مقالات روانشناسی

امروزه در حوزه اندازه گيري دو نظريه غالب وجود دارد. نظريه کلاسيک اندازه گيري، که به وسيله اسپيرمن مطرح گرديد و نظريه سوال پاسخ که سرمنشا آن به نظريه خصيصه مکنون باز مي گردد. در واقع، زماني که نظريه خصيصه مکنون براي اندازه گيري متغيرهاي دو ارزشي مورد استفاده قرار گرفت، به نظريه سوال پاسخ مشهور شد. اگرچه مباني پيچيده رياضي اين نظريه، در مقايسه با نشريه کلاسيک، باعث شده که پژوهشگران تمايل کمتري براي کاربرد اين نظريه داشته باشند، ولي مفروضه هاي زيربنايي آن منطقي تر از نظريه کلاسيک هستند. امروزه در چارچوب اين نظريه، دو رويکرد مختلف به اندازه گيري وجود دارد. رويکرد اول که مدل هاي خانواده راش از آن تبعيت مي کنند، هدف اصلي اش اندازه گيري ميزان خصيصه افراد است: در حالي که رويکرد دوم با هدف تحليل سوال و برآورد پارامترهاي آنها شکل گرفته است و از مدل هايي نظري مدل 2 و 3 پارامتري براي اين منظور استفاده مي کند. با وجود تفاوت هاي موجود بين اين دو رويکرد، کمتر منبعي به اين تفاوت ها اشاره مي کند و پژوهشگران نيز کمتر از اين موضوع اطلاع دارند. در مقاله حاضر به بررسي مباني شکل گيري نظريه سوال پاسخ، مفروضه ها، مدل هاي مختلف و تفاوت بين آنها پرداخته مي شود.

 نسخه قابل چاپ