مقالات روانشناسی

پاسخ به:مقالات روانشناسی
دوشنبه 11 اردیبهشت 1391  8:36 AM

8 : روانشناسي و علوم تربيتي پاييز و زمستان 1379; 30(2):161-180.

فلسفه آموزش و پرورش از ديدگاه جان هنري نيومن

زيباكلام فاطمه*

* دانشکده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران

در هر نظام آموزشي موفق مهم ترين مسئله انتخاب ارزش ها، اهداف و فلسفه ايي منسجم است. علت اهميت اين مسايل اين است که هر نظام آموزشي به نوعي درصدد تربيت انسان آرماني است و بدون نظام ارزشي و داشتن اهداف تربيت چنين انساني ممکن نيست. انسان آرماني محصول فلسفه تربيتي کمونيستي در جهت هدف کلي اين فلسفه که جامعه بي طبقه است تربيت مي شود و نيز ارزش ها و ضد ارزش هايش بر اساس همين مکتب و از طريق آموزش و پرورش در وي نهادينه مي شود. لذا عدم شناخت فلسفه تربيتي حاکم، به منزله نداشتن تصوير از انساني است که مدعي پرورش او هستيم. عدم شناخت يا اساساً ندانستن اهميت مکتب فلسفي که بايد از آن پيروي شود، باعث از هم پاشيدگي و پريشاني کل نظام آموزشي از ابتدايي تا دانشگاهي مي شود. لذا شناخت فيلسوفان آموزش و پرورش بايد يکي از اصلي ترين کارهاي متخصصان هر نظامي باشد. هدف اين مقاله معرفي جان هنري نيومن بزرگترين فيلسوف مدافع ليبراليسم آموزشي مي باشد. دليل انتخاب نيومن و مکتب مورد دفاع وي اين است که انسان آرماني وي انساني است که از راه تعليم و تربيت به هوشمندي و بصيرت، روشن فکري و شکوفايي عقلي به نحوي دست مي يابد که براي هميشه در وي ماندگار است و در حقيقت ملکه روح وي مي شود. بررسي و نقد افکار اين انديشمند مي تواند در راستاي انتخاب ارزش ها بسيار آموزنده و ارزنده باشد.

كليد واژه:

نسخه قابل چاپ