پاسخ به:بانک مقالات رشته علوم تربیتی
شنبه 9 اردیبهشت 1391 10:46 PM
| 6 : دانشور رفتار اسفند 1384; 12(15 (ويژه مقالات علوم تربيتي 5)):76-88. |
| بررسي نظريه هاي كار و تربيت با تاكيد بر مباني معرفت شناسي و تاثير آن بر آموزش حرفه اي |
| مرجاني بهناز* |
| * سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي |
|
چگونگي ارتباط كار يا حرفه با آموزش و پرورش، منجر به ارائه ديدگاه هايي در تاريخ تعليم و تربيت غرب و نيز جهت گيري هايي در نظام هاي آموزشي شده است؛ از جمله نظريه تربيت آزاد (ليبرال) كه ارزش كار را در كسب فراغت براي فعاليت هاي عقلاني مي داند و تعليم و تربيت را به عنوان خود زندگي و نه صرفا آماده سازي براي زندگي توصيف مي كند؛ نظريه ماركسيسم كه تمايل به ستايش و تمجيد كار به خاطر خودش دارد و آموزش حرفه اي را بخش اساسي تعليم و تربيت تلقي مي كند و بالاخره عمل گرايي كه كار را عامل رشد و تربيت عقلاني و اجتماعي مي داند. اين نوشتار كه برگرفته از مطالعه اي اسنادي (كتابخانه اي) در زمينه كار و تربيت است، مباني معرفت شناسي نظريه هاي مذكور و نقش آن ها در جهت گيري تربيت حرفه اي را مورد مطالعه قرار مي دهد. |
| كليد واژه: كار، تربيت، معرفت شناسي، تربيت آزاد، ماركسيسم، عمل گرايي |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
