پاسخ به:مقالات روانشناسی
دوشنبه 11 اردیبهشت 1391 8:48 AM
| 4 : روش شناسي علوم انساني (حوزه و دانشگاه) بهار 1386; 13(50):103-124. |
| هرمنوتيك به عنوان يك روش پژوهش تربيتي |
| بدري گرگري رحيم*,حسيني نسب سيدداوود |
| * دانشگاه تبريز |
|
در دهه هاي اخير، برخي از پارادايم هاي پژوهش در علوم انساني ارايه شده است كه آنها را مي توان در كنار و يا به جاي روش هاي سنتي پژوهش مورد استفاده قرار داد. هرمنوتيك يکي از اين جريان هاي فكري در قرون جديد است. اين نظريه علوم انساني را به طور خاص دربرمي گيرد. محقق تلاش مي کند، با توجه به ماهيت خاص پديده هاي انساني عمل كند، و در جست و جوي اهدافي همچون بازيابي قوانين جهان شمول نباشد. متمايز كردن روش پژوهش علوم انساني از علوم طبيعي، مخالفت با ساده سازي و تقليل گرايي پديده هاي اجتماعي و انساني، دوري از ورطه آمارگرايي در علوم انساني، توجه به تماميت و كليت انسان، تاكيد بر نقش دلايل در رفتار انسان به جاي جست و جوي علل و استفاده از روش درون نگري از نكات مثبت اين شيوه تفكر است. |
| كليد واژه: روش شناسي، روش پژوهش، پارادايم، هرمنوتيك، تعليم و تربيت |
 |
|
نسخه قابل چاپ |
