مطالعات روانشناسي تربيتي بهار و تابستان 1388; 6(9):13-28.
 
 
زينلي پور حسين*,زارعي اقبال,زندي نيا زهره
 
* دانشگاه هرمزگان
 
 

هدف اصلي اين مطالعه بررسي خودکارآمدي عمومي و تحصيلي دانش آموزان شهر بندرعباس و ارتباط آن با عملكرد تحصيلي است. براي جمع آوري اطلاعات دراين زمينه ازشيوه پرسشنامه هاي محقق ساخته استفاده شده است. نمره عملكرد تحصيلي دانش آموزان در اين تحقيق برابر با معدل امتحانات نيمسال اول در نظر گرفته شده است. جامعه آماري اين تحقيق شامل همه دانش آموزان اول دبيرستان شهر بندرعباس است که در سال تحصيلي 1388-1387 مشغول به تحصيل بودند و به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شده اند.
يافته هاي تحقيق نشان داده که خودکارآمدي عمومي دختران بيشتر از پسران است. اما بين خودکارآمدي تحصيلي دختران و پسران تفاوت اندکي وجود داشت که معني داري نيست. همچنين يافته ها نشان داده است که بين خودکارآمدي عمومي و خودکارآمدي تحصيلي با عملكرد تحصيلي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد
.

 
كليد واژه: خودکارآمدي عمومي، خودکارآمدي تحصيلي، عملكرد تحصيلي
 
 

 نسخه قابل چاپ