بانک مقالات رشته تربیت بدنی

هدف از اين تحقيق، بررسي رابطه آموزش هاي ضمن خدمت با خودکارامدي معلمان تربيت بدني بود. بدين منظور، 242 نفر (134 مرد و 108 زن) از معلمان تربيت بدني استان آذربايجان شرقي بر اساس جدول مورگان به طور تصادفي به عنوان نمونه تحقيق انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات از دو پرسشنامه استفاده شد که اعتبار آنها به روش آلفاي کرونباخ به ترتيب 0.89 و 0.81 محاسبه شد. داده ها با استفاده از آزمون هاي ضريب همبستگي پيرسون، t مستقل و در سطح معناداري P<0.05 تجزيه و تحليل شد. يافته ها نشان داد که بين خودکارامدي معلمان تربيت بدني و شرکت آنها در کلاس هاي ضمن خدمت ارتباط معناداري وجود ندارد، همچنين بين خودکارامدي معلمان تربيت بدني شرکت کرده در مسابقات علمي– تخصصي و شرکت نکرده در اين مسابقات تفاوت معناداري وجود ندارد. در پايان مي توان نتيجه گرفت که آموزش هاي ضمن خدمت تاثيري بر خودکارامدي معلمان تربيت بدني ندارد.

 نسخه قابل چاپ