پاسخ به:مقالات زبان های خارجی
جمعه 1 اردیبهشت 1391 5:53 PM
| 2 : پژوهش زبان هاي خارجي تابستان 1386; -(38):19-41. |
| رابطه هوش هيجاني و جرات ورزي با مشاركت كلامي فراگيران انگليسي |
| خان زاده علي,معرفت حميده*,حجازي باقر,جعفري كندوان غلام رضا |
| * دانشكده زبان هاي خارجي، دانشگاه تهران، ايران |
|
پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه هوش هيجاني و جرات ورزي با مشاركت كلامي بين فراگيران زبان انگليسي به عنوان زبان خارجي، با توجه به جنسيت، ميزان برون گرايي و سطح بسندگي زبان انگليسي انجام شد. 68 دختر و 47 پسر در دو سطح مبتدي و متوسط از بسندگي زبان به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند و با پرسشنامه هوش هيجاني سيبريا شرينك و پرسشنامه شخصيتي تجديد نظر شده نئو مورد بررسي قرار گرفتند. نتايج تحليل رگرسيون همزمان و گام به گام نشان داد كه برون گرايي، سطح بسندگي زبان انگليسي و جنسيت مي توانند تغييرات مشاركت كلامي را پيش بيني نمايند. متغير هوش هيجاني، به دليل عدم ارتباط و متغير جرات ورزي، به رغم ارتباط مستقيم و معني دار با مشاركت كلامي، به واسطه همپوشي با متغير برون گرايي از تحليل خارج شدند. نتايج آزمون t نشان دهنده مشاركت كلامي و جرات ورزي بيشتر فراگيران برون گرا نسبت به فراگيران درون گرا بود. با توجه به نتايج پژوهش، پيشنهاد مي شود دوره هاي آموزش جرات ورزي براي فراگيران درون گرا در نظر گرفته شود. |
| كليد واژه: |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
