اخبار قرآنی (1391/03/03)

گروه خبرنگاران افتخاري / محمدمهدی منوچهری: سردار تشكری گفت: بايد تجربيات هشت سال دفاع مقدس تدوين و به روش و برنامه‌های آموزشی تبديل شود، قطعاً موفقيت‌های آن دوران تضمين‌كننده تجربيات مفيدی در صحنه آموزش و در نيروی انتظامی خواهد بود.

به گزارش خبرنگار افتخاری خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا) به نقل از پايگاه اطلاع‌رسانی پليس، سردار تشكری، معاون هماهنگ‌كننده نيروی انتظامی در ششمين همايش سراسری مديران و رؤسای آموزش ناجا با اشاره به سالروز آزادسازی خرمشهر و سوم خرداد از آزادسازی اين شهر حماسی و غيور به عنوان نقطه عطف دفاع مقدس نام برد و افزود: سوم خرداد فرصتی است كه بار ديگر ايثار و فداكاری رزمندگان در جبهه‌های مقدس كه حماسه‌های جاويد و ماندگار خلق كردند را يادآوری و مرور كنيم.

وی سه عنصر رهبری، ايدئولوژی و حضور مردم در كنار هم را از علل اين پيروزی نام برد و بيان كرد: اين عناصر علاوه ‌بر اينكه از علل حفظ انقلاب به شمار می‌آيند در آينده نيز می‌تواند بقای انقلاب را تضمين كند.

معاون هماهنگ‌كننده ناجا با بيان اينكه عنصر رهبری نيازمند حضور مردم است و عنصر ايدئولوژی و فرهنگ مردم به عنوان حلقه اتصال اين دو عنصر به شمار می‌آيد و در صورتی كه اين سه عنصر در كنار هم باشد، پيروز و موفق هستيد، ادامه داد: دشمنان قصد دارند با هدف قرار دادن هر يك از اين عناصر و ضربه زدن به آنها به اهداف خود برسد.

سردار تشكری با اشاره به حماسه‌های جاويدان رزمندگان در هشت سال دفاع مقدس، تصريح كرد: ما بايد از فرهنگ دفاع مقدس و تجربيات آن دوران به نحو شايسته‌ای استفاده كنيم.

اين مقام انتظامی به تجربيات بسيار ارزشمند دوران دفاع مقدس در بخش‌های مختلفی مانند آموزش، نيروی انسانی، مديريت، نگهداشت، مهندسی، مخابرات، نگهداری، طرح‌های عملياتی، پدافند، عمليات روانی و....اشاره كرد و گفت: تجربيات ارزشمند هريك از اين بخش‌ها می‌تواند به عنوان الگوی نمونه‌ای برای مديريت بخش‌های مختلف اين دوره باشد.

معاون هماهنگ‌كننده ناجا با اشاره به موضوع آموزش در دفاع مقدس، گفت: بايد تجربيات هشت سال دفاع مقدس تدوين و به روش و برنامه‌های آموزشی تبديل شود و قطعاً موفقيت‌های آن دوران تضمين كننده تجربيات مفيدی در صحنه آموزش و در نيروی انتظامی خواهد بود.

وی، نقش نيروی انسانی در مجموعه ناجا را نقش برجسته‌ای عنوان كرد و افزود: برخلاف گذشته كه به نيروی انسانی به عنوان نيروی كار نگاه می‌شد اما امروز در نيروی انتظامی به كاركنان به عنوان سرمايه نگاه می‌شود.

سردار تشكری با اشاره به اينكه نيروی انتظامی يك سازمان انسان‌محور است، گفت: يك مأمور پليس در هر نقطه جغرافيايی كشور خدمت می‌كند به عنوان نماينده ناجا به شمار می‌آيد به گونه‌ای كه عملكرد يك سرباز در نقطه مرزی، پاسگاه، چهارراه، روستا و .. هرچند كوچك باشد اما تأثير استراتژيكی در مجموعه ناجا و حتی در سطح ملی به همراه دارد. مردم عملكرد سربازان و درجه داران را هم به حساب نيروی انتظامی و نظام می‌گذارند.

معاون هماهنگ‌كننده ناجا افزود: حفظ و ارتقای سرمايه نيروی انسانی در ناجا از وظايف مجموعه آموزش است و سازمان بايد از ابتدا تا اتمام خدمت تك تك كاركنان، علاوه ‌بر آموزش‌های عمومی و تخصصی، توانمندی‌های جسمی و روحی و مهارت‌های كاركنان را ارتقا دهد تا به يك عنصر كارآمد در صحنه مأموريت تبديل شود و در صورت ضعف مهارت، عدم انگيزه و روحيه خدمتی طبيعتاً تاثيرات نامطلوب خود را در ماموريت‌های پليسی می‌گذارد.

سردار تشكری در ادامه خطاب به فرماندهان، رؤسا و مديران آموزش، گفت: شكل‌گيری عنصر شخصيت كاركنان نيروی انتظامی در مراكز آموزش ناجا صورت می‌پذيرد در حقيقت اين مراكز می‌توانند تصوير مثبتی از ناجا را در ذهن فرد منعكس كند و در صورتی كه افراد به درستی در اين مراكز آموزش ببينند طبيعتاً تأثير مثبتش را در محيط كار نشان می‌دهد. بايد نحوه تعامل با كاركنان در بدو ورود به گونه‌ای باشد كه يك شخصيت ويژه و شايسته خدمت در جمهوری اسلامی ايران شكل بگيرد.

معاون هماهنگ‌كننده ناجا در ادامه با بيان اينكه تزكيه بر تعليم تقدم دارد، گفت: برخلاف تعليم كه در كلاس‌های آموزشی صورت می‌پذيرد، تربيت بايد در خارج از كلاس، ميدان صبحگاه و... توسط فرماندهان بايد به كاركنان منتقل شود.

سردار تشكری با بيان اينكه تربيت، امری است كه بايد مجموعه مركز آموزش اين موضوع را مدنظر خود قرار دهند، گفت: كليه كاركنان مراكز آموزش از طريق رفتارشان مانند يك مربی برای نيروهای بدو خدمت عمل كنند.

اين مقام مسئول تصريح كرد: بايد مراكز آموزش ناجا مانند زمان جنگ همانند لشكری باشد كه معنويت، نشاط و شادابی در آن وجود داشته باشد. فرمانده فرهنگساز و رفتارساز است و در صورتی كه فرمانده خود پيشقدم باشد همه از وی تبعيت می‌كند.

معاون هماهنگ‌كننده ناجا با اشاره به اختيارات فرمانده‌های مراكز آموزش، گفت: اگر فرماندهان در محل مأموريتی خود رفتار صحيحی را ترويج كنند قطعاً كاركنان، خود را مطابق رفتار وی تطبيق می‌دهند.

وی با تأكيد بر اينكه بايد اين فضا در مجموعه مراكز آموزش حاكم باشد، تصريح كرد: تربيت و آموزش بايد در كنار هم در مراكز آموزش ناجا انجام شود.