پاسخ به:اخبار استانها
پنج شنبه 25 فروردین 1390 9:34 PM
خبرگزاري فارس: مديركل مشاوره و آموزش خانواده كميته امداد امام خميني (ره) گفت: فقر فرهنگي خانوادههاي زيرپوشش و نياز آنها به كسب آگاهي و تواناييهاي لازم در زمينههاي مختلف اهميت اين آموزشها را نمايان ميكند.
به گزارش خبرگزاري فارس از قم، كوروش محمدي در نشست مشاوران ديني و مبلغان طرح فلاح سراسر كشور با اساتيد حوزه و دانشگاه در مجتمع فرهنگي ياوران مهدي (عج)، با اشاره به برنامههاي تحولي كميته امداد امام خميني (ره) اظهار داشت: از آنجا كه تحولات، نگاه نو به فعاليتهاي فرهنگي و برنامههاي آن دارد، بايد در سال جهاد اقتصادي با نوآوري و همت بلند در مسير سلامت خانوادههاي زير پوشش كميته امداد امام خميني (ره) اثرگذار باشيم.
وي ادامه داد: زيربناي برنامههاي توانمندسازي در گرو تغيير نگرش، تحول نگاه فرهنگي و بازسازي انديشهها و افكار خانوادهها صورت ميگيرد.
محمدي با بيان اينكه دستيابي به بحث خانواده محوري صرفا با آموزرشهاي مداوم و مستمر ميسر ميشود، يادآور شد: در نظام جامع آموزش خانواده در كميته امداد امام خميني (ره) چند اصل وجود دارد كه سياستهاي ناظر بر نظام ارتقاي سطح آگاهي اعضاي خانواده، تدوين نظامهاي آموزش خانواده، ازدواج و مهارتهاي زندگي و بهرهگيري از مشاركتهاي داوطلبانه مردمي از جمله آن است.
مديركل مشاوره و آموزش خانواده كميته امداد امام خميني (ره) بيان داشت: ارتقاي سطح آگاهيهاي اعضاي خانواده، آشنا كردن آنها با مشكلات براي پيشگيري و مقابله با ناهنجاريهاي اخلاقي و رفتاري و ايجاد زمينه ارتباط صحيح و حسن معاشرت بين اعضاي خانواده از جمله اهدافي بوده كه براي نظام آموزشي خانواده ترسيم شده است.
وي با اشاره به ضرورت و اهميت اين آموزشها تصريح كرد: فقر فرهنگي خانوادههاي زيرپوشش و نياز آنها به كسب آگاهي و تواناييهاي لازم در زمينههاي مختلف ضرورت و اهميت اين آموزشها را نمايان ميسازد.
محمدي خاطرنشان كرد: بالا بردن توانمنديهاي خانوادههاي زير پوشش كميته امداد امام خميني (ره) روابط بين فردي و تقويت زمينههاي مختلف سازكاري با محيط اجتماعي را فراهم ميكند.
وي گفت: شناسايي افراد نيازمند به آموزش، جذب و انتخاب مربيان آموزشي و ارائه آموزش و مهارتهاي لازم به آنها در نظام جامع آموزشي و تربيتي مورد نيازسنجي قرار گرفته است.
مديركل مشاوره و آموزش خانواده كميته امداد امام خميني (ره) بيان داشت: تعيين نيازهاي آموزشي نخستين گام برنامههاي آموزشي بوده كه اگر به درستي انجام شود، در نهايت منجر به اثربخشي آموزشي ميشود.
محمدي اذعان داشت: شناخت روحيات و قابليتهاي خانوادهها و بهرهگيري از روشهاي علمي و شيوههاي آموزشي در راستاي ارتقاي خودباروي و عزت نفس از طريق آموزش امكانپذير است.
وي تصريح كرد: در برنامههاي آموزشي رشد و شكوفايي خانوادهها به صورت همهجانبه مورد نظر است كه منجر به سالمسازي خانوادهها ميشود.
انتهاي پيام/آ20/ع
