بانک مقالات علوم اجتماعی

طرح بحث: خود پنداره و ابعاد مختلف آن از بعد نظري و پژوهشي در سال هاي اخير مورد توجه محققان و نظريه پردازان بوده است. با اين حال عوامل تاثيرگذار و شکل دهنده آن همچنان به طور کامل شناخته نشده است. هدف پژوهش حاضر، بررسي نقش اشتغال مادر، اختلافات خانوادگي، جدايي، تحصيلات والدين و تعداد فرزندان در خودن پنداره خانوادگي دانش آموزان دبيرستاني است.
روش: جامعه مورد مطالعه، دانش آموزان دبيرستان هاي دولتي سراسر کشور است که به صورت تصادفي 3935 نفر از آنها انتخاب شدند.
يافته ها: تحليل يافته ها نشان داد که اختلافات والدين، جنسيت، جدايي والدين، اشتغال مادر و تحصيل پدر همبستگي معني داري با خود پنداره خانوادگي دانش آموزان دارد. بين تعداد فرزندان و تحصيل مادر با خودپندازه خانوادگي رابطه معني دار مشاهده نشد.
نتيجه: نتايج رگرسيون چند متغيير نشان داد که دو متغيير اختلافات والدين است. اين نتيجه، مبين آن است که اختلافات خانوادگي خودپنداره را تحت تاثير شديد قرار مي دهد.

 نسخه قابل چاپ