پاسخ به:بانک مقالات جغرافیا
چهارشنبه 20 اردیبهشت 1391 1:37 PM
| 7 : مدرس علوم انساني بهار 1383; 8(1 (پياپي 32)):133-152. |
| ارزيابي و مكان گزيني مراكز آموزش شهري با استفاده از سيستم اطلاعات جغرافيايي (GIS) مطالعه موردي: شهرك معلم كرمانشاه |
| فرج زاده منوچهر*,رستمي مسلم |
| * گروه سنجش از راه دور دانشگاه تربيت مدرس |
|
در اين تحقيق توزيع مراكز آموزشي در سطح شهرك معلم كرمانشاه با استفاده از سيستم اطلاعات جغرافيايي و استانداردهاي شهري و شاخصهاي تاثيرگذار، تحليل و ارزيابي شد. براي مدارس ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان به تفكيك پسرانه و دخترانه، مكان يابيهاي جديد صورت گرفت. دادههاي مكاني، از نقشه (1:2000) سازمان مسكن و شهرسازي استان كرمانشاه تهيه شد؛ سپس با استفاده از نرم افزار GIS نقشه شهرك معلم رقومي شد و داده هاي توصيفي با استفاده از مدارك، اسناد، آمار و بررسيهاي ميداني جمع آوري و در محيط GIS، پايگاه اطلاعاتي تشكيل گرديد. آنگاه براي هر يك از عوامل تاثيرگذار در مکان يابي مراکز آموزشي،لايه هايي تهيه شد و براي هر يک از لايه ها با توجه به عامل فاصله و زمان، وزن دهي صورت پذيرفت؛ سپس از تركيب و تحليل تمامي لايه ها با يكديگر موقعيت فعلي مدارس مورد ارزيابي قرار گرفت و در نهايت مناسبترين مكانها براي تاسيس مدارس پيشنهاد شد. نتايج نشان مي دهد، شهرك معلم كرمانشاه با كمبود فضاي آموزشي مواجه است و نيازمند مكانهاي جديد براي احداث مدارس است. به همين منظور با قابليتهاي GIS، مكانهاي جديد شناسايي و معرفي شدند. اين موضوع نشان ميدهد كه GIS براي مكان يابي مراكز آموزشي و ساير خدمات شهري بسيار موثر و كارآمد است؛ همچنين نقش مهمي را در برنامه ريزي شهري مي تواند ايفا كند. |
| كليد واژه: سيستم اطلاعات جغرافيايي، مكان گزيني، مراكز آموزشي، شهرك معلم كرمانشاه |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
