پاسخ به:اخبار کامل قرآنی (يكشنبه 18 تير 1391)
دوشنبه 19 تیر 1391 2:19 AM
| تعدد مؤسسات قرآنی و تربيت دينی خانواده/42 ناصر عليپور تأكيد كرد: تعدد متوليان امور قرآنی عامل سردرگمی فراگيران اين عرصه است |
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: اختصاص بودجه نيمدرصدی به فعاليتهای قرآنی در سال 90 گامی مثبتی برای افزايش فعاليتهای قرآنی در جامعه است اما تعدد متوليان امور قرآنی و شيوهنامههای اجرايی متفاوت منجر به سردرگمی بين فراگيران قرآنی شده است. ناصر عليپور، مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی مردمی كردستان، در گفتوگو با خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا)، با اشاره به رشد نگرش جامعه به آموزش قرآن گفت: نگرش جامعه به ويژه خانوادهها به آموزش قرآن نسبت به گذشته افزايش يافته و به مسائل قرآنی هم در حوزه فعاليت دولت و هم در حوزه مردمی اهميت داده میشود. اين مسئول اظهار كرد: اختصاص بودجه نيمدرصدی به فعاليتهای قرآنی در سال 90 گامی مثبت برای افزايش فعاليتهای قرآنی در جامعه است اما تعدد متوليان امور قرآنی و شيوهنامههای اجرايی متفاوت منجر به سردرگمی بين فراگيران قرآنی شده است. وی در ادامه بيان كرد: نياز است تا تعريف جامع و كاملی در زمينه قرآن انجام گرفته و در اختيار متوليان قرار گيرد تا مردم از سردرگمی در فعاليتهای قرآنی رها شوند زيرا نيروهای بالقوه قرآنی در كشور زياد است و بايد زمينه سازی تلاش كرد تا اين نيروها بالفعل شوند.
عليپور تصريح كرد: ترسيم مدينه فاضله و اجرای طرح سطحبندی مؤسسات قرآنی به سطوح مختلف بسيار مؤثر بوده و خود میتواند عاملی در تشويق مؤسسات به افزايش فعاليت خود هم از جهت كمی و هم از جهت كيفی باشد. مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی كردستان افزود: مؤسسات قرآنی در صورت كسب مهارتهای لازم توانايی فعاليت در بخشهای مختلفی همچون آموزشی، پژوهشی و تبليغی و ترويجی را دارند اما از دلايل توجه مؤسسات به بخش آموزشی میتوان به درآمدزا بودن برای مؤسسه و استقبال و تقاضای مردم اشاره كرد. وی در ادامه اظهار كرد: گرايش مؤسسات به بخش پژوهشی نيازمند كسب مهارت و تخصص لازم در اين زمينه است و مؤسسات تا زمانی كه تخصص لازم را پيدا نكنند نمیتواند گام مثبتی در اين زمينه بردارند. عليپور يادآور شد: اجرای طرح قرآن در خانه، برگزاری كلاسهای آموزشی ويژه والدين همزمان با برگزاری كلاس برای فرزندان، برگزاری محافل انس با قرآن با حضور خانوادهها و تهيه بروشور آموزشی میتوانند از راهكارهای مؤثر جهت افزايش آگاهی والدين برای تربيت دينی فرزندان باشد. مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی ـ مردمی كردستان در پايان خاطرنشان كرد: هدف از آموزش قرآن بايد آموزش مفاهيم قرآن در كنار آموزش روخوانی و روانخوانی باشد زيرا آموزش روخوانی و روانخوانی كافی نيست و زمانی كه آيات الهی تلاوت میشود مخاطب بايد با معنای آشنا باشد تا از تلاوت لذت كافی را ببرد. |
مدیریت:تالارهای دانشگاه،دانشجو
مدیریت سابق تالارهای تلفن همراه
صفحه اختصاصی:
اولین مدرسه عشق که تأسیس شد / درس عشق علی و فاطمه تدریس شد
گـل ادم چـو سـرشـتن به کاه ازلــی / اولـین کلمه که آمـوختند علـی بود علـی
