بانک مقالات علوم اجتماعی

اين پژوهش به بررسي تاثير سكونت و عدم سكونت دانشجويان دختر و پسر رشته مهندسي و علوم پايه بر عملكرد تحصيلي، تعهد حرفه اي، خوداثربخشي و ادراكات آنان از محيط دانشكده پرداخته است. اين مطالعه به پيوست پژوهش هاي پيشين صورت گرفت كه در آن تاثير محل سكونت بر سازگاري و عملكرد تحصيلي در جوامع و فرهنگ هاي مختلف مورد بررسي قرار گرفته بود. نتايج به دست آمده گوياي اثرمعنادار زندگي خوابگاهي بر سازگاري و عملكرد دانشجو به واسطه جنسيت بود. در اين مطالعه زندگي خوابگاهي بيشترين اثر مثبت را براي دانشجويان دختر نشان داد. به ويژه دانشجويان دختري كه در خوابگاه زندگي مي كردند تعهد حرفه اي بالاتر و عملكرد تحصيلي بهتري را در مقايسه با دانشجويان دختر و پسر غيرخوابگاهي از خود نشان دادند. نكته جالب توجه اين بود كه صرفنظر از اين اثرات مثبت، دختران دانشجويي كه در خوابگاه زندگي مي كردند به نسبت ديگر دانشجويان ادراكات منفي تري نسبت به محيط دانشكده خود داشتند. بر اساس اين پژوهش محل سكونت تاثيرمعناداري بر تعهد حرفه اي، عملكرد تحصيلي يا ادراك از محيط دانشكده در دانشجويان مرد نشان نمي دهد. همچنين محل سكونت تاثير معناداري بر احساس خود اثربخشي دانشجويان دختر نداشت. در حالي كه دانشجويان پسر خوابگاهي خود اثربخشي بالاتري را نسبت به دانشجويان پسر غيرخوابگاهي نشان دادند. كاربردهاي يافته هاي اين تحقيق براي توسعه تئوري رشد دانشجو و آموزش عالي و همچنين محدوديت هاي آن مورد بحث قرار گرفته است.

 نسخه قابل چاپ