پاسخ به:یادنامه شهدای روحانی

حجت‌الاسلام والمسلمين، دكتر محمدجواد باهنر فرزند علي‌اصغر، در سال1312 در يكي از مناطق محروم شهرستان كرمان و در خانواده‌اي ساده و كم درآمد پا به عرصه وجود نهاد. وي از پنج سالگي به مكتب رفت و همراه با خواندن و نوشتن با كلام خدا و قرآن آشنا شد از سن يازده سالگي در حوزه معصوميه كرمان به فراگيري علوم حوزوي پرداخت. شهيد باهنر در سال 1332 به حوزه علميه قم راه يافت و سطوح عالي تحصيلات ديني را در حوزه علميه قم ادامه داد. او در محضر اساتيد بزرگواري چون پير فرزانه انقلاب حضرت امام خميني(ره) و آيات عظام، آقايان بروجردي و علامه طباطبايي تلمذ نمود و دروس خارج، فقه و تفسير و فلسفه را نزد آن بزرگوار آموخت. وي در اولين سال ورود به قم، مدرك ديپلم كامل و پس از آن در سال 1337مدرك ليسانس ادبيات را اخذ نمود. او كه دانش پژوهي پويا و خستگي‌ناپذير بود و همواره در راه تكامل گام برمي‌داشت، با تلاشي چشمگير، موفق به اخذ مدرك فوق‌ ليسانس امور تربيتي و دكتراي الهيات از دانشگاه تهران شد.

 مبارزات و فعاليت‌هاي قبل از انقلاب:

شهيد باهنر، همواره آموخته‌هاي ديني و الهي خود را در فعاليت و مبارزاتش عليه رژيم ستمشاهي عينيت مي‌بخشيد. سال37، مقارن با زماني كه دولت وقت، اسرائيل غاصب را به رسميت شناخته بود، وي به ايراد سخنراني پرداخت و با محكوم كردن اين اقدام رژيم، توسط عمّال پهلوي دستگير شد. در سال41 همكاري خود را با نهضت اسلامي به رهبري فقيه عاليقدر حضرت امام خميني(ره) آغاز كرد و در سال42 پس از اعزام به همدان و ايراد سخنراني در ماه محرم، به دفعات دستگير شد. وي همزمان با حمله رژيم منحوس پهلوي به مدرسه فيضيه در فروردين سال42، به سخنراني عليه رژيم پرداخت و در پي آن با دستگيري توسط عمال رژيم به مدت چهار ماه در زندان قزل‌حصار به سر برد. او كه همواره در بين انجمن اسلامي مهندسين، انجمن پزشكان، مسجد هدايت، مسجد الجواد و حسينيه ارشاد به ايراد خطابه و افشاگري ماهيت رژيم پهلوي مي‌پرداخت، در سال50 توسط عمال رژيم، از ايراد سخنراني منع شد. وي كه عضو رسمي هيأت مؤتلفه بود و بدين وسيله مبارزات جدي عليه رژيم داشت، عليرغم حكومت نظامي و منع سخنراني، در سالهاي56 و 57 نيز به لحاظ فعاليت و ايراد سخنراني در دانشگاه بازداشت شد.

 فعاليت‌هاي بعد از انقلاب:

شهيد دانشمند دكتر باهنر در سال57 به فرمان رهبر كبير انقلاب، مأمور تنظيم اعتصابات شد و به عضويت شوراي انقلاب در آمد. او به اتفاق شهيد دكتر بهشتي، رهبر عظيم الشأن حضرت آيت‌الله خامنه‌اي و ديگر همفكرانش، حزب جمهوري اسلامي را مبتني بر ايدئولوژي اسلامي و در خط امام، براي تشكيل و سازماندهي نيروهاي مؤمن به اسلام، بنيان نهاد.

حجت الاسلام باهنر، پس از پيروزي انقلاب شكوهمند اسلامي، در سمتهايي چون: عضويت در شوراي انقلاب، عضويت در تنظيم مدارس، مسؤوليت نهضت سوادآموزي، نماينده مردم كرمان در مجلس خبرگان، نماينده شوراي انقلاب در وزارت آموزش و پرورش و نماينده مردم تهران در مجلس شوراي اسلامي انجام وظيفه كرد.

دكتر باهنر در كابينه شهيد رجايي، به سمت وزير آموزش و پرورش منصوب شد و نهاد امور تربيتي در آموزش و پرورش را بنيان نهاد. ايشان پس از فاجعه شوم بمب‌گذاري در دفتر حزب جمهوري اسلامي و شهادت دكتر بهشتي، به عنوان نخست‌وزير به مجلس معرفي شد و با رأي اعتماد نمايندگان، كابينه خويش را تشكيل داد.

 آثار و تأليفات شهيد:

دكتر باهنر از سال1336 فعاليتهاي مطبوعاتي خود را آغاز و سالنامه مكتب تشيع را منتشر كرد. وي ضمن تدريس و برنامه‌ريزيهاي گوناگون در جهت نشر فرهنگ اسلامي، به تأليف كتب درسي نيز اشتغال داشت و حدود سي كتاب و جزوه تعليمات ديني، براي تدريس از دوره ابتدايي تا دانشسرا تأليف كرد. از جمله تأليفات ايشان مي‌توان جهان در عصر بعثت، شناخت اسلام، خداشناسي و تقاعدات را نام برد.

 شهادت وصال و لقاء يار:

دكتر محمدجواد باهنر، پس از سالها خدمت به اسلام و مسلمانان و عمري مبارزه در عرصه‌هاي گوناگون فرهنگي، سياسي و اجتماعي، سرانجام در روز ميعاد ـ هشتم شهريور ماه 1360ـ در كنار يار و همرزم قديمي‌اش(شهيد رجايي) بر اثر انفجار بمبي كه توسط يكي از عوامل نفوذي منافقين در جلسه شوراي امنيت ملي كشور كار گذاشته شده بود، شهد گواراي شهادت را نوشيد و به لقاءالله پيوست.

فقيه عاليقدر و رهبر كبير انقلاب حضرت امام خميني(قدس) در مورد شخصيت برجسته باهنر فرموده است:

«آقاي رجايي و آقاي باهنر، هر دو شهيدي هستند كه با هم در جبهه‌هاي نبرد با قدرتهاي فاسد، هم جنگ و همرزم بودند.»

همچنين رهبر عظيم الشأن انقلاب، حضرت آيت‌الله خامنه‌اي فرموده‌اند:

«شهيد رجايي و شهيد باهنر، اين دو عنصر خدمتگزار، بايد هميشه به عنوان عناصر فراموش نشدني در خاطره‌ها زنده بمانند.»

در كلامي ديگر نيز فرموده‌اند:

«در مورد شهيد عزيزمان باهنر بگويم، ايشان يكي از چهره‌هاي برجسته و استثنايي انقلاب ما و تاريخ ما بوده است.»

 رهنمودهاي شهيد باهنر:

«هميشه نمي‌توان فرمولهاي مشابه در بحث به كار برد. سليقه‌هاي مختلف، طرز بحث مختلف مي‌خواهد. گزاف نيست اگر بگوئيم، همانطور كه ميليونها قيام مختلف مي‌بينيم، ميليونها روحيه مختلف در زير آن نهفته است و ميليونها طرز برخورد براي تأييد قطعي مي‌خواهد. اعمالي مرتكب نشويد كه بعدها كه كساني مسلمان مي‌شوند، ببينند همين كارها، برخلاف دستورات اسلامي بوده است. لااقل نماز خودتان را هم كه هست در مسجد بخوانيد.

در آداب معاشرت و اصول اخلاقي و اجتماعي بايد حتي‌الامكان ساخت تا جلب محبت كرد.»

«اين اسلام بود كه به توده مردم، در اين كشور سياست و درس دخالت در سرنوشت را آموخت، اسلام نظارت دائم بر سرنوشت را به مردم تاكيد كرد، تا مردم بي‌تفاوت از كنار هيچ چيز نگذرند و انتقاد سازنده كنند.»

 ا هداف آموزش و پرورش از ديدگاه شهيد باهنر:

«فرزندانمان به گونه‌اي آموزش گيرند تا در مبارزه براي گرفتن حقوق خويش كوشا باشند.»

«فرزندانمان سياست نه شرقي نه غربي را طوري فراگيرند تا در جهت خودكفايي كشور عمل كرده و ايران را از وابستگي برهانند.»

«فرزندانمان بياموزند تا به ملت و كشور خود خيانت نكنند. چگونه خلّاق شدن را ياد بگيرند. از طريق پرورش اسلامي بياموزند كه صادقانه به انقلاب خود خدمت كرده و در تداوم آن بكوشند.»

 

آثار شهید دكتر محمد جواد با هنر

دين شناسي تطبيقي مجموعه آثار(1)

مواضع ما در ولايت و رهبري مجموعه آثار(2)

 گسترش نهضت حسيني مجموعه آثار (3)

گذرگاه هاي الحاد مجموعه آثار(4)

انسان و خودسازي مجموعه آثار(5)

گفتارهاي تربيتي مجموعه آثار(6)

سيري در عقايد و اخلاق اسلامي مجموعه آثار(7)

 مباحثي پيرامون فرهنگ انقلاب اسلامي مجموعه آثار (8)

كتاب شناسي شهيد دكتر محمد جواد باهنر