پاسخ به:اخبار قرآنی (1391/03/12)
جمعه 12 خرداد 1391 7:07 PM
| آيتالله مصباح يزدی: آيتالله حقشناس عمر پربركت خود را صرف ترويج معارف اهلبيت(ع) كرد |
|
گروه حوزههای علميه: آيتالله مصباح يزدی در مراسم يادبود آيتالله حق شناس بيان كرد: اين عالم ربانی، عمر پربركت خود را صرف ترويج علوم اهلبيت (ع)كرد و با برقراری ارتباط با همه اقشار جامعه در هدايت بسياری از گمراهشدگان نقش مؤثری ايفا كرد. به گزارش خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا)، آيتالله محمد تقی مصباح يزدی شامگاه پنجشنبه، 11 خرداد ماه، در مراسم بزرگداشت آيتالله حق شناس در مدرسه دارالشفای قم بيان كرد: بسياری از روحانيون در طول تاريخ به منظور گسترش احكام اسلام به شهادت رسيدهاند و اگر بخواهيم تاريخچه آنها را جمعآوری كنيم يك دائرةالمعارف عظيم خواهد شد. وی ابراز كرد: در عصر حاضر كه دشمنان در صدد گمراه كردن عقايد مردم هستند و مظاهر فساد گسترش يافته است وظيفه عالمان دينی از هر زمان ديگری سنگينتر است، در اين عصر عالمان دينی با آگاهی بخشی به مردم بايد آنها را به سمت سعادت راهنمايی كنند. آيتالله مصباح يزدی اظهار كرد: بين تعليم و تزكيه رابطه تنگاتنگی وجود دارد و در اين مسير تلاشهای بسياری انجام شده است، به طوری كه میتوانيم شهادت اباعبدالله(ع) را نيز به نوعی مصداق تعليم و تربيت ذكر كنيم. رئيس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی(ره) ادامه داد: در شرايطی كه ابزارهای انحراف در علم و عمل افزايش يافته است عالمان دين بايد در جهت تعليم و تزكيه مردم تلاش كنند، امروز بيش از هر زمانی نيازمند معلمان و مربيانی هستيم كه احكام اهل بيت(ع) را درج و مردم را نسبت به معارف دينی آگاه كنند. وی تصريح كرد: هيچ زمانی دشمنان اسلام به اندازه امروز زياد نبودهاند و تا اين اندازه عليه دين توطئه نمیكردند؛ لذا امروز وظيفه روحانيت به عنوان مرزبانان عقيدتی جامعه بسيار سنگين است. عضو مجلس خبرگان رهبری اظهار كرد: علما مرزبانان اعتقادات و دلهای شيعيان هستند و روحانيت و علمای اسلام در طول تاريخ در راستای حفظ و گسترش احكام الهی تلاشهای فراوانی كردهاند. رئيس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) افزود: هر تلاشی برای تعليم و تزكيه مناسب نيست بلكه ما برای اين كار به منابع درست، روش مناسب، روش تدريس و استاد خوب نياز داريم، بايد فكری كرد و روش تربيت اخلاقی را با الهام از سيره اهل بيت(ع) پيدا كرد؛ چرا كه كمبود نيروی انسانی در اين زمينه بيشتر از ساير علوم ديگر است. وی اضافه كرد: پس از انبياء ائمه اطهار (ع) و در دوران غيبت نيز علمای اسلام وظيفه تعليم و تزكيه را برعهده داشتند، در زمان غيبت باب تعليم و تربيت مسدود نيست و واجب كفايی است تا عدهای اين مهم را عهدهدار باشند، رفع شبهات و سؤالات مردم در عصر غيبت بسيار مهم است و پاداش پاسخگويی به شبهات به اندازهای زياد است كه به هيچوجه قابل اندازهگيری نيست. اين استاد برجسته حوزه علميه قم يكی از افتخارات روحانيت را كتاب شرح لمعه دانست و افزود: متن اين كتاب توسط شهيد اول و حاشيه آن توسط شهيد دوم نگاشته شده و هزاران مجتهد با خواندن اين كتاب با فقه اهلبيت (ع) آشنا شدهاند. رئيس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی(ره) افزود: ما بزرگان اخلاقی زيادی سراغ داريم كه شيوههای مختلفی در تربيت و تزكيه داشتهاند، به عنوان نمونه علامه طباطبايی و آيتالله بهجت هر دو شاگردان آيتالله قاضی بودند ولی روش آنها متفاوت بود. وی با تأكيد بر خودسازی در مرحل اول و سپس عمل به دستورات الهی گفت: امروز بايد روش تربيت اخلاقی برگرفته از سيره اهلبيت (ع) را استخراج و به طلاب آموزش دهيم و در اختيار مردم قرار دهيم. آيتالله مصباح يزدی به ابعاد شخصيتی آيتالله حقشناس اشاره كرد و افزود: اين عالم ربانی، عمر پربركت خود را صرف ترويج علوم اهلبيت (ع)كرد و با برقراری ارتباط با همه اقشار جامعه در هدايت بسياری از گمراهشدگان نقش مؤثری ايفا كرد. |