بانک مقالات رشته تربیت بدنی

پژوهش حاضر به بررسي نگرش و نيازهاي مختلف دانش آموزان در خصوص درس تربيت بدني در مدارس متوسطه شهرستان ملاير درسال تحصيلي 84 – 83 پرداخته است. به اين منظور، 385 دانش آموز (192 دختر و 193 پسر) از بين کل دانش آموزان به شيوه نمونه گيري طبقه اي _ تصادفي منظم انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها، از پرسشنامه محقق ساخته، استفاده شد و روايي صوري پرسشنامه با نظر استادان مورد تاييد قرار گرفت. همچنين طي مقاله مقدماتي، ضرايب پايايي پرسشنامه به شيوه سنجش همساني دروني سوال ها با استفاده از آلفاي کرونباخ محاسبه شد (نگرش سنجي 0.7 و نيازسنجي 0.8). براي تجزيه و تحليل داده ها علاوه بر شاخص هاي آمار توصيفي از آزمون آماري من ويتني يو استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها با برنامه SPSS انجام گرفت. نتايج نشان داد که نگرش کلي دانش آموزان درباره امکانات و تجهيزات ورزشي مدارس، برنامه و محتواي آموزشي، شيوه تدريس معلمان و نحوه ارزشيابي در مجموع با 81 درصد در سطح خوبي قرار دارد. همچنين نياز کلي دانش آموزان در زمينه امکانات و تجهيزات ورزشي، برنامه و محتواي آموزشي در مجموع با 56.1 درصد در سطح خيلي زياد قرار دارد. در ضمن مقايسه نگرش دانش آموزان دختر و پسر در زمينه هاي امکانات و تجهيزات ورزشي، ارزشيابي از درس تربيت بدني تفاوت معني داري باهم ندارند اما در زمينه هاي برنامه و محتواي آموزشي و شيوه تدريس معلمان و به طور کلي نگرش دانش آموزان دختر نسبت به دانش آموزان پسر مثبت است. مقايسه نيازهاي ورزشي دختران و پسران نشان مي دهد که بين نظر دختران و پسران از لحاظ امکانات و تجهيزات ورزشي، برنامه و محتواي آموزشي تفاوت معني داري وجود ندارد.

 نسخه قابل چاپ