بانک مقالات زنان

پژوهش هاي مربوط به تفاوت هاي جنسيتي در سبک رهبري تحول بخش انگشت شمار است. اين شواهد اندک اغلب رهبران زن را تحول بخش تر از رهبران مرد مي دانند. هدف پژوهش حاضر؛ مطالعه تفاوت هاي جنسيتي در ابعاد سبک رهبري تحول بخش مديران زن و مرد و اثر آن ها بر اعتماد به مدير و رفتار شهروندي سازماني معلمان است. نمونه اي مرکب از 200 معلم زن و 36 مدير زن از مدارس ابتدايي دخترانه و 200 معلم مرد و 41 مدير مرد از مدارس ابتدايي پسرانه شهر تهران انتخاب و داده ها به وسيله 3 پرسش نامه گردآوري شد. معلمان، پرسش نامه هاي رهبري تحول بخش و اعتماد به مدير و مديران، پرسش نامه رفتار شهروندي سازماني را تکميل كردند. براي تشخيص تفاوت هاي جنسيتي در ابعاد رهبري تحول بخش، تحليل واريانس عاملي و براي تعيين اثر هر يک از ابعاد بر اعتماد به مدير و رفتار شهروندي سازماني معلمان، تحليل مسير به کار رفته است. نتايج تحليل واريانس نشان مي دهد که ميانگين هر يک از ابعاد در مديران زن به طور معناداري بيشتر از مديران مرد است. نتايج تحليل مسير نشان مي دهد که اثر ابعاد رهبري تحول بخش مديران زن بر اعتماد به مدير و رفتار شهروندي سازماني معلمان بيشتر از مديران مرد است. درباره يافته هاي پژوهش با تاکيد بر علل تفاوت هاي جنسيتي و مزيت هاي زنان در سبک رهبري تحول بخش بحث خواهد شد.

 نسخه قابل چاپ