بانک مقالات رشته تربیت بدنی

به منظور تعيين جايگاه ورزش در اوقات فراغت و مقايسه فعاليت هاي فراغتي دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي تاكستان، 400 نفر از دانشجويان پسر و دختر به طور تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. جهت گردآوري اطلاعات از يك پرسشنامه محقق ساخته استفاده گرديد. همچنين براي تجزيه و تحليل اطلاعات از روش هاي آمار توصيفي (SD،  x?، (r×_y و آمار استباطي (خي دو و مان ويتني) استفاده شد. نتايج نشان داد كه ميانگين اوقات فراغت دانشجويان روزانه 4 ساعت بود كه از نظر زمان صرف شده به ترتيب به تماشاي تلويزيون، گوش دادن به موسيقي، هم صحبتي با دوستان، مطالعه غير درسي، ورزش كردن و استفاده از رايانه، پرداخته مي شد. اما فعاليت هاي فراغتي مورد علاقه به ترتيب شامل استفاده از رايانه ورزش كردن و گوش دادن به موسيقي بود. ورزش در اوقات فراغت پسران در رتبه دوم و براي دختران در رتبه نهم قرار داشت. همچنين 2.26 درصد دختران و 5.11 درصد از پسران اصلا ورزش نمي كردند. رشته هاي ورزشي مورد علاقه پسران به ترتيب فوتبال، شنا، بدنسازي، كوهنوردي، پياده روي، و واليبال، و براي دختران شامل شنا، پياده روي، اسب سواري، واليبال، كوهنوردي و دويدن بود. از سوي ديگر، بين نحوه گذران اوقات فراغت دانشجويان دختر و پسر در فعاليت هايي مانند ديدار اقوام، كارهاي هنري، ورزش كردن، فعاليت هاي مذهبي، تماشاي ويدئو و گوش دادن به موسيقي (p<0.05) تفاوت معناداري وجود داشت. در نتيجه، فعاليت هاي غير حركتي سهم عمده اي در اوقات فراغت دارد و در اين ميان نقش ورزش بسيار كمرنگ مي باشد و عواملي مانند وضعيت هاي فرهنگي - اجتماعي باعث شده تا فعاليت هاي فراغتي بين دانشجويان پسر و دختر متفاوت باشد.

 نسخه قابل چاپ