روانشناسي و علوم تربيتي بهار و تابستان 1381; 32(1):99-120.
 
 
سجادي سيدحسين*
 
* دانشگاه تهران
 
 آزمون خلاقيت صداها و تصريرهاي ذهني ، يكي از دو مؤلفه "تفكر خلاق با صداها و واژه ها" ساخته تورنس و همكاران براي استفاده در ايران هنجاريابي شد. تعداد 2345 دانش آموزان دوره راهنمايي و دبيرستان شهر شيراز در اين هنجاريابي شركت داشتند. قابليت اعتماد آزمون به پژوهشهاي تنصيف رولون و آلفاي كرونباخ به ترتيب 0.32 و 0.28 و ضريب قابليت اعتماد نمره گذار 0.83به دست آمد. براي محاسبه اعتبار ملاكي آزمون ، ضريب همبستگي آن با مقياس هاي خلاقيت "چگونه شخصي هستيد" ، بعضي چيزها درباره خودم و پرسشنامه چند موهبتي ختينا - تورنس محاسبه شد كه براي دو ملاك اول معنا دار بود. يافته هاي اين پژوهش نشان ميدهد كه آزمون "صداها و تصويرهاي ذهني" ميتواند به عنوان ابزاري براي سنجش خلاقيت (ابتكار) با قابليت اعتماد و اعتبار نسبتا مناسب براي دانش آموزان دوره هاي مورد بررسي به كار رود.
 
كليد واژه: 
 
 

 نسخه قابل چاپ