مقالات اپيدميولوژي

مقدمه و اهداف: يکي از مهم ترين مسايل سلامتي جمهوري اسلامي ايران، حوادث است در اين راستا آموزش کمک هاي اوليه از مهم ترين برنامه هاي جمعيت هلال احمر جمهوري اسلامي ايران است.
روش کار: مطالعه حاضر اولين ارزشيابي گسترده اين آموزش ها در ميان داوطلبان دانش آموزي است که به روش مقطعي در 5 استان در سال 1386 بر روي 5626 عضو به روش نمونه گيري تصادفي ساده انجام شد. براي سنجش دانش و نگرش نمونه ها از پرسشنامه هاي خود ايفا استفاده شد. تحليل داده ها با نرم افزار آماري STATA 8.0 و با در نظر گرفتن طرح نمونه گيري پيچيده (Complex sampling design)  انجام گرفت.
نتايج: دانش کل نمونه ها واجد ميانگين امتياز 72/2+36/9 (از نمره کل 18) بود (%95 Cl:9.29-9.43) از بين نمونه ها، 3581 دانش آموز (7/63 درصد) در کلاس هاي آموزش کمک هاي اوليه هلال احمر شرکت کرده بودند که از اين ميان 674 نمونه (9/11 درصد) داراي سطح دانش مطلوب بودند. سطح دانش نمونه ها تنها با متغير آموزش قبلي، ارتباط معني دار آماري داشت (P=0.04). ميانگين امتياز نگرش کل نمونه ها 73/4 + 11/20 (از نمره کل 25) برآورد شد (%95 Cl:19.98-20.23).
نتيجه گيري: اين تحقيق، به عنوان بخشي از خود - ارزشيابي جمعيت هلال احمر نشان داد که اين جمعيت بايد به افزايش پوشش آموزش کمک هاي اوليه به دانش آموزان با بهره گيري از روش هاي آموزشي متناسب و بازآموزي اقدام نمايد. در اين راستا همکاري با آموزش پرورش الزامي است.

 نسخه قابل چاپ