پاسخ به:اخبار امروز استانها
جمعه 13 اسفند 1389 5:04 PM
خبرگزاري فارس: معاون وزير كار و امور اجتماعي با اعلام اينكه تا پايان سال جاري سازمان ملي مهارت به طور رسمي آغاز به كار خواهد كرد، فعاليتهاي اصلي اين سازمان را در 3 محور آموزش، ايجاد صلاحيت و توسعه اشتغال در كشور دانست.

به گزارش خبرگزاري فارس از اهواز، عبدالرسول پورعباس پنجشنبه شب در نشست مشترك با اداره كل آموزش فني و حرفه اي خوزستان در محل اين اداره كل در خصوص انتقال وظايف و امكانات سازمان فني و حرفه اي كشور به اين سازمان جديد اظهار داشت: موضوعي كه دنبال ميشود در قالب نظام ملي مهارت است كه مكمل نظام آموزش عالي در كشور خواهد شد.
وي افزود: از طريق راه اندازي سازمان ملي مهارت، كشور از دو بخش آموزشهاي نظري و مهارتي برخوردار خواهد شد و اين دو بخش از آموزشها به نوعي نظاممند خواهند شد. البته سازمان فني و حرفه اي نيز در آن نظام شخصيت خواهد داشت و استقرار پيدا مي كند.
پورعباس ادامه داد: براي انجام ماموريتهاي سازمان ملي مهارت نيز به صورت استفاده از امكانات علمي كاربردي و فني و حرفه اي كار را دنبال خواهيم كرد كه در قالب برنامهريزي براي ارتقاي مهارتي در سطوح مقاطع تحصيلي و ديگري در بين سطوح تحصيلي خواهد بود.
رئيس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور افزود: با ايجاد سازمان ملي مهارت، مسئوليت آموزش فارغ التحصيلان سطوح مختلف تحصيلي پيگيري ميشود به نحوي كه اين آموزشها در طول دوران خدمت و اشتغال به كار افراد نيز ادامه خواهد داشت.
اين مقام مسئول در وزارت كار و امور اجتماعي تاكيد كرد: شيوه آموزش افراد شاغل نيز به اين نحو خواهد بود كه وقتي فردي يك شغلي را در طول 30 سال برمي گزيند و مي خواهد آن را ادامه دهد، بنابراين نيازمند اين خواهد بود كه هر چند سال يكبار آموزه هاي وي جديد و به روز شود.
معاون وزير كار و امور اجتماعي، آشنا شدن شاغلان با فناوريهاي جديد را موضوعي دانست كه در قالب فعاليت سازمان فني و حرفه اي دنبال خواهد شد. البته در اين بخش نيز دانشگاه جامع علمي كاربردي متولي آموزش هاي مقطع دار در حوزه مهارتي است و نه در حوزه نظري.
پورعباس خاطر نشان كرد: اين دو اقدام (ارائه آموزش هاي نظري و مهارتي) مكمل همديگر خواهد بود كه در قالب يك نظام ديده مي شوند و مسئوليت اجرايي اين نظام جديد هم به سازمان ملي مهارت واگذار شده است كه به صورت يك سازمان فرابخشي عمل خواهد كرد.
وي تصريح كرد: سازمان ملي مهارت هم در حوزه آموزش هاي مقطع دار مهارتي و هم در حوزه آموزش هاي بين سطوح تكميلي مسئوليت دارد و اين امور را جلو خواهد برد. به عنوان نمونه بايد بگويم اگر در حال حاضر وزارت علوم و آموزش و پرورش، متولي آموزشهاي نظري هستند؛ وزارت آموزش و پرورش و سازمان ملي مهارت متولي آموزشهاي مهارتي خواهند بود.
رئيس سازمان فني و حرفه اي كشور تاكيد كرد: چون در حوزه زيرديپلم وزارت آموزش و پرورش هم متولي آموزش هاي نظري است و هم آموزشهاي مهارتي ولي در حوزه پس از ديپلم اين وظيفه سازمان ملي مهارت است كه موضوعات مهارت آموزي را دنبال كند.
به گفته پورعباس، تفاوت آموزشهاي مهارتي با آموزش هاي نظري در اين است كه آموزشهاي نظري مقطع دار هستند ولي آموزش هاي مهارتي مقطع دار و بين سطوح هستند يعني مهارت آموز در سال هاي اشتغال افراد نيز تكرار خواهد شد.
به گفته اين مقام مسئول در وزارت كار، چون مقرر است هر 5 سال يكبار آموزش ها دوباره تجديد شوند و هر فردي نيز با آموزههاي جديد و همچنين فناوري هاي نو آشنا شود؛ ارتقاي مسير شغلي افراد در محيط كار دنبال مي شود.
معاون وزير كار اظهار داشت: لذا ما در موضوع فعاليت سازمان ملي مهارت سه بحث را خواهيم داشت. اول اينكه آموزش را دنبال كنيم، دوم كسب صلاحيت شود و موضوع سوم نيز رشد در اشتغال است كه اين 3 موضوع در نظام ملي مهارت دنبال مي شوند و متولي آن نيز سازمان ملي مهارت است.
وي وضعيت آموزش مهارتي اداره كل آموزش فني و حرفه اي استان خوزستان را زير صفر برشمرد و گفت: استان خوزستان با اين همه پتانسيل و ظرفيت بالا نبايد در اين حوزه اينگونه ضعيف عمل كند.
پورعباس تصريح كرد:خوزستان بايد صادر كننده نيروز ماهي كار باشد نه وارد كننده مهارت،همچنين خوزستان بايد به تربيت مربي بردازد تا بتواند با استفاده از اين همه ظرفيت موجود درصد بيكاري بالاي استان را كاهش دهد.
انتهاي پيام/خ10/ب