پاسخ به:بانک مقالات مدیریت دولتی
چهارشنبه 20 اردیبهشت 1391 7:30 PM
| 5 : مديريت دولتي پاييز و زمستان 1388; 1(3):69-84. |
| تبيين رابطه کيفيت زندگي کاري و عملکرد مديران گروه هاي آموزشي دانشگاه اصفهان |
| شهبازي بهزاد*,واعظي مظفرالدين,ثنايي پور هادي |
| * دانشگاه تهران، ايران |
|
اين پژوهش به منظور مطالعه رابطه کيفيت زندگي کاري و عملکرد مدير گروه هاي آموزشي دانشگاه اصفهان در يک نمونه 60 نفري از مدير گروه ها از بين جامعه آماري 99 نفري با اجراي پرسش نامه کيفيت زندگي کاري والتون و پرسش نامه محقق ساخته عملکرد شغلي انجام گرفته است. عملکرد شغلي مدير گروه ها در اين پژوهش توسط اساتيد گروه ها مورد سنجش قرار گرفته است. روش تحقيق توصيفي- همبستگي بوده و براي تعيين مولفه برتر و موثرتر از بين مولفه هاي کيفيت زندگي کاري، تحليل رگرسيون گام به گام صورت گرفته است. نتايج به دست آمده حاکي از آن است که در اين پژوهش، ضريب همبستگي بين کيفيت زندگي کاري و عملکرد شغلي 0.763 که در سطح 0.01 معنادار مي باشد. همچنين همه مولفه هاي کيفيت زندگي کاري (پرداخت کافي، محيط ايمن، تامين فرصت رشد، قانون گرايي در کار، وابستگي اجتماعي، فضاي کلي زندگي، يکپارچگي و انسجام اجتماعي و توسعه قابليت هاي انساني) با عملکرد رابطه مثبت و معني داري داشته اند. نتايج حاصل از تحليل رگرسيون نشان داد که از بين مولفه هاي کيفيت زندگي کاري متغيرهاي توسعه قابليت هاي انساني، قانون گرايي در سازمان کار، فضاي کلي زندگي و يکپارچگي و انسجام اجتماعي به عنوان متغيرهاي پيش بين، معيار ورود به معادله نهايي رگرسيون براي توضيح تغييرات عملکرد مدير گروه ها (متغير ملاک)، را به دست آورده اند. |
| كليد واژه: کيفيت زندگي کاري، عملکرد، مدير گروه و دانشگاه |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
