0

بانک مقالات رشته تربیت بدنی

 
mehdi0014
mehdi0014
کاربر طلایی1
تاریخ عضویت : مرداد 1389 
تعداد پست ها : 287351
محل سکونت : آ.غربی-سولدوز

پاسخ به:بانک مقالات رشته تربیت بدنی
جمعه 1 اردیبهشت 1391  3:47 PM

 2 : پژوهش در علوم ورزشي زمستان 1381; 1(4):25-37.
 
بررسي عوامل نگهدارنده شغلي در بين مربيان تربيت بدني و ورزش دانشگاههاي دولتي كشور
 
رمضاني نژاد رحيم*
 
* دانشگاه گيلان
 
 

هدف از تحقيق حاضر، بررسي وضعيت عوامل نگهدارنده شغل (عامل تعادل شرايط کاري _ سازماني، عامل شناسايي و احترام و عامل جامعيت و برابري) در بين مربيان تربيت بدني و ورزش دانشگاه هاي دولتي کشور (وزارت علوم، تحقيقات و فناوري) است. انتخاب مربيان به صورت تصادفي از بين 14 رشته ورزشي انجام گرفته و تعداد 193 مربي (77 نفر زن و 116 نفر مرد) که در مسابقات قهرماني دانشگاههاي کشور سال 78 رهبري و هدايت تيم هاي ورزشي دانشجويان را بر عهده داشتند و در استخدام دانشگاهها بودند، جزء نمونه آماري تحقيق در نظر گرفته شدند. اطلاعات مورد نياز از طريق پرسشنامه عوامل نگهدارنده شغل (33 سوال 7 ارزشي ليکرتي) جمع آوري گرديد. پايايي پرسشنامه در يک مطالعه راهنما و با استفاده از ضريب همبستگي آلفا کرونباخ 0.83 برآورد شده است. تجزيه و تحليل اطلاعات با استفاده از آزمون t مستقل و ANOVA انجام گرفته است. تجزيه و تحليل يافته ها نشان داد که مربيان از نظر عوامل نگهدارنده شغل در حد متوسط قرار دارند و وضعيت ميزان شناسايي و احترام در بين مربيان بهتر از ساير عوامل نگهدارنده است. از طرف ديگر، دو عامل تعادل شرايط کاري _ سازماني، مربيان زن و مربيان داراي تحصيلات تربيت بدني از مربيان مرد و داراي تحصيلات تربيت بدني از مربيان مرد و داراي تحصيلات غير تربيت بدني شرايط بهتري دارند. مربيان داراي حرفه دوم (درآمد بيشتر) و داراي مسکن شخصي از نظر عامل تعادل شناسايي و احترام و کل عوامل نگهدارنده شغلي، شرايط بهتري را نسبت به مربيان فاقد حرفه دوم و مسکن شخصي در محيط کار احساس مي کردند. به طور کلي نتايج نشان داد که ميزان برخورداري از عوامل رفاهي (نيازهاي مادي و ايمني) نسبت به مدرک تحصيلي، جنسيت و سابقه شغلي نقش بيشتري در تامين عوامل نگهدارنده شغل مربيان داشت.

 
كليد واژه: مربي ورزش دانشگاه، تعادل شرايط كاري _ سازماني، شناسايي و احترام، جامعيت و برابري
 
 

 نسخه قابل چاپ

 
 
تشکرات از این پست
دسترسی سریع به انجمن ها