيشرفت جامعه و كشور، داير شده است.»
«خانم عامري» دانشجوي حقوق مي گويد: «اصولا برنامه ريزي دولت هاي پس از انقلاب و البته دولت نهم در جهت شكوفايي استعدادهاي دانشجويي بيشتر شده و براي آينده نگري خيلي زياد است.» به باور اين دانشجو علت رويكرد مقطعي برخي از تحصيل كردگان به عزيمت از كشور، بيشتر از نظر ماديات بوده است و اظهار اميدواري مي كند باتوجه به آن كه اذعان مي دارد از جمله تحولات در سال هاي اخير در دولت فعلي در زمينه نوآوري و پيشروي هاي علمي در عرصه هاي گوناگون اجرايي در كشور و جامعه دانشگاهي، فرايندهاي شكوفايي استعدادهاي جوانان موجب هرگونه بي نيازي به ديگر كشورها شود.»
● كشف استعداد جوانان و آخر خط سرخوردگي
در حال حاضر حمايت دولت نهم در زمينه سازي هاي كشف استعدادهاي جوان ها و درخشندگي در المپيادهاي مختلف علمي و نوآوري ها بسيار چشمگير است و ديگر آن سرخوردگي ها در طيف جوانان مستعد و شكوفايي فناوري در گذشته، وجود ندارد.»
«هادي رضايي» دانشجوي فوق ليسانس دانشگاه پيام نور است. او در جاي جاي صحبت هايش رشد علمي كشور در زمينه هاي گوناگون از جمله ايجاد شرايط شناسايي، حمايت و بها دادن به استعدادهاي جوان ها پس از پيروزي انقلاب اسلامي را يادآور مي شود. او در اين زمينه، نمونه مي دهد: «موفقيت در المپيادهاي رياضي، فيزيك و... و يا برگزاري نمايشگاه هاي ابداعات، اختراعات و نوآوري و همچنين در زمينه هاي پزشكي و يا نظامي، پيشرفت ها خوب و عالي بوده است.»
وي يادآور مي شود: «اين سطح پيشروي ها در بخش صنايع ديگر، به عنوان نمونه: توليدي- تصويري، وسايل الكترونيكي مدرن خانگي و در صنعت خودروسازي، كمتر محسوس بوده است. هنوز به مرحله پاسخگويي جامع به نياز و مصرف عمومي نرسيده اند، در حالي كه استعدادهاي ايراني در فناوري بيشتر از جوامع ديگر است.» تاكيد وي در اين موارد بر توليد انبوه بيش از گذشته جهت مصرف ملي است.
استقلال افكار عمومي و كشور به يك مفهوم يعني اين كه فرد و افراد خود با كمك يكديگر لوح سرنوشت شان را رقم مي زنند. چنين ملتي است كه مي بايد از ثمرات مكفي حاكميت بر نيازهاي زندگي و پيشرفت ها در عرصه هاي متنوع و گوناگون برخوردار شود.
انقلاب اسلامي كه والاترين انگيزه اش در بزرگراه هاي فرهنگي، اخلاقي و ايماني روشنگري مي كند، تحقق استقلال در تصميم سازي ها و برنامه هايش در قالب توسعه اقتصادي - سازندگي و خيزش در نوآوري هاي خودباوري را نيز برمي تاباند. از ديگر سو خود سكانداري ثبات مديريت ملي - فردي را رصد مي كند ... و بدين سبب است كه كشورمان كه هنوز زخمه هاي جنگ تحميلي و عقب ماندگي هاي ساليان دراز گذشته را جبران مي كند،از پديداري دستاوردهاي نوين و افزوني تحقق نيازهاي حياتي جامعه غفلت نورزيده است.
بازخورد دستاوردهاي انقلاب و نظام اسلامي در زندگي فردي و اجتماعي جامعه را مي توان مشاهده كرد. فرهنگ مداري، معنويت گرايي و حرمتگذاري به مباني ديني و باورهاي ملي از جمله ويژگي هاي انقلاب اسلامي بوده است.
انسجام تمام عيار ذهنيت يك جامعه بالنده و هدفمند، نخستين شرط محوريت وجود يا زمينه سازي انگيزه است.
طبعاً آنچه كه حاصل مي شود ايجاد تحول مثبت و سازنده در پروسه امنيت جامع زندگي افراد، جامعه و كشور است. ظهور انقلاب متكي به اراده سراسري مردم بود و مهم ديگر متكي به ايمان آنان است كه هيچ نوع انگيزه، القا و الگو از آن سوي مرزها به ذهنيت ايراني تزريق نشده و هر آنچه در ميدان اين رخداد سترگ تاريخي جريان يافت، جوشش مردمي بود و هيچ ردپايي هم از مدل سازي بيگانگان در اهداف موردخواست جامعه، نبود چرا كه انديشه و فرهنگ مستقل، يكي از مؤلفه هاي ارزشمند انقلاب بود و است.
... دستاورد انقلاب طي سه دهه اخير بسيار آشكار است. امور عمراني و توسعه در سرشاخه هاي كلان خودكفايي و از رهگذر خودباوري، برنامه هاي عظيم از پرتو انديشه ايراني، به دست ايراني و با مديريت خودي در گستره جغرافياي كشور به اجرا درمي آيد. دستاوردها در زمينه هاي مختلف تأمين نيازهاي جامعه و وسعت پيشرفت هاي كشور كه همه متضمن استحكام بن مايه توانايي هاي برآمده از ذات انقلاب و دلبستگي به استقلال است، موجب امنيت و غرور ملي شده اند. كوشايي مديريت ها در دهه هاي اخير مبني بر گسترش هرچه بيشتر فضاهاي صناعي، اقتصادي، هنري، اجتماعي، آباداني، علمي، رفاهي، آموزشي و... و... و نيز ايجاد فضاهاي مسئوليت پذيري و خلاقيت نسل جوان نشانه هايي بارز از دستاوردهاي حياتي در ايران بعد از انقلاب هستند. در عين حال در استمرار فعاليت ها كندي و يا گاه نارسايي وجود داشته اما مسيرهاي پيشروي و توسعه در هر مورد، مسدود نخواهند شد زيرا اقتضاي زمان و نياز جامعه و كشور، ايستايي را برنمي تابند.
● استقلال سياسي- فرهنگي
انقلاب اسلامي با پيام فرهنگي و شعار اصلي استقلال، آزادي، جمهوري اسلامي به متن جامعه راه يافت و با استقبال افكار عمومي به ظهور رسيد. در سايه فرهنگ، معنويت و كرامت اسلامي دستاوردهاي انقلاب معطوف به اين شعار ارزيابي مي شوند. از اين رو دستاوردهاي زياد و متناسب با اين شعار حاصل شده است. اما محصول دستيافت ها، تكيه به نيرو و تربيت شايان و لايق و ايجاد فضاي باز ميدان عمل و ابتكار براي نمود خلاقيت ها با محوريت آرمان هاي انقلاب اسلامي است.
«دكتر فرهاد كريمي» مشاور پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از آنجا مي گويد كه انقلاب اسلامي با پيام فرهنگي كار خود را شروع كرد. شعارهاي اصلي تشكيل جمهوري اسلامي، استقلال، آزادي، جمهوري اسلامي است. اين رويكرد تا حدود زيادي نسبت به جنبه هاي ديگر، بار فرهنگي غالب دارند. وي با اشاره به شعارهاي اصلي انقلاب يعني اصلاح فرهنگ، تقويت معنويت و كرامت اسلامي مي گويد: «طبيعتاً جنبه دستاوردهاي انقلاب با توجه به اين شعارها ارزيابي مي شوند. به نظر من از اين حيث، انقلاب اسلامي در كشورمان دستاوردهاي مطلوب و مفيد و متناسب با شعارها داشته است.»
وي با اشاره به موضوع استقلال در كشورهاي جهان سوم و مقايسه آن با جمهوري اسلامي ايران ادامه مي دهد: «يكي از مهمترين مباحث دهه هاي اخير در كشورهاي جهان سوم، بحث استقلال است كه جنبه سياسي و اقتصادي دارد. از اين منظر در بين اغلب كشورهاي حوزه جنوب (جهان سوم)، جمهوري اسلامي ايران داراي يك استقلال سياسي است، يعني تصميمات خود را براساس منافع ملي انجام مي دهد. طبعاً منافع ملي ما متأثر از ديدگاه اسلامي و دفاع از مظلومان و مبارزه با ظلم و طاغوت است.»
● روشني افق پيش رو
دكتر فرهاد خرمي استاد اقتصاد دانشگاه در ارزيابي خود از دستاوردهاي انقلاب و خروجي آنها به رئوس چند نمونه از دستاوردهاي كلان و گسترده عمراني، رفاهي و بهداشتي با توجه به افزايش جمعيت كشور اشاره مي كند و معتقد است تا رسيدن به حد مطلوب البته، فاصله است. او همچنين با اذعان به آن كه مراكز آموزش عالي در مقايسه با پيش از انقلاب، افزون تر شده است، اما كيفيت هاي آموزشي، متناسب با كميت مراكز مذكور نيست و با تأكيد بر ضرورت بها دادن به شايسته سالاري، دليل كمبود كيفيت تحصيلات دانشگاهي را ناكافي بودن امكانات تحقيق براي محققان و نخبگان دانشگاهي مي خواند. برطرف كردن نارسايي ها در بخش كارايي مديريتي از جمله سوق دادن به سمت بهره وري از ابزارهاي نوين، سويه ديگر نگاه استاد، مرتبط با ضعف در اين مورد است.
● نياز به سرعت عمل
اين استاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبايي، در ارزيابي خود از مسير حركت انقلاب مي گويد: «به دستاوردهاي بسياري مي توان اشاره كرد از جمله در زمينه هاي سدسازي كه تعدادشان در مقايسه با قبل از انقلاب بسيار زياد شده است. همچنين برق رساني و لوله كشي آب قابل شرب به مناطق محروم، راهسازي و توسعه خطوط تلفن پيشرفت داشته است اما به آن حد ايده آل كه همه مناطق -سراسر كشور- بهره مند از آب سالم، برق و تلفن شوند، فاصله داريم. به زعم وي، علت اين فاصله، ناكافي بودن سرعت عمل در توسعه و انجام كار و منابع مالي بوده است.»
«دكتر خرمي» پيشر فت هاي قابل توجه در بخش بهداشت و درمان از جمله درمناطق آسيب پذير را از ديگر دستاوردهاي نظام و انقلاب اسلامي مي داند و مي گويد: «در زمينه بهداشت پيشرفت هايي انجام شده است و خانه هاي بهداشت در روستاها وجود دارند ليكن به لحاظ وسعت كار- تكاپوي بهداشتي- درماني مردم آسيب پذير و دسترسي آن طور كه بايد، كافي نيست. علت، عدم تخصيص منابع- مالي- و متمركز نبودن تصميمات بوده است.» وي دراين باره اعتقاد دارد براي رفع كاستي ها، تصميمات در استان ها؛ محلي و در هر بخش اتخاذ شوند. در آن صورت، انجام امور، زودتر كارسازي مي شود. مي گويد: «به طور كلي كارهاي انجام شده با توجه به افزايش رشد جمعيت نسبت به پيش از انقلاب مفيد بوده است.»
«دكتر كريمي» به انقلاب فرهنگي مي پردازد و از اين نگاه، عملكرد سال هاي نخستين انقلاب فرهنگي را بسيار حساس و در عين حال تاثيرگذار ارزيابي مي كند چرا كه توانست در آن مقطع زماني، گفتمان جامعه فرهنگي و علمي كشورمان را از آنچه كه شيوه رايج جهاني در حوزه علمي و پژوهشي بود به سوي تغييرات پايه اي هدايت كند.
وي درباره موقعيت انقلاب فرهنگي در جامعه مي گويد: «اگر بخواهيم در مورد ابعاد علمي كشور بحث كنيم، بايد گفت در زمينه انقلاب فرهنگي در سال هاي آغازين پيروزي انقلاب حركت هاي خوبي آغاز شد و گفتمان جامعه فرهنگي و علمي كشور به سمت تغيير رويه هاي مرسوم جهاني علمي و پژوهشي استوار شد. در واقع دستاورد انقلاب فرهنگي مي توانست- در استمرار كار خود- به تغيير بنيادهاي فكري و انديشه اي منجر شود اما به دليل تحميل جنگ و دلمشغولي هاي بعد از آن، بحث انقلاب فرهنگي تا حدي از اهداف خود دور شد. مثلا در مورد نظام آموزشي كه بايد به طور بنيادين تغييري را شاهد مي بوديم، ملاحظه كرديم كه بيشتر روبناها تغيير كردند. به عنوان نمونه، كار دانش و پيش دانشگاهي تغييرات روبنايي هستند. درحالي كه براساس برنامه ريزي ها توقع آن بود كه انقلاب با تحرك انقلاب فرهنگي، مرزهاي عقيدتي و انديشه هاي فلسفي را طي كند.
● ابتكار عمل سكاندار انقلاب اسلامي
اين مقام پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، در ارتباط با خلأ اهداف بايسته انقلاب فرهنگي مي گويد: «البته طي سالهاي گذشته با ابتكار عمل مقام معظم رهبري، آن نقيصه در حال جبران است.» وي اظهار اميدواري مي كند با اهتمام مراكز علمي و پژوهشي به سمت و سوي توسعه نظريه ها و افكاري حركت كنيم كه با جهان بيني اسلامي متناسب باشد و زمينه هاي تحقق تمدن ايراني- اسلامي فراهم شوند.
● حاكميت مردم بر سرنوشت خود
«دكتر كريمي» در ادامه صحبتهاي خود، به مهمترين دستاوردهاي انقلاب اسلامي اشاره مي كند: «مهمترين دستاورد انقلاب، استقلال، آزادي و حاكميت مردم بر سرنوشت خود و رسيدن به خودباوري درعرصه هاي فكري و سياسي است.»
وي همچنين مهمترين داده ها و ره آوردهاي موصوف انقلاب در جامعه و كشور را تكيه به نيروي انساني كشور، تربيت نيروهاي انساني شايسته، بازگذاشتن عرصه عمل و ابتكار جهت بروز خلاقيت هاي فردي هموطنان در جهت دستيابي به اهداف انقلاب اسلامي مي خواند.
● همگام نبودن كميت ها با كيفيت ها
«دكتر خرمي» در ادامه برآوردهاي نظري- علمي خود، پيرامون موقعيت آموزش عالي درسطوح مختلف، به توسعه كميتي مراكز دانشگاهي اشاره دارد البته معتقد است همگام با افزايش كمي، كيفيت هاي علمي پاياپاي نبوده است. يك علت را ناكافي بودن تجهيزات كتابخانه ها و شايسته سالاري و عدم مبادله استاد و دانشجو با كشورهاي معتبر ذكر مي كند.
وي در اين موارد چنين مي گويد: «در زمينه آموزش عالي، تعداد دانشگاه ها و دانشجويان نسبت به پيش از انقلاب، زياد شده است اما به كيفيت علمي نيز بايد توجه داشت بيشتر، «كمي» بوده است. درسال هاي قبل چيزي حدود ۱۲-۱۰ دانشكده پزشكي داشتيم اما حالا تعدادشان زياد شده است، ولي همه دانشجويان، داراي كيفيت تحصيلي مطلوبي نيستند. در مراكز دولتي هم، همه، كيفيت عالي ندارند. ازسوي ديگر، دبيرستان ها هم گسترش پيدا كرده اند اما موقعي كه محصل وارد دانشگاه مي شود، آن نتيجه عالي كه بايد در دانشگاه كسب كند را ندارد...» مي گويم طي سال هاي اخير و حتي در دهه هاي اخير. خيلي از همين جوان هاي تحصيلكرده و دانشجو درعرصه هاي علمي و فناوري دروني و بروني خوش درخشيده اند. استاد مي گويد نسبت به خروجي دانشگاهها و فارغ التحصيلان مان بروز اين تعداد استعدادها، كم است.
● تاكيد بر افزايش زمينه تحقيقات براي افزايش سطح كيفي علمي چه پيشنهادي داريد؟
-«زمينه تحقيق را براي دانشجويان بايد -بيشتر- فراهم كنيم. مبادله استاد و دانشجو با كشورهاي معتبر باشد. بايد شايسته سالاري را بهاي بيشتري داد و به رابطه سالاري ميدان نداد. امكانات براي افزايش كيفيت، كافي نيست. كتابخانه ها مجهز نيستند. توجه داشته باشيد ما در باره سي سال صحبت مي كنيم. ظرفيت كشورمان از جهات نيروي با استعداد زياد است ليكن مديريت ها مي بايد به صورت قوي عمل كنند با توجه به اين كه نقش غالب، مديران دولتي هستند، بايد ابزارهاي نوين مديريتي به كارگيرند. همچنين توجه داشته باشيم طي سال هاي گذشته پروسه رشدمان در زمينه هاي مختلف، بطئي از درآمد نفت بوده است. از سال ها پيش بايد بهره وري بدون تكيه به درآمد نفت افزايش داده مي شد

توسعه يافتگي ايران اسلامي طي سه دهه اخير را نمي توان به راحتي انكار كرد.
رسانه هاي بيگانه و تريبون هاي دشمنان انقلاب و نظام اسلامي ايران نيز به ناچار در پاره اي از موقعيت ها در برابر اراده آهنين افكار عمومي و مردم كشورمان و عزم راسخ آنان در پيمودن مسير انقلاب به سوي توسعه يافتگي و پيشرفت همه سويه سر تسليم فرود آورده اند و بارها به رغم بايكوت و سانسور متداول خبري خود اخباري از موفقيت ها و پيشرفت هاي چشمگير غيور مردان و زنان ايراني را بازتاب داده اند.
بي ترديد توسعه يافتگي، علاوه بر گسترش زمينه هاي فعاليت تمامي اقشار جامعه اميد به زندگي و نگاه به آينده و افقي درخشان را بارور مي كند. البته در سايه اين اميد و نگاه بايد در انتظار اخبار خوشي از موفقيت ها و پيروزي ها در تعاملات اقتصادي، صنعتي، سياسي و فرهنگي بود.انقلاب با ايمان و اميد به بهروزي و استقلال و خودباوري كليد مي خورد.
اگر اين پيروزي را به زبان امروز، به عنوان يك بخش سخت افزاري بخوانيم. كوشش به عمل و اجرا؛ اعتماد به نفس، توسعه، بهينه سازي در عرصه هاي علمي، فرهنگي و اقتصادي، ايجاد فرصت هاي شغلي و شكوفايي و بالندگي انديشه و ... و ... را نيز مي توان به عبارتي نرم افزار انقلاب خواند.
در اين ترديدي نيست كه مديريت هاي كلان طي سال هاي پس از انقلاب همواره عموماً نقش عمده و كارآمد در بخش هاي مورد اشاره را داشته اند كه مسلماً مجموعه توفيق شان غالباً معطوف به اهداف انقلاب اسلامي بوده است اما از يك طرف وسعت دامنه امور يك بخش نوسازي و بازسازي ها در زمينه و عرصه هاي متنوع بوده و يك بخش هم پيشرفت جامعه و كشور در ديگر ابعاد زيربنايي بوده است.
اين نكته كه جنگ تحميلي به تنهايي در هر كشور، مسايل مختلف خود را پيش روي مسئولان و برنامه سازان كلان مي گذارد، در اينجا هم تاثيرات فراوان در زيرساخت ها و چرخه هاي گوناگون زندگي جامعه و برنامه دولت ها به جاي مي گذارد.
با اين تعريف چنانچه در يك بعد زماني مديريتي كلان كارها فرضاً در قياس نظري با ديگر، متفاوت بوده و متغيرهايي مي داشته، نمي توان نوسانات شرايط در طول دهه هاي اخير را ناديده گرفت.
البته نيز در چنين وضعيتي كارهاي بسيار درخشان و بعضاً نو در كشور به منصه ظهور رسيده است كه همه از حركت قطار انقلاب بوده است و تاكنون استمرار دارد.
پيروزي انقلاب سال ۱۳۵۷ اعجازانگيزترين واقعه ايراني- اسلامي در تاريخ كشورمان و بهت آورترين در اذهان جهاني تعريف شد.
تحقق اين همياري بي بديل ملي از يك سو و سازماندهي كلان و سنگين، برنامه ريزي و نظام بخشي اركان نو همراه با ساماندهي سريع روند و روال متعادل مدني - كه در مجموع كاري سهل و آسان نبود- از سوي ديگر به واقع امر مي توان به نوعي مكمل موفقيت در تغيير بنيادين رژيم گذشته دانست. اين امور با مديريت از اولين دولت منتخب مردم پاي مي گيرد كه به مرور - با توجه به بقاياي چالش هاي مختلف داخلي و مهم ديگر جنگ تحميلي-، گام به گام طي سال ها به سمت و سوي آرامش و سازندگي، كارسازي مي شود.
هر دولت تلاش بر اجراي اهداف انقلاب، توسعه اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي و ... در قالب برنامه هاي پنج ساله و ساخت و سازهاي صناعي و توليدي و ... و ... دارد. منحني هاي پيشرفت همه جانبه كشور طي سه دهه مديريت مي شوند تا اكنون كه وسعت و عمق ثبات برنامه هاي اجرايي حتي در زمينه هايي به صورت پديده هاي نو در بافت و ساز جامعه و كشور، پاي مي گيرند و مورد بهره مندي خودكفايي مي شوند.
... اينك در حال و هواي سي امين سالگشت انقلاب اسلامي، همچنان نظر جوانان درباره شكوفايي استعدادها كه به سهم خود يكي از پديده هاي همسوي اهداف انقلاب در حوزه خودباوري است را جويا شده ايم كه مي خوانيم.
● شكوفايي استعدادها جايگاهي كه نزديك مي شويم
يك دانشجو معتقد است كه علم از اجرا جدا است و بايد هم علم و هم اجرا داشت اما تاكيد بر اين دارد كه توامان بودن اين دو عامل پيشروي در شكوفايي استعدادها و نوآوري ها مي شود؛ جايگاهي كه اكنون از اين رهگذر به آن نزديك مي شويم اما در عين حال به شتاب بيشتر نياز دارد.
«آهنگر» دانشجوي عمران دانشگاه تهران، در بيان نظرات خود نخست با اشاره به اين كه بسياري از افراد جوان با تخصص هاي مختلف در حوزه هاي اداري- اجرايي و علمي فعاليت دارند مي گويد:«جامعه اي كه جايگاه مشخص دارد و مي خواهد موقعيت علمي- شكوفايي- داشته باشد، يكي از راه هاي حصول آن، تحصيل دانش با علاقه است و بدون علاقه به هيچ نمي رسد.»
ادامه صحبت وي تاكيد بر منفك بودن دانش و علم و تواماني اين موارد در شكوفايي توانايي ها است. او معتقد است علم از اجرا جدا است و بايد هم علم و هم اجرا داشت و مي گويد:«در حال حاضر به اين جايگاه نزديك مي شويم. »
اين دانشجو همچنين مي گويد: پيشرفت هاي علمي و شكوفايي استعدادها را بايد سرعت بخشيد. در حالي كه بودجه در اين زمينه به حد توان كافي هست ليكن فكر سازماندهي چندان كافي نيست.»
● اعتماد به علم ايراني
«مسعود وثوقي» رشته مكانيك تا سطح فوق ديپلم تحصيل كرده و در سيستم انژكتوري تخصص دارد.
ارزيابي اين جوان از چند و چون موقعيت جوانان با استعداد در جامعه را مي خوانيم: «جوانان ايراني استعدادشان خوب است. شكوفايي و نوآوري هاي جوانان ايراني در علم پزشكي الان در دنيا معروف شده است. به نظر من اگر زمينه هاي شكوفايي توانايي هاي جوانان بيشتر شوند تاثير فراوانتر بر خودباوري و شوق همه جوانان مي گذارد.» به گفته او « استعداد هاي بالقوه ايراني مي توانند توانمندي حتي بالاتر از كشورهاي پيشرفته ارائه بدهند.»
«به نظر اين جوان، زمينه سازي، حمايت، پشتيباني مالي و بهره مندي از امكانات مورد نياز جوانان مستعد سبب پيشروي در زمينه هاي علمي و فني مي شوند و همچنان اعتقاد دارد كه توان جامعه دانشجويي كشورمان خيلي بالاتر از جوامع كشورهاي ديگر است.»
از «وثوقي» مي پرسم: موقعيت فعلي پيشرفت و نوآوري هاي علمي و صنعتي كشور را چگونه استنباط و قلمداد مي كند؟ مي گويد:«با توجه به اين كه الان هم اين وضعيت خوب است، باز تا سطح جهاني فاصله داريم. براي كاهش فاصله، لازم به حمايت و سرعت عمل است.»
يك خانم دانشجو به نام «گنجي» اعتقاد دارد پيروزي انقلاب اسلامي زمينه ساز شكوفايي استعدادهاي دانشجويان شده است.
اين دانشجوي ارشد دانشگاه، با اين بيان درباره ارزيابي خود از موقعيت توانايي وآمادگي جامعه جوانان كشور، و اين كه زمينه سازي هاي بروز استعدادها در كشورمان چقدر اهميت دارد؟، پاسخ مي دهد:«براي شكوفايي استعدادها مسلماً زمينه سازي، مهم و كارساز خواهد بود تا از اين طريق شرايطي ايجاد شود كه جامعه و خانواده ها از فرصت هاي مهيا شده استفاده كنند.»
وي فرآيندهاي باروري استعدادها در كشور را رشد فرهنگي مي خواند و به زعم او از اين اتفاق، خودباوري و شوق جوان ها در بروز خلاقيت به وجود خواهد آمد.»
«رضايي» دانشجوي مقطع كارشناسي ارشد حقوق نيز در مورد نقش زمينه سازي ها در جهت بروز آمادگي هاي علمي - فناوري به اين باور است كه كشف، معرفي و حمايت انديشه جوانان نوآور و داراي استعداد خيلي مهم است و مي بايد از نظر مالي بهاي بيشتر به آنان داده شود.
وي حمايت دولت نهم در اين زمينه را خوب توصيف مي كند و مي افزايد: «جوانان در مقطع زماني فعلي وسايلي اختراع كرده و به منصه نمايش گذاشته اند الان استقبال دولت از نوآوري هاي جوان ها خوب است. طرح ها بررسي مي شوند و استقبال از آن درحد ۸۰-۷۰ درصد است.»
● فرآيندهاي اقتصادي و اميد به زندگي با فناوري بومي- ملي
«مهندس مقداد همتي» عضو هيئت مركزي تكنولوژي دانشگاه علم و صنعت، در ادامه
گفت و گوي مان، پيرامون فرايندهاي بروز توانايي هاي علمي جوانان در جامعه و كشور معتقد است هر قدر نياز داخل از طريق فناوري هاي بومي- ملي تامين شود، علاوه اين كه تاثير مستقيم اقتصادي در خانوارهاي ايراني دارد، هزينه هاي فناوري هاي جديد را براي خانواده ها پايين مي آورد و به دنبال آن بر اقتصاد خانواده به طور مستقيم تاثير مثبت دارد.
از سوي ديگر ظهور علمي استعدادهاي جوانان، خودباوري، اميد به زندگي و پيشرفت در جامعه را افزايش مي دهد.»
به گفته وي، هر ميزان اميد به زندگي و خودباوري و استقلال ملي در كارهاي بزرگ افزايش يابد، اين ارتقاء سطح فرهنگي جامعه، مقدار خودباوري و حركت به سمت افق هاي آينده در بحث خودكفايي بيشتر مي شود. فرايند نوآوري ها، خودباوري است كه افزوني اميدواري و سطح فرهنگي را باعث مي شود.»
در پي پيروزي انقلاب اسلامي در سال ۵۷، زمينه ر شد و فضاي انسجام انديشه ايراني به ويژه طيف جوانان- كه مي توانند و يا زمينه بلوغ استعداد تئوري هاي علمي، مديريتي و فناوري دارند - فراهم شد كه اصولاً نه تنها يك نياز كشور كه يكي از اهداف و شاخص هاي متن انقلاب بوده است. در طول عمر ۳۰ ساله انقلاب افكار عمومي داخل و خارجي شاهد بوده كه در زمينه هاي متعدد و گوناگون، پديده هاي علمي و نوآوري در سطح كشور و حتي از روستا و بخش، عينيت يافته و فراتر آن برخي از فناوري ها در حوزه هاي مختلف براي نخستين بار در كشور اختراع و ارائه شده است. شرط اول و مهم براي اين تحولات علمي و غيره، همانا ايجاد زمينه، آزاد بودن فكر، امكانات مالي تزريقي و حمايت مديريت ها در سطوح مختلف كشور بود كه ميدان پردازش انديشه و نمود بلوغ علمي براي نسل دهه هاي اخير مهيا شده است.
● مشاوران جوان انديشه اي نو و بديع
«علي مرتضوي شريف» دبير شوراي اطلاع رساني گروه مشاوران جوان رياست جمهوري درباره برنامه ريزي براي كارسازي، شناخت و تامين نيروي جوانان و ورودشان به تشكيلات مديريتي و اجرايي كشور توضيح مي دهد.
وي درباره وظايف مشخص شوراي اطلاع رساني اين گروه مي گويد:«اين شورا در عرصه هاي مختلف وزارتخانه ها افراد نخبه جوان (از شاغلان مربوطه) را شناسايي و ايده هاشان را در عرصه هاي اجرايي كشور ارائه مي دهد. به عنوان مثال در وزارت آموزش و پرورش يك نفر از شاغلان جوان شناسايي مي شود و به عنوان مشاور جوان در همان وزارتخانه معرفي و فعال مي شود.
«مرتضوي شريف» چند برگ كاغذ سرفصل دار اداري را نشان مي دهد و مي گويد: از طريق مشاور جوان مان در خوزستان نامه اي بدست ما مي رسد مبني بر اين كه يك جوان با استعداد ويژه شناسايي شده است. ما براساس اين نامه و اطلاع رساني موضوع را طي مراحل اداري پيگيري مي كنيم و جواب مثبت داده مي شود.»
وي با اشاره به اين كه حوزه اطلاع رساني مشاوران جوان چند ماه بيش نيست كه فعاليت خود را شروع كرده است، از برگزاري كلاس آموزش و تربيت نيروي رابطان خبري شورا، در وزارتخانه ها و سازمان ها خبر مي دهد ضمن آن در همين ارتباط از راه اندازي سايت مشاوران جوان، مي گويد. به گفته وي با بهره گيري از اين سايت، ضعف هايي كه مشاوران پيش از سايت در زمينه اطلاع رساني از مجموعه فعاليت ها و عملكردشان داشتند، برطرف و كارها پربارتر نسبت به قبل مي شوند.
اين اقدامات مثبت به لحاظ آن انجام پذيرفت كه در جريان بررسي نيازهاي اطلاع رساني حوزه هاي مشاوران جوان متوجه مي شويم از يك سيستم منسجم برخوردار نيستند. لذا طراحي و راه اندازي ارتباط از طريق سايت صورت گرفت.
● تعامل با رسانه ها
دبير شوراي اطلاع رساني گروه مشاوران جوان از فعاليت هاي ديگر اين شورا مي گويد:«يكي از اهداف ما، داشتن تعامل با رسانه هاي جمعي است چرا كه اين ايده بسيار ارزشمند دكتر احمدي نژاد در حمايت از حضور جوانان در عرصه هاي فكري و اجرايي است. بنابراين، شوراي اطلاع رساني گروه مشاوران جوان رياست جمهوري آمادگي دارد عملكرد مشاوران جوان در وزارتخانه ها و سازمان ها و ... از طريق رسانه هاي جمعي، اطلاع رساني شود. معتقدم در آن صورت، رسانه هاي ارتباط جمعي مي توانند فارغ از مسايل سياسي، بهتر عملكرد گروه هاي جوان و اهداف مان را بررسي كنند چرا كه اصولاً رسانه هاي جمعي، صداي جامعه را منعكس مي كنند.»

حسن آقايي
روزنامه كيهان ( www.kayhannews.ir )