روانشناسي تحولي (روانشناسان ايراني) تابستان 1388; 5(20):289-296.
 
 
شكوهي‌ يكتا محسن*,زماني نيره,پوركريمي جواد,پرند اكرم
 
* دانشگاه تهران
 
 

بر مبناي دو متغير سطح تحصيلات و وضعيت اشتغال، ميزان خشم مادران داراي فرزند استثنايي (ديرآموز و عقب مانده عقلي) بررسي شد. 100 مادر داراي فرزند ديرآموز و عقب مانده عقلي آموزش پذير، پرسشنامه خشم چند بعدي (سيگل، 1986) با زيرمقياسهاي برانگيختگي خشم، موقعيتهاي فراخوان خشم، نگرش خصمانه، خشم بيروني و خشم دروني و فرم اطلاعات جمعيت شناختي را تكميل كردند. نتايج تحليل واريانس دو راهه نشان دادند سطح تحصيلات با ميزان برانگيختگي خشم و خشم دروني ارتباط معنادار دارد و مادران با سطح تحصيلات بالاتر از سطوح پايين تر برانگيختگي خشم و خشم دروني برخوردارند.
 
كليد واژه: خشم، وضعيت اشتغال، سطح تحصيلات، عقب مانده عقلي، ديرآموز
 
 

 نسخه قابل چاپ