قصص عهدين و مقايسه آن با قصص قرآني
سه شنبه 11 مهر 1391 5:49 PM
|
قصص عهدين و مقايسه آن با قصص قرآني
عباس اشرفي
سخن از ادبيات متون ديني و مخصوصاً پيرامون داستانسرايي ديني و داستانسرايي عهد عتيق و عهد جديد، آنچنان نادر است كه حكم به عدم آن ميشود. چرا كه ـ همان طوري كه ميآيد ـ غالباً بر اين تصورند كه كتاب مقدس سلسله گزارشهاي تاريخي يك قوم ميباشد.
1. پيرامون قصص عهدين
عهد قديم، حكايت قوم بنياسراييل و عهد جديد
حكايت عيسي مسيح است. «رشته كتابهاي تاريخي عهد عتيق از سفر پيدايش گرفته تا كتاب نحمياه كه در آنها بعدها انديشه وعده خدابهمردم برگزيده جاي داده شده بود بيگمان پايه يگانگي فكري يهود بود، اما همه نوشتههاي عبري و ادبيات آن زمان منحصر به اينها كه سرانجام به كتاب مقدس راه يافت، نيست».(1) كتابهاي عهد عتيق با ادبياتهاي دوره نگارش خود همخواني داشته و تحت تأثير آن بودهاند و از اين جهت، كتابها داراي سبكهاي مختلفي ميباشند، مثلاً سموئيل و پادشاهان، كاملاً تاريخي و به سبك گزارشهاي تاريخي نگارش يافتهاند و يا مزامير «آكنده از حماسههاي جنگي است كه هيچ شعري از لحاظ نيروي تعبير و كنايه و وضوح تصاوير به پايه آن نميرسد و هرگز احساس ديني به اين شدت و نيرومندي بيان نشده است».(2)
1 ـ 1 . روش استفاده از مَثَل
مَثَل يكي از اشكال بيان است... واژهاي است فني كه در سخنراني قديم بكار ميرفت، مفهوم ضمني اين كلمه به معني در كنار هم قرار دادن مطالب و اشياء، به منظور مقايسهاي است.(10) و مراد از مثل در اينجا همه انواع آن يعني تشبيه، داستان تمثيلي و ضربالمثل ميباشد، «زيرا فقط يك كلمه عبري به معني يك داستان تمثيلي، يك ضربالمثل يا يك معما ميباشد».(11)
1 ـ 2. نگارش شجرنامه
در عهد قديم تماماً و در عهد جديد در خصوص عيسي مسيح به ذكر شجرنامه پرداخته است. «شجرنامه در دنيا عهد قديم و در يهوديت به خوبي شناخته شده هستند و نقش مهمي را عهدهدار بوده و تا حدي به كارت شناسايي فعلي ما شباهت دارند، اما چنانچه تشخيص هويت از راه شجرنامه مورد نظر باشد محرك آن صرفاً كنجكاوي نخواهد بود. شجرنامه با ارتباط دادن فردي با يكي از اجدادش حق وي را براي مالكيت زميني يا رسيدن به مقام كهانت، توجيه ميكند. در موقعيت آشفتهاي كه بعد از بازگشت از تبعيد يهوديان برقرار شده بوده شجرنامهها اهميت ويژهاي را كسب كرده بودند در واقع بدون آنها توجيه امر تعلق به قبيله لاويان و بنابراين درخواست شغل در ميان كاهنان امكانپذير نبود. گم كردن شجرنامه عواقب وخيمي را به همراه داشت.(18) چنانچه در عزرا ميخوانيم: «ولي چون ايشان نتوانستند نسب نامههاي خود را ثابت كنند كه از نسل كاهنان هستند از كهانت اخراج شدند».(19)
1 ـ 3. سبك تئوفاني(20)
اين سبك به منظور نشان دادن حضور خداوند به كار ميرود، قوم اسرائيل، قبل از هر چيزي از ظهور خداوند بر كوه سينا الهام ميگرفتند كه بر اساس كتاب خروج در آنجا رعد و برق و آتش و لرزش كوه بود كه نشان ميداد خداوند در آنجا حضور دارد لذا به اين سبك، «تجلي خداوند» يا «سبك ظهور» ميگويند.(21)
1 ـ 4. سبك مكاشفهاي
بين سالهاي 150 ق.م و 70م كتابهاي فراواني به اين سبك نوشته شد. سبك مزبور اثري عميق بر اذهان ايمانداران برجاي گذاشت كه اميد و انتظار براي پايان دنيا را در آنان زنده نگاه ميداشت. كتب مكاشفهاي مانند دانيال و مكاشفه يوحنا در زمانهاي بحراني به نگارش درآمدهاند، در ابتدا، ديدي بدبينانه نسبت به جهاني وجود دارد كه محكوم به فناست، ولي در انتها، ديدگاه آنان خوش بينانه ميشود. در اين كتابها بيش از هر چيزي به حفظ اميد اهميت داده ميشود، اين كتابها از رمز به خصوصي استفاده ميكنند.(22)
2. مقايسه داستانهاي عهدين با داستانهاي قرآن
قرآن با عهدين تفاوت عمده و اساسي دارد و آن هدف از تأليف و مؤلفين آنها ميباشد. اما داستانهاي ايندو نيز تفاوتهايي با هم دارند. بسياري از داستانهاي عهدين مانند سموييل، داوران، دانيال نبي، يوييل نبي، نحمياء نبي، ميكاه نبي، حبقوق نبي، عزراي نبي، استر، روت و... در قرآن نيامده است و نيز بسياري از داستانهاي قرآن مانند هود، صالح، شعيب، خضر، لقمان، اصحاب ايكه، ذوالقرنين و... منحصر به خود قرآن ميباشد. و بسياري از داستانها مانند داستان آدم، نوح، ابراهيم، يعقوب، موسي، عيسي مسيح، مريم، زكريا و... مشترك ميباشد، با اين حال در اين داستانهاي مشترك نيز حوادثي ذكر گرديده كه مختص به قرآن يا عهدين ميباشند. بنابراين مبناي بررسي ما، داستانهاي مشترك ميباشد و با توجه به اينكه در بخش سه و چهار به مقايسه داستانها به طور تفصيل پرداخته شده در اين مبحث از ذكر مثال و مصاديق خودداري شده است.
2 ـ 1. مدخل داستان يا افتتاحيه
اين قسمت، پيش درآمد داستان و قبل از شروع رسمي داستان ميباشد كه خواننده را با هدف داستان و شيوه فني نگارنده آشنا ميسازد و در حقيقت مقدمه داستان ميباشد. اين قسمت معمولاً در داستانهاي بلند مشهود است.
2 ـ 2. عناصر داستان
داستانهاي عهدين و قرآن در عناصر قصه با هم مشتركند ولي به علت اختلاف هدف، وجوه افتراقي نيز بين جايگاه عناصر در داستان ملاحظه ميشود كه ما به ذكر برخي از اين موارد ميپردازيم.
2 ـ 2 ـ 1. شخص
در عهدين، اشخاص داستان با ذكر نام (و معمولاً نسب) مشخص شدهاند و شخصيتهاي اصلي داراي شناسنامه مفصلي ميباشند ولي شخصيتهاي فرعي اكثراً با ذكر نام ولي بدون تفصيل ذكر شدهاند و در يك داستان رابطه نسبي و احتمالاً ايماني اشخاص با يكديگر معلوم ميباشد مثلاً رابطه لوط و ابراهيم و يا حتي يحيي و عيسي مسيح، كاملاً مشخص ميباشد. ولي در قرآن اشخاص به صورت بدون نام ـ مگر در حالت اسوه بودن شخص در موارد نادر ـ و معمولاً بدون لحاظ رابطه نسبي اشخاص داستان و بدون ذكر شخصيتهاي فرعي؛ به آن پرداخته شده است. ولي در پرداختن به شخصيت اصلي داستان كه حالت اسوه بودن او نيز مشهود است به جنبههاي تربيتي و اخلاقي او و ويژگيهاي بارز او ميپردازد و بهتر آن است كه بگوييم حادثه مهمتر است از شخص.
2 ـ 2 ـ 2. حدث يا رويدادها
مهمترين عنصر يك داستان، حادثه يا همان مادههاي تاريخي داستانهاي عهدين و قرآن ميباشند. معمولاً حادثهها با هم مشتركند ولي در تركيب حادثهها و يا استنتاج از آن و... اختلاف وجود دارد. در يك داستان مشترك حادثهها به سه دسته تقسيم ميشوند؛ يا مختص عهدين ميباشند و يا مختص قرآن ميباشند و يا مشترك ميباشند. و فرق اساسي حادثههاي مشترك در اين است كه عهدين با جزئيات فراوان ذكر كردهاند ولي قرآن به طور اجمال.
2 ـ 2 ـ 3. حوار يا گفتگو
در هر دو كتاب به حوار پرداخته شده ولي تفاوت عمده در اين كه در قرآن تنوع حوار بسيار بيشتر از عهدين ميباشد. حوار، گاهي ميان انسان و خدا، گاهي ميان ملائكه و خدا و گاهي ميان انسان و ملائكه و ميان انسان و حيوان و يا انسان و انسان و... صورت ميپذيرد. اما در عهدين به حوار ميان انسان و خدا و يا ميان انسان و انسان محدود ميشود.
2 ـ 2 ـ 4. زمان و مكان
در عهدين به عنصر زمان اهميت داده شده و معمولاً داستانها به ترتيب زماني ميباشد و در سير داستان، به مكانها با ذكر نام و موقعيت جغرافيايي و وضعيت اجتماعي و ديني پرداخته شده ولي قرآن بهطور نادر به ذكر مكان پرداخته و عنصر زمان نيز به ترتيب رديف نشده است. به عبارتي ديگر عنصر زمان و مكان رعايت نشده و حتي به هم ريختگي زمان و مكان وجود دارد. چنانچه يكي از مستشرقين ميگويد: «قرآن، قصص درباره نوح و ابراهيم و موسي و ديگر شخصيتهايِ آمده، در عهد عتيق را آورده، ليكن عملاً هيچ نشانهاي از تواتر زماني آنان به دست نميدهد. به هر حال، جزئيات فراواني از طفوليت به بعد موسي در قرآن هست اما حوادث بهگونهاي مجزا و نه به ترتيب زماني بيان شده است».(23) يكي از نويسندگان مسلمان ضمن بيان اينكه هدف قرآن با عهدين فرق دارد در جواب ميگويد: «قرآن در عرضه كردن احداث داستان به ذكر ترتيب آن بر حسب ترتيب وقوع نپرداخته مگر در حالتيكه، زمان محور ارتباطي احداث در رسيدن به نتايج معيني باشد همانطور كه در قصه لوط آمده كه ملائكه فرستاده شده به لوط، اول بر ابراهيم داخل شدند و بعد بر لوط. پس قرآن نيز در تمام سورههايي كه به اين داستان پرداخته، اين ترتيب را رعايت كرده است».(24) و استاد احمد غلوش ميگويد: «قصه قرآني تمام عناصر قصه فني را در بردارد پس اشخاص، حوادث، حوار و مكان و زمان در آن واضح ميباشد ولي در برخي موارد، دفعهاي بر يكي از اين عناصر و دفعه ديگر بر عنصري ديگر تمركز ميكند و بدين صورت رعايت هدفي كه به سوي آن ميخواند، را مينمايد».(25) و نيز ميگويد: «قرآن احداث داستان را يك دفعه ذكر نميكند بلكه يك حادثه مفيدي را براي هدفي اختيار ميكند و به آن اهتمام ميورزد».(26)
2 ـ 3. اسلوب عرضه يا اسلوبهاي بيان داستان
اسلوبهاي عرضه داستان در عهدين و قرآن تفاوت آشكاري دارند، مهمترين تفاوت اين است كه عهدين به صورت داستان تاريخي و يا حكايت و يا گزارش تاريخي عرضه ميشوند ولي قرآن به صورت داستان ادبي عرضه ميشود.(27)
2 ـ 4. اهداف داستان
هدف عمده روايات عهدين بيان سرگذشت قوم بنياسراييل به عنوان قوم برگزيده ميباشد و با كمي ملاحظه ميتوان گفت كه عهد قديم، سرگذشت بنياسراييل و پيامبران و پادشاهان آنان و قوانين مذهبي يهود و عهد جديد سرگذشت عيسي مسيح و تعاليم مسيحيت ميباشد. و تمام داستانهاي آن نيز در همين راستا شكل گرفته است اما در قرآن، قصص اهدافي چون عبرتآموزي، هدايتگري، انديشهسازي، بيان اصول دين، بيان سنن الهي و... را دارا ميباشند. بنابراين اهداف داستانهاي قرآن بسيار گستردهتر از داستانهاي عهدين ميباشد.
2 ـ 5 . نتيجهگيري يا اختتاميه داستان
هر داستاني به نتيجهاي ختم ميشود. تمام داستانهاي عهدين به دو موضوع برتري قوم بنياسراييل در عهد قديم و يا فرا رسيدن ملكوت خدا در عهد جديد ختم ميشوند ولي داستانهاي قرآن اختتاميههاي مختلفي دارد كه مهمترين آن اثبات توحيد، نبوت و معاد ميباشد.
پاورقيها:
1. ولز، هـ.ج: كليات تاريخ؛ تجديد نظر ريموند پوستگيت، ترجمه مسعود رجبنيا، تهران: بنگاه ترجمه و نشر كتاب، 1351، ص333. 2. دورانت، ويل، تاريخ تمدن؛ ج1، ص396. 3. پژوهشگاه علوم ديني؛ كتاب پيدايش چه ميگويد؟ ص16. 4. لئون دوفور، گزاويه؛ فرهنگ الهيات كتاب مقدس. تهران: كانون يوحناي رسول ج1، ص 7. 5 . همان، ج2، ص 904. 6 . فراي، نورتروپ؛ ادبيات و اسطوره، از كتاب اسطوره و رمز، ترجمه جلال ستاري، سروش، چاپ دوم، 1378، ص 109. 7. همان، ص 121. 8 . همان، ص 125. 9. شارپانتيه، اتين، چگونه عهد عتيق را بخوانيم: تهران؛ كانون يوحناي رسول، ص 36. 10. براون، ريموند؛ مثلهاي انجيل؛ تهران: كانون يوحناي رسول، ص7. 11. پژوهشگاه علوم ديني؛ انجيل مرقس چه ميگويد؟، ص61. 12. حكمت، علي اصغر؛ امثال قرآن؛ تهران: بنياد قرآن، چاپ دوم، 1361، ص13. 13. داوران9: 8 ـ 16 14. حكمت، علي اصغر، امثال قرآن، ص112. 15. تاريخ تمدن، ج5، ص664. 16. متي13: 34 ـ 35. 17. مرقس4: 1 ـ 20 و متي 13: 1 ـ 23 و لوقا8: 4 ـ 15. 18. انجيل لوقا چه ميگويد؟، ص61. 19. عزرا2: 62. 20. در زبان يوناني Theos يعني خدا و Phainein يا Epiphainein اعلام كردن ميباشد. 21. چگونه عهد جديد را بخوانيم؟، ص 30. 22. چگونه عهد عتيق را بخوانيم؟، ص 7 ـ 166. 23. مونتگمري وات، ويليام؛ برخورد آراء مسلمانان و مسيحيان، ترجمه محمدحسين آريا؛ تهران: دفتر نشر، ص24. 24. نقره، تهامي: سيكو جيه القصة في القرآن: جامعة الجزائر، 1971، ص99. 25. احمد غلوش، احمد؛ الدعوة الاسلامية، اصولها و وسائلها، قاهره: دارالكتب المصري و دارالكتب البنانيه، 1987، ص289. 26. همان، ص322. 27. استاد احمد غلوش ميگويد: لايصح أن نطلق اسم الحكاية علي القصه القرآنية، لأن الحكاية يلا حظ فيها المحاكاة (الدعوة الاسلامية، ص288) و به عبارت ديگر، قصص قرآني حكايت نيست چون هدف حكايت، روايت صرف ماجرا ميباشد و هدفي چون تأثير و توجيه در حكايت نميباشد. 28. شايد بهتر باشد آنرا «فن توصيف تلويحي يا فرض ضمني» بناميم. اين فن عبارت است از اينكه: «نويسنده تركيبي از برداشتهاي حسي را گزينش ميكند و در كانون توجه خود قرار و آنها را طوري نظم ميدهد كه بدل به الگويي واحد شوند و بعد خواننده فضاهاي خالي را با تصاويري (يا خاطراتي) كه حاصل تجربيات شخصياش است پر ميكند. (بيشاب، لئونارد، درسهايي درباره داستاننويسي؛ ترجمه محسن سليماني، تهران نشر زلال، چاپ اول، 1374، ص 320). |