بررسي تاثير برنامه توانبخشي عملکرد هاي بينايي پايه بر توانايي خواندن کودکان نارساخوان

مقدمه: تاکنون نظريات گوناگوني پيرامون علل ايجاد کننده نارساخواني ارائه شده است که در ميان آن ها اختلالات عملکردهاي بينايي از اهميت چشمگيري برخوردار است. بر همين اساس تمرينات توانبخشي متفاوتي براي برطرف کردن مشکلات بينايي مرتبط توصيه شده است. هدف ازاين مطالعه بررسي تاثير برنامه توانبخشي عملکردهاي بينايي پايه بر توانايي خواندن کودکان نارساخوان مي باشد.
مواد و روش ها: در اين مطالعه 20 کودک نارساخوان 11-7 سال به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش (10نفر) و شاهد (10نفر) قرار داده شدند. گروه آزمايش به مدت 10 جلسه تمرينات توانبخشي بينايي را که شامل تمرينات تقويتي سهولت تطابقي و همچنين نرم افزار برنامه توانبخشي شناختي نجاتي (تمرينات تقويتي کارکردهاي بينايي پايه) بود، انجام دادند اما گروه شاهد هيچ گونه تمريني را دريافت نکردند. عملکرد سهولت تطابق و توانايي خواندن در هر دو گروه قبل و بعد از مداخله به ترتيب توسط آزمون سهولت تطابق و آزمون ارزيابي توانايي خواندن فارسي مورد بررسي قرار گرفت.
يافته ها: نتايج پژوهش نشان داد که در گروه آزمايش پس از انجام مداخله، افزايش معناداري در نمرات صحت و درک خواندن و کاهش معناداري در نمره خطاي خواندن ايجاد شدهاست (p£0.0005). در صورتي که در گروه شاهد هيچ گونه بهبودي در موارد ذکر شده ايجاد نشد.
نتيجه گيري: با توجه به نتايج بدست آمده مي توان گفت که برنامه توانبخشي عملکرد هاي بينايي پايه باعث بهبود در توانايي خواندن کودکان نارساخوان مي شود. بنابراين در مواردي که نارساخواني مرتبط با مشکلات دستگاه بينايي است، مي توان از تمرينات تقويتي عملکردهاي بينايي پايه به عنوان يک روش درماني موثر بهره جست.