اخبار دانشگاهی 24 مرداد91

 

 

ناصر اقبالی رئیس مرکز آزمون دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با بیان اینکه تاکنون مصاحبه 20 رشته دوره دکتری تخصصی انجام شده است، گفت: اسامی داوطلبان حائز شرایط مصاحبه سایر رشته‌ها نیز طی روزهای آینده اعلام خواهد شد.

وی با بیان اینکه هنوز ظرفیت دقیق پذیرش دانشجوی دکترای این دانشگاه مشخص نشده است، خاطرنشان کرد: پذیرش دانشجو در دوره دکتری تخصصی دانشگاه آزاد طی دو مرحله آزمون کتبی و مصاحبه علمی انجام می‌شود.

به گفته رئیس مرکز آزمون دانشگاه آزاد در فرایند پذیرش دانشجوی دوره دکترای این دانشگاه، پس از آزمون کتبی، بر اساس ظرفیت پذیرش هر رشته تعدادی از داوطلبان حائز شرایط با اولویت نمره کتبی به مصاحبه علمی دعوت و پذیرفته شدگان نهایی از میان افراد مصاحبه شده با بالاترین امتیاز انتخاب می‌شوند.

وی خاطرنشان کرد: متقاضیان دوره دکتری تخصصی بدون آزمون نیز ابتدا بر اساس امتیازات حاصل از معدل، نمره پایان‌نامه و تولیدات علمی رتبه‌بندی و سپس تعدادی از داوطلبان با توجه به ظرفیت پذیرش و با اولویت امتیازات به مصاحبه علمی دعوت شده و پذیرش نهایی با توجه به امتیاز نهایی هر داوطلب انجام می‌شود.

اقبالی با بیان اینکه تاکنون نتایج دعوت به مصاحبه 50 رشته آزمون دکترای دانشگاه آزاد اعلام شده است، افزود: نتایج نهایی پذیرفته شدگان آخر شهریور ماه اعلام می‌‌شود.

انتهای پیام/

 

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، بهنوش سلیم بهرامی، رئیس مرکز آزمون دانشگاه پیام‌نور با بیان اینکه پذیرش داوطلبان در کنکور 91 فراگیر دانشگاه پیام‌نور برای دو نیمسال تحصیلی بهمن ماه 92-91 و مهرماه 93-92 صورت خواهد گرفت، گفت: آزمون فراگیر امسال در نیمه دوم آذرماه برگزار خواهد شد.

وی درباره زمان پذیرش متقاضیانی که دوره پیش دانشگاهی خود را به اتمام رسانده‌اند، گفت: این متقاضیان پس از اتمام تحصیلشان در شهریورماه 92 از مهرماه سال جاری که مطابق با سال تحصیلی 93-92 است به کلاس‌های درس فراگیر پیام‌نور می‌روند.

رئیس مرکز آزمون دانشگاه مهرماه را زمان آغاز نام نویسی در این دوره از کنکور فراگیر اعلام کرد و گفت: ثبت‌نام متقاضیان در سامانه www.sanjesh.org انجام خواهد شد.

سلیم بهرامی گفت: متقاضیان شرکت در مقاطع کارشناسی ناپیوسته (کاردانی به کارشناسی)، کارشناسی پیوسته و کارشناسی ارشد امکان شرکت در این کنکور را دارند.

وی به تفاوت‌های آزمون فراگیر امسال اشاره کرد و گفت: امسال از طریق آزمون فراگیر هم برای بهمن ماه و هم برای مهر ماه سال 92 دانشجو پذیرش خواهد شد.

رئیس مرکز آزمون دانشگاه پیام‌نور خاطرنشان کرد: دانشجویانی که تحصیل آن‌ها در 31 دی ماه سال 91 تمام شود و در آزمون فراگیر پذیرش شوند، می‌توانند از بهمن ماه به عنوان دانشجویان جدید فراگیر پذیرش شوند. همچنین دانشجویانی که درس آن‌ها تا 31 دی ماه سال 91 پایان نیابد در مهر ماه سال 92 به عنوان دانشجوی فراگیر پذیرش خواهند شد.

به گفته وی بر این اساس دانش‌آموزان پیش‌دانشگاهی و همچنین دانش‌آموزان شاغل در سال آخر نیز می‌توانند در آزمون فراگیر شرکت کنند و پس از پایان درسشان و در صورت قبولی در مهر ماه سال 92 در دانشگاه پیام نور پذیرش شوند.

بهرامی با بیان اینکه پذیرش بر اساس ظرفیت است، درباره ظرفیت‌های آزمون امسال گفت: بر این اساس در مقطع کارشناسی در هر رشته محل بین 30 تا 50 نفر پذیرش خواهند شد. همچنین در مقطع کارشناسی ارشد نیز 15 نفر به صورت آموزش محور و 15 نفر به شیوه آموزش و پژوهش‌ محور پذیرش خواهند شد.

وی با اشاره به اعمال تغییراتی در منابع آزمون دوره‌های فراگیر و ایجاد رشته‌ محل‌های جدید، خطاب به داوطلبان آزمون فراگیر هشدار داد که تا زمان انتشار دفترچه‌های دوره‌های فراگیر در مؤسسات آمادگی فراگیر پیام‌نور ثبت‌نام نکنند.

انتهای پیام/

 

عبدالله معتمدی معاون سنجش و آموزش دانشگاه پیام‌نور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با اشاره به تسهیلات جدید این دانشگاه برای پذیرفته شدگان آزمون‌های دوره فراگیر، گفت: طبق اعلام سازمان سنجش آموزش کشور چنانچه ظرفیت برخی از رشته‌های مقطع کارشناسی ارشد دوره فراگیر نوبت یازدهم از آزمون بهمن 90تکمیل نشده است ادامه تحصیل پذیرفته شدگان دارای مغایرت معدل مدرک تحصیلی در آزمون مذکور بلامانع است.

به گفته وی قبولی تمام داوطلبانی که از سهمیه سازمان‌های طرف قرارداد با دانشگاه پیام‌نور استفاده کرده‌اند ولی قادر به ارائه مستندات سهمیه نیستند، لغو می‌شود.

معاون سنجش و آموزش دانشگاه پیام‌نور خاطرنشان کرد: مهلت ارائه مدرک برای پذیرفته شدگان آزمون فراگیر بهمن 1390 در مقطع کارشناسی که تا 30 بهمن‌ماه سال 90 موفق به اخذ مدرک پیش دانشگاهی نشده‌اند، تا روز 31 شهریورماه 91 تمدید شده است و ثبت‌نام این پذیرفته شدگان از نیمسال اول 92-91 بلامانع است، بر این اساس نیمسال دوم 91-90 این دانشجویان به صورت مرخصی تحصیلی بدون احتساب در سنوات و بدون پرداخت شهریه است.

انتهای پیام/

 

ارسالان قربانی قائم‌مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با بیان اینکه در حال حاضر کرسی زبان و ادبیات فارسی و ایران شناسی در 32 کشور جهان فعال است، گفت: درحال حاضر 200 دانشجو از 60 کشور خارجی به صورت بورسیه در قالب طرح تربیت استادان بومی زبان فارسی در دانشگاه‌های ایران مشغول به تحصیل هستند.

وی خاطرنشان کرد: وزارت علوم در راستای توسعه کرسی‌های زبان فارسی تربیت استادان بومی زبان فارسی در کشورهای مختلف را در دستور کار خود دارد. بر این اساس، دانشجویان علاقه‌مند به فراگیری زبان و ادبیات فارسی از کشورهای مختلف برای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد این رشته به ایران می‌آیند و پس از فارغ‌التحصیلی، وظیفه ایجاد و اداره کرسی زبان فارسی در کشور خود را برعهده می‌گیرند.

به گفته قائم‌مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل وزارت علوم پس از فارغ‌التحصیلی این دانشجویان با برگزاری کنفرانس‌های علمی، کارگاه‌های آموزشی مشترک، ارسال تجهیزات، کتاب، لوح فشرده و منابع آموزشی درسی و غیردرسی ارتباط خود را با کرسی‌های زبان فارسی که تدریس آنها برعهده این دانش آموختگان است حفظ می‌کند.

انتهای پیام/

 

احمد بخشایشی عضو هیئت‌ علمی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با بیان اینکه روز قدس روز همبستگی ملی و اقتدار جمهوری اسلامی است، اظهار داشت: مردم در این روز به خیابان‌ها می‌آیند تا با راهپیمایی و شعارهای خود وفاداریشان را به آرمان‌های انقلاب اسلامی ثابت کنند و در واقع به ندای مقام معظم رهبری پاسخ می‌دهند.

بخشایشی با تأکید بر اینکه روز قدس نشان‌دهنده پیوستگی ملت ایران است، گفت: روز قدس ملت ایران با یک شعار واحد در همه ایران تظاهرات خواهند کرد، که این تظاهرات اولین اثرش را بر مردم ایران خواهد گذاشت.

عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس در مورد تأثیر حضور مردم در روز قدس، تصریح کرد: وقتی دنیای اسلام راهپیمایی شکوهمند ملت ایران را علی‌رغم مشکلات آنها می‌بیند، قطعا از این حرکت تأثیر می‌گیرند و این به همبستگی آنها کمک می‌کند.

این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه مسئله قدس یک موضوع مشترک بین مسلمانان است، تصریح کرد: رژیم اسرائیل که از سال 1948 روی کار آمد و فقط تا به حال 6 جنگ با عراق داشته است، می‌تواند دشمن مشترک جامعه اسلامی قرار گیرد.

وی افزود: از طرف دیگر وقتی که کشوری مدعی بیداری اسلامی است و این شعار را سر می‌دهد، توجه سایر کشورها را به خود معطوف خواهد کرد؛ از این رو طبیعی است که در بحرین، یمن و... مطالبه مسئله قدس را شاهد باشیم.

بخشایشی در مورد تأثیر اتحاد ملل اسلامی نیز گفت: هر چه مقاومت قوی‌تر باشد و اتحاد بین ملت‌های مسلمان بیشتر باشد، رژیم صهیونیستی احساس ضعیف‌تر شدن خواهد کرد و سعی می‌کند پروژه‌های صلح‌آمیز خود را افزایش دهد.

وی افزود: در واقع پروژه‌های صلح‌آمیز از طرف صهیونیست‌ها از قدرت و مقاومت اسلامی حکایت دارد.

انتهای پیام/

 

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، غلامرضا خواجه‌سروی معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در آیین اختتامیه بخش دانشگاهی نمایشگاه قرآن که شامگاه روز گذشته (دوشنبه) در محل نمایشگاه بین‌المللی تهران برگزار شد، با بیان اینکه ما در دانشگاه‌ها بیش از 4 میلیون دانشجو و 70 هزار استاد که سرمایه بزرگی بوده و تعداد قابل توجهی از آنان قاری قرآن هستند، داریم، گفت: دانشگاهیان ما به قرآن توجه دارند و علاقه‌مندند قرآن را فرا بگیرند و هر روز اطلاعات تخصصی‌شان درباره قرآن بیشتر ‌شود.

وی با بیان اینکه این علاقه یک انگیزه‌ای را به ما می‌دهد تا در این زمینه بیشتر فعالیت کنیم، افزود: در میان دانشگاهیان باورهای دینی نهادینه شده ولی در این زمینه این نقص وجود دارد که ما از مسائل دینی دانش کاملی نداریم.

معاون فرهنگی وزیر علوم با اشاره به اینکه در سال‌های بعد از انقلاب اسلامی دانشگاهیان ما در حوزه تبلیغ و ترویج معارف و علوم قرآنی نسبتا کارهای خوبی انجام دادند، اظهار داشت: البته اگر این نسبت را با سرمایه‌گذاری در این زمینه حساب کنیم، خروجی خوبی داریم ولی نسبت به عدد بالای باور دینی در بین دانشگاهیان باید کار بیشتری صورت دهیم و در ابتدای راهیم.

وی با تاکید بر اینکه انتظار جامعه از دانشگاه این است که در حوزه آموزش عالی، فعالیت‌های قرآنی از حالت فوق برنامه به سمت متن آموزش و پژوهش دانشگاهی برود، تصریح کرد: اگر با کمک همه فعالان قرآنی چنین کاری انجام شود، قرآن را در جای خودش قرار دادیم.

خواجه‌سروی ادامه داد: اینکه قرآن به حوزه تبلیغ و ترویج محدود شود، یک حداقل است ولی ما باید آموزش و پژوهش را در مدار قرآن قرار دهیم که امیدواریم با اقداماتی که تحت نظارت شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه تجدیدنظر در رشته‌های دانشگاهی و متن دروس و همچنین تولید متن در رشته‌های علوم انسانی صورت می‌گیرد، به این هدف برسیم.

معاون فرهنگی وزیرعلوم با اکید بر اینکه بدون تردید قرآن کتاب هدایتی است که ذخیره و سرمایه اصلی است که باید همه ما تلاش کنیم در جمهوری اسلامی ایران مبنا قرار بگیرد، گفت: چیزی که در جمهوری اسلامی ایران علم نافع یا سودمند می‌نامیم، چیزی نیست جز علمی که بر پایه علوم و معارف قرآنی جهت پیدا کرده است.

در انتهای این مراسم از پایان‌نامه‌های برتر دانشجویی، نشریات، آثار هنری و غرفه‌های برتر تقدیر به عمل آمد.

انتهای پیام/

 

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده با صدور بیانیه‌ای مصیبت وارده به مردم غیور آذربایجان را تسلیت گفت.

متن بیانیه به شرح زیر است:

بسم الله الرحمن الرحیم

زلزله اخیر، دل همه ملت ایران را به لرزه در‌آورده و  مایه اندوه و غم عمیق همه هموطنان گشته است.

شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی با عرض تسلیت در غم عزیزان از دست رفته و مسئلت رحمت الهی در ماه مبارک رمضان برای ایشان، شفای عاجل برای مصدومان و صبر و اجر برای بازماندگان و خسارت دیدگان از خداوند متعال خواستار است.

و در این راستا بر خود لازم می‌داند تا با اعلام آمادگی هرگونه کمک برای کاهش آلام این عزیزان خصوصاً بذل مساعی در جهت کمک به خانواده‌ها، زنان و کودکان به وظیفه اسلامی و انسانی خود جامه عمل بپوشاند چراکه زنان کشورمان همواره در چنین مواقعی ایفاگر نقشی موثر و سازنده بوده‌اند و اینبار نیز با تمام توان رسالت خود را در قبال بازماندگان این حادثه به انجام خواهند رساند.

انتهای پیام/

 

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، رییس و جمعی از معاونان و مدیران جهاد دانشگاهی با آیت الله آملی لاریجانی رییس قوه قضائیه دیدار کردند.

در این دیدار که به مناسبت سالگرد تاسیس جهاد‌ دانشگاهی برگزار شد، آیت الله آملی‌لاریجانی ضمن برشمردن برخی موانع فعالیت‌های پژوهشی از جمله «وجود نگاه پراگماتیستی»، «عجول بودن در نتیجه گیری» برشمرد و افزود: با این شرایط کار تحقیقاتی در کشور ما یک نوع جهاد است.

وی ضمن تجلیل از فعالیت‌های جهاد ‌دانشگاهی، عنوان جهاد ‌دانشگاهی را عنوانی پرمحتوا و بامسما معرفی کرد و تلاش بیشتر جهاد دانشگاهی در عرصه علوم انسانی را خواستار شد.

رییس قوه قضائیه، ادامه داد: ما در علوم انسانی حرف‌های زیادی برای گفتن داریم، لکن علوم انسانی در کشور ما جایگاه خود را نیافته است و جهاد دانشگاهی می‌تواند در این ضمینه فعالیت بیشتری داشته باشد.

انتهای پیام/

 

حجت‌الاسلام علیرضا سلیمی عضو کمیسیون ‌آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون با معاون آموزشی وزیر علوم درباره حذف جنسیتی کنکور سراسری، گفت: در این جلسه آقای نادری‌منش معاون آموزشی وزیر و خدایی رئیس سازمان سنجش، به بیان توضیحات پرداخت و در نهایت مشخص شد که اظهارنظرها درباره حذف خانم‌ها از 77 کد رشته‌، فقط شایعه است.

وی افزود: در دفترچه انتخاب رشته امسال 22500 رشته محل داریم و از این تعداد 77 محل رشته به دلیل اینکه دانشگاه توانایی پذیرش دختر را نداشتند، یعنی نتوانستند در نوبت اول دانشجو بگیرند، حذف شده بود.

سلیمی با بیان اینکه در اصلاحیه دفترچه کنکور 90درصد این مساله اصلاح شد و این دانشگاه‌ها هم می‌توانند دانشجو بگیرند، اظهار داشت: فقط 8 رشته محل در دانشگاه اراک و لرستان مانده که به دلیل مشکلات زیرساختی، امسال نتوانستند دانشجوی دختر بگیرند؛ البته این بدان معنا نیست که دانشجوی دختر در این رشته‌ها حذف شده باشد.

عضو کمیسیون آموزش با بیان اینکه باید طرح آمایش آموزش عالی اجرایی شود، گفت:در این طرح، برخی از رشته‌ها مانند مامایی که قطعا فقط خانم‌ها باید در آن تحصیل و برخی رشته‌ها مانند معدن را که خانم‌ها نمی‌توانند در آن تحصیل کنند، اصلاح می‌شود.

به گفته وی، قرار شد سیاستی واحد و منسجمی در این زمینه گرفته شود تا در نهایت یک تصمیم قاطع که با مصالح کشور و مبانی اسلام سازگاری داشته باشد اتخاذ شود.

انتهای پیام/

 

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، محمد‌ مهدی‌نژادنوری در جلسه معاونین پژوهشی دانشگاه‌های تهران گفت: دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و پارک‌ها مصداق بارز در زمینه اقتصاد مقاومتی هستند و در این زمینه باید نقش خود را به نحو احسن اجرا کنند.

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر نقش نخبگان و دانشگاهیان در ارتقای جایگاه ایران اسلامی گفت: دانشگاهیان در خط مقدم این تحریم‌ها هستند ما باید برای عزت و اقتدار جایگاه ایران اسلامی از طریق علم وارد شویم تا بتوانیم دانشگاه‌ها نقش تاریخی و حساس خود را به‌ خوبی ایفا کنند.

وی در ادامه تاکید کرد: در این برهه حساس دانشگاه‌ها در زمینه اقتصاد مقاومتی نقش تعیین کننده‌ای داشته باشند و باید در بحث اقتصاد مقاومتی الگو برای کل کشور باشند.

مهدی‌نژاد‌نوری ضمن تاکید بر نقش علوم انسانی در اقتصاد مقاومتی اظهار داشت: علوم انسانی با توجه به شرایط پیش آمده برای کشور می‌تواند نقش تاریخی خودش را در بحث مدیریت اقتصاد مقاومتی نشان بدهد چرا که در شرایط فعلی بهترین حالت برای درخشش علوم انسانی است.

وی در ادامه از تشکیل کارگروه اقتصاد مقاومتی در وزارت علوم خبر داد و گفت: کارگروه اقتصاد مقاومتی با هدف تبین علمی ابعاد اقتصاد مقاومتی و ارائه راهکارهای آن در وزارت علوم به سرپرستی رییس دانشگاه تهران تشکیل شد تا بتوان از ظرفیت‌های داخل دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی حداکثر استفاده به عمل آید.

انتهای پیام/

 

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین علی سعیدی نماینده ولی فقیه در سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در هفتمین کارگاه آموزشی جنگ نرم که به همت بسیج اساتید دانشگاه‌های استان تهران برگزار شد، ‌به برخی صحبت‌های آیت‌الله هاشمی رفسنجانی اشاره کرد و گفت: نوع حرف زدن‌های آقای هاشمی نشان می‌دهد که در خیلی جاها شبهه دارد.

وی افزود: هاشمی برخی مواقع شورای رهبری را مطرح کرد‌ و اخیراً نیز شورای فقاهت را مطرح می‌کند، وی همچنین در جایی گفته که ‌چرا ولایت زمینی را آسمانی می‌کنید.

انتهای پیام/

 

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، جامعه دانشگاهی کشور در پی وقوع زلزله در استان آذربایجان شرقی بیانیه‌ای صادر کرد.

متن این بیانیه بدین شرح زیر است:

خبر وقوع زلزله دراستان دلاوران شهیدپرور آذربایجان‌شرقی و رحلت جمع کثیری از فرزندان غیور آن خطه از میهن اسلامی موجب تاسف و تاثر فراوان آحاد مردم شریف و مهربان ایران و از جمله جامعه دانشگاهی کشور شده است.

این ضایعه ملی و مصیبت بزرگ را به ساحت اقدس حضرت ولیعصر (عج) و مقام معظم رهبری و عموم ملت ایران به ویژه هموطنان آذری و بالاخص بازماندگان عزیزانی که در حال صیام به دیار باقی شتافتند و دعوت حق را لبیک گفتند، از صمیم قلب تعزیت و تسلیت می‌گوییم و ضمن اعلام آمادگی همه‌جانبه برای انجام وظیفه‌ الهی، انسانی و ملی نسبت به مصیبت‌دیدگان، از دولت محترم و مسئولین خدمتگزار مصرانه می‌خواهیم زمینه ترمیم و بهسازی آذربایجان سرافراز و جبران خسارات مادی و معنوی هم‌میهنان آسیب‌دیده را به نحوه شایسته فراهم سازند و سهم و نقش دانشگاهیان را در این عرصه مشارکت عمومی به هر صورت که نیازهای استان ایجاب می کند، منظور کنند.

انتهای پیام/

 

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، میزگرد بررسی، تحلیل و ارائه راهکار برای تحقق مطالبات رهبر انقلاب در دیدار اخیر با دانشجویان با حضور نمایندگان اتحادیه‌های دانشجویی در خبرگزاری فارس برگزار شد.

میکائیل دیانی عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل با حضور در این میزگرد به تشریح سیاست‌های اقتصاد مقاومتی، ملزومات تشکیل کانون‌های اقدام و تصمیم، جنگ نرم، کیفیت حضور سران قوا در دانشگاه‌ها و ... پرداخت.

*نیاز جنگ نرم به فکر تازه‌ای است که در کرسی‌های آزاد اندیشی تولید می‌شود

دیانی گفت: چهار اصل برای جنگ نرم متصور است؛ ایجاد تغییر در باورها و اعتقادات، افکار و اندیشه‌ها، رفتار و ساختار سیاسی، فرهنگی و اجتماعی. تغییر در باورها و اعتقادات و تغییر در افکار و اندیشه‌ها نیازمند یک محیط فکری برای تولید اندیشه است که بستر آن، فضای دانشگاه است. اگر قرار باشد در جنگ نرم رقابتی صورت بگیرد باید بحث‌های فکری پیگیری شود که دقیقا نقش دانشجو و استاد دانشگاه در این شرایط محسوس است.

وی افزود: دانشجو باید در جنگ محیطی را فراهم کند که آزاد اندیشی در آن شکل بگیرد و تاکید رهبری بر برپایی کرسی‌های آزاد اندیشی به این خاطر است که در این کرسی‌ها فکر نو ایجاد می‌شود و نیاز جنگ نرم را ارضا می‌کند. در دانشگاه‌ها نیاز اساسی به جهت دهی فکری ملموس است، یعنی کسی به عنوان مافوق افسر جنگ نرم که همان دانشجویان هستند باید وجود داشته باشد تا جهت دهی فکری را به دانشجویان مدیریت کند، البته این مافوق باید خودش نظریه پرداز باشد.

 

وی ادامه داد: کف مباحث علمی در کرسی‌های آزاد اندیشی مطرح می‌شود و فراتر از آن، نظریه خام و اصلی آن است که در کرسی‌های نظریه پردازی اساتید باید مطرح شود و این مطالبه رهبری از اساتید به عنوان فرماندهان جنگ نرم است.

عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل تصریح کرد: گفتمان سازی برای جلو بردن هر انقلابی نیاز است. انقلاب اسلامی برای محافظت از خود در جنگ نرم باید به این گفتمان سازی که نتیجه کرسی‌ها است روی بیاورد. این جاست که می‌توانیم بگوییم میدان جنگ نرم میدان دانشگاه‌ است، افسران دانشجویان و فرمانده آن نیز اساتید هستند.

*تعرفه‌های گمرکی همیشه به ضرر تولیدکننده داخلی بوده است

دیانی با اشاره به اصول اولیه اقتصاد مقاومتی گفت: در فضای اقتصادی جهان یک اصلی مفروض گرفته شده که بر اساس آن آدام اسمیت و کینزین‌ها مباحث مختلفی را مطرح کردند. اصل بر این بود که با هم دوستی، صلح و همکاری داریم و بر اساس این همکاری مزیت‌های رقابتی با هم تبادل می‌شود. وقتی روند جهانی را می‌بینیم، متوجه می‌شویم که این اتفاق نیفتاد و درحالی که عده‌ای فکر می‌کنند نظریات اقتصادی بر صلح تاکید دارد و برپایه آن است، اما فضای اقتصادی جهان بر جنگ استوار شده است.

 

دیانی ادامه داد: زمانی برده داری انجام می‌شد و افرادی برده آمریکا بودند و بردگی جسمی مطرح بود، اکنون فضا به صورت بردگی فکری و ذهنی تغییر پیدا کرده است؛ فضای حاکم بر نظام اقتصادی جهان این است که طی 100 و 200 سال گذشته بر دنیا حاکم شده است و جلوتر که می‌آییم، استعمار بر منابع هم به وجود می‌آید.

وی افزود: این شرایط ثابت کرد که در دنیا چیزی به اسم صلح وجود ندارد و یک رقابت و جنگ مطرح است. در این جنگ عده‌ای مستضعف هستند که قدرت طلبان به‌جای بردگان از آنها سوء‌استفاده می‌‌کنند. در این شرایط انقلاب اسلامی شکل می‌گیرد و اولین کار آن این بود که بیان کرد دیگر برده داری را نمی‌پذیرد و خواهان استقلال است. این تقابل با غرب، فشارها را بیشتر می‌کرد که نهایتا فشار سخت در قالب 8 سال جنگ تحمیلی بر ما وارد می‌شود.

این فعال داشجویی ادامه داد: اعمال تحریم‌ها همان فشارهای بعدی هستند که اولینِ آنها تحریم‌های نظامی بود. جلوتر که می‌رویم منابع مصرفی و کالاهای اولیه مثل گندم را تحریم می‌کنند. این تحریم‌ها تا جایی پیش می‌رود که استقلال کشور از بین برود و وابستگی ایجاد شود.

عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل خاطرنشان کرد: ما برای دوام آوردن زیر این فشارها باید یک سازکار درونی محکم شکل دهیم تا مقابل فشارهای اقتصادی ایستادگی کنیم. این سازوکار همان اقتصاد مقاومتی است.

دیانی گفت: بعد از جنگ جهانی دوم در ژاپن به این نتیجه رسیدند که هیچ ارتباط خارجی برقرار نشود و خودشان تولید و مصرف کنند. اقتصاد مقاومتی در ژاپن به همین شکل حصر داخلی بود اما در ایران به واسطه منابع سرشار کشور این نوع سیاست اقتصادی می‌تواند حتی تهاجمی هم باشد؛ اقتصاد مقاومتی با مقاومت اقتصادی که همان ریاضت اقتصادی است متفاوت است. در مقاومت اقتصادی بر مردم فشار وارد می‌شود و هیچ کاری جز دفاع نمی‌توان انجام داد؛ اما در ساختار اقتصاد مقاومتی سازوکار به گونه‌ای چیده می‌شود که به مردم فشار وارد نشود.

وی افزود: مخالفت رهبری با خام فروشی به این خاطر است که می‌توان با پالایش آن یک نیروی کار عظیم را درگیر کرد و اشتغال زایی در کشور ایجاد کرد. به این شکل می‌توان مواد ثانویه‌ای را که نیروی کار داخل کشور تولید کرده است به خارج از کشور فروخت.

عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل تصریح کرد: در نظام اقتصاد مقاومتی که در حال اجرا است سه بخش درگیر می‌شوند که عبارتند از بخش دولتی، خصوصی و بین‌الملل؛ اگر ما بخواهیم در بخش بین‌الملل رقابت کنیم باید دو بخش دولتی و خصوصی را درگیر کنیم. مطرح شدن اصل 44 یعنی قسمتی از اقتصاد به خانواده‌ها و مردم واگذار شود و خانواده‌ها به صورت تعاونی درگیر امور اقتصادی شوند که منافع این خصوصی سازی هم به خانواده و هم به جامعه می‌رسد.

دیانی گفت: دولت باید فشارها را بر تولید کننده کم کند و از این بخش حمایت کند. متاسفانه همیشه تعرفه‌های گمرکی و تعرفه‌های ارزی واردات به نفع واردات و وارد کننده و به ضرر تولید کننده بوده است.

 

وی افزود: اگر شرایط را بر عکس کنیم کسی که تاکنون وارد می‌کرده است سرمایه‌اش را بر تولید داخلی متمرکز می‌کند و آن تولید کننده قبلی هم فعالیتش را چند برابر می‌کند و در این شرایط هم اشتغالزایی ایج می‌شود و هم نرخ تولید داخل یا GDP افزایش پیدا می‌کند. این شرایط رقابت بین تولیدات داخلی را افزایش می‌دهد که نهایتا به بالا رفتن کیفیت داخلی منجر می‌شود.

دیانی خاطرنشان کرد: در سال 57، 70 درصد کشور را جمعیت روستایی و بقیه را جمعیت شهری تشکیل می‌دادند اما نظام تجمل گرا باعث شده است که مردم روستایی به عنوان نماد اقتصاد مقاومتی در تولید و مصرف داخلی به سمت شهرنشینی گرایش پیدا کنند و امروز می‌بینیم که نمودار جمعیتی سال 57 کاملا بر عکس شده است و اکنون 70 درصد کشور شهر نشین و بقیه روستانشین هستند. اکنون حدود 10.000 روستای کشور خالی از سکنه شده‌اند که این آمار خودکفایی ما در منابع اولیه غذایی را تهدید می‌کند و نتیجه آن وابستگی است.

وی افزود: یک پایه اصلی که در بحث اقتصاد مقاومتی مطرح است، علم است. در این خصوص ما دانش‌مان را به طور رایگان به غرب عرضه می‌کنیم. شاخص ارتقای اساتید اکنون ISI است و به این واسطه دانش اساتید ما کاملا مجانی و حتی با خرج هزینه‌ای از جانب ما در اختیار غرب قرار می‌گیرد. باید سازوکاری تهیه شود که اگر آنها علم ما را می‌خواهند باید آن را از ما خریداری کنند.

دیانی همچنین تصریح کرد: دانش باید به حلقه صنعت متصل شود؛ دانشگاه صنعتی شریف ما که اوج پیوند علم و صنعت و تولید است تنها 30 درصد از کارهای علمی‌اش به صنعت می‌رسد که این اتفاق باید به طور 100 درصدی رخ دهد.

* در کانون اقدام و تصمیم کسی نباید خودش را برتر از دیگران بداند

دیانی گفت: رهبری با مطرح کردن احساسات دانشجویی و آرمانخواهی دانشجویان لزوم تشکیل کانون‌های اقدام و تصمیم را گوشزد کردند؛ مطالبه گری دانشجویان بسیار خوب و مثبت است اما زمانی در بزنگاه‌های سیاسی و فرهنگی می‌رسد که این احساسات باید در مجرای مشخصی جهت دهی شوند. برای جلوگیری از سوء‌ استفاده دیگران از جنبش دانشجویی، لزوم تشکیل کانون اقدام و تصمیم کاملا محسوس است.

وی افزود: این کانون‌ها در مرحله ابتدایی باید در اتحادیه‌های دانشجویی شکل بگیرند، و در مرتبه بالاتر باید در سطح اتحادیه‌ها یک کانون اقدام و تصمیم واحد شکل بگیرد تا بتوان به طور مثال یک تجمع و یا هر اقدام بزرگ کشوری را ساماندهی کند.

این فعال دانشجویی تصریح کرد: در اینجا باید آفتی که در مجمع هماهنگی تشکل‌های دانشجویی دیدیم لحاظ شود؛ اولا نباید بگذاریم صحنه دست شخص دیگری خارج از تشکل‌های دانشجویی بی‌افتد و دوما روح حاکم بر همه اقدام‌ها باید آرمان گرایی باشد و البته در اینجا نباید کسی خودش را برتر از دیگران بداند. باید توجه شود که در کانون‌های اقدام و تصمیم، اصل بر پیشرفت و پیشبرد اقدامات باشد و مهم نباشد که مجری کیست و باید اخلاص تشکیلاتی در این کانون نمود واقعی داشته باشد.

عضو شواری مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل گفت: بحث دیگر این است که اقدامات را نباید منوط به آئین‌نامه‌ها و اساس نامه‌ها کنیم. کانون‌های اقدام و تصمیم، کانون‌هایی ضربتی و پروژه‌ای هستند و اگر بخواهیم آن را درگیر تبیین آئین‌نامه کنیم اصالت اقدام صحیح در بزنگاه پیش آمده زیر سؤال می‌رود.

* اسلامی کردن منابع علوم انسانی بین وزارت علوم و شورای تحول علوم انسانی پاسکاری می‌شود

دیانی گفت: بحث اصلی دانشگاه‌های ما مباحث نرم افزاری است و بیشترین مباحث، موضوع‌های عمیق فکری، کتب و اساتید مقید به اسلام است که البته هنوز به طور کامل شکل نگرفته است و می‌بینیم که مسئله اسلامی کردن منابع علوم انسانی بین وزارت علوم و شورای تحول علوم انسانی پاسکاری می‌شود؛ اگر علم اسلامی کنار جهاد علمی مطرح شود کار ویژه دانشگاه و تولید علم مشخص می‌شود و جلوی انحرافات به وجود آمده در دانشگاه را می‌گیرد.

*مسئولان در جمع دانشجویان حضور یابند

عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل تصریح کرد: روسای قوا باید در جمع دانشجویان شرکت کنند نه اینکه دانشجویان را دور خودشان جمع کنند. متاسفانه مسئولین و رؤسای قوه این شانیت را برای دانشجویان در نظر نمی‌گیرند و در جلسات آنها شرکت نمی‌کنند؛ البته بعضی مواقع می‌بینیم که یک جلسه فرمایشی از سوی برخی مسئولین شکل می‌گیرد، مثل جلسه افطاری رئیس جمهور که البته اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل با اعتراض به نحوه دعوت و همچنین نفوذ افراد و چهره‌های انحرافی حول دولت اعلام کرد که در این جلسه شرکت نمی‌کند؛ اما برخی از فعالین دانشجویی که در این جلسه حاضر شده بودند، بیان کردند که ساعت‌ها پشت در منتظر بودند و بعد از آن که وارد شدند مشاهده کردند جلسه با افرادی به طور سازماندهی پر شده است که عموما دانشجو هم نبودند. قطعا این جلسه با دانشجویان نیست چرا که تنها یک جلسه فرمایشی برای پر کردن رزومه است.

دیانی گفت: مسئولان قوا باید در جلسه‌ای شرکت کنند که مجری و مدیر جلسه دانشجویان باشند، و آن مسئول تنها به عنوان پاسخگو در جلسه شرکت کند. چند سالی است که هیچ مسئولی در دانشگاه‌ها حضور پیدا نکرده است و انتقادات در گلوی دانشجویان گیر کرده که هیچ کجا بیان نشده است، این اتفاق عامل غوغاسالاری بود که قبلا در زمان حضور مسئولان در دانشگاه‌ها شاهد آن بودیم.

وی افزود: مسئولان باید طاقت شنیدن انتقاد را داشته باشند همانطور که ما به عنوان جنبش دانشجویی نیز باید انتقاد پذیر باشیم. این درست نیست که دانشجو حتی با وبلاگ نویسی‌اش توبیخ شود. اگر قرار باشد رویه به این شکل ادامه پیدا کند هیچ دلگرمی‌ای برای آن دانشجویی که قرار است دیدبان نظام باشد بوجود نمی‌آید وقطعا باعث دلسردی و دلخوری می‌شود، البته ما رنج را به جان می‌خریم و در صحنه می‌مانیم.

این فعال دانشجویی خاطر نشان کرد: قطعا دانشجویان پذیرای پاسخ انتقادات خود هستند و اصلا از برخوردهای چکشی استقبال نمی‌کنند. من همین جا از سران قوا دعوت می‌کنم تا در نشست سالانه اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل که 10‌ تا 13‌ شهریورماه در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌شود حضور پیدا کنند و پاسخگوی انتقادات و سؤالات دانشجویان باشند.

انتهای پیام/

 

محسن نیکبخت دبیر انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه شاهد در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، گفت: با توجه به سخنان مقام معظم رهبری در دیدار با دانشجویان مبنی بر لزوم حضور سران قوا، مسئولان کشوری و نیروهای مسلح در دانشگاه‌ها، از سردار سرلشکر جعفری فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامی دعوت خواهیم کرد تا در ترم جدید میهمان دانشگاه شاهد باشد.

نیکبخت با بیان اینکه دانشگاه شاهد به فرموده مقام معظم رهبری "گلخانه‌ای عطرآگین و منشا خیر است"، تصریح کرد: دعوت‌نامه رسمی دانشجویان دانشگاه شاهد را به زودی تحویل دفتر فرمانده سپاه پاسداران خواهیم داد.

انتهای پیام/

 

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، محمد پورقربان عضو شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات در یادداشتی به تاثیر برگزاری راهپیمایی‌های روز قدس در تحولات منطقه پرداخت.

متن کامل این یادداشت به شرح زیر است:

با گذشت بیش از 30 سال از نامگذاری آخرین جمعه ماه مبارک رمضان به عنوان روز قدس و پذیرش آن در دیگر کشورها، شاهد آن هستیم با گذشت زمان ابعاد تازه‌تری از تاثیرگذاری روز قدس بر تحولات بین‌المللی و منطقه‌ای ظهور و بروز پیدا می‌کند که بارزترین محصول آن را می‌توانیم در بیداری اسلامی در سطح منطقه مشاهده کنیم.

 

حرکتی که در برخی کشورها نظیر مصر، لیبی و تونس به سرانجام رسید و برخی دیگر از کشورها نیز همچنان راه مبارزه را می‌پیمایند.

حال باید دید نامگذاری روز قدس، چگونه توانسته است بر دیگر کشورها به خصوص کشورهای منطقه تاثیرگذار باشد؟ اقدامی که یک سال پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران و به جهت حمایت از مقاومت مردم مظلوم فلسطین توسط رهبر کبیر انقلاب اسلامی صورت گرفت، تنها یک نامگذاری ساده و معمولی نبود؛ بلکه با ایجاد یک جرقه در انبار باروت قلوب ملل مسلمان و آزاده آغازگر یک حرکت مستمر و مداوم در سطح منطقه شد.

 

اقدامی که با روحیه استکبار ستیزی، جسارت و شجاعت اعلام مطالبه در مقابل ظالم و همچنین بی‌تفاوت نبودن نسبت به مظلومان، بیداری ملت‌ها را تقویت کرد تا این روحیات را در ابعاد گسترده‌تری فریاد بزنند و نمونه کوچک آن نیز مسئله فلسطین و قدس خواهد بود.

اقدامی که اثرات آن را می‌توانیم پس از خودسوزی بوعزیزی، دست فروش تونسی، و به تبع آن برخواستن ملت تونس به حمایت از این حرکت و در نهایت بیداری دیگر ملل اسلامی و ایجاد موج بیداری در منطقه مشاهده کنیم.

روز قدس روزی است که هر ملت مسلمان، فلسطین و هر ظالمی، رژیم صهیونیستی است و استعمارگران غربی به سرکردگی آمریکا از همین نکته بیم و هراس دارند و از آن روز میترسند که این آتش برخواسته، دامان آنها را نیز بگیرد و آینده آنها را در کشورهایشان و دیگر مناطق که با منافعشان گره خورده است، به خطر بیندازد.

نمونه واضح و آشکار آن را می‌توان در کشورهای بحرین، یمن و عربستان مشاهده کرد که حاکمان دیکتاتور این کشورها چگونه  با کمک غرب در مقابل خواست ملت خویش ایستاده‌اند و با اقداماتی سعی داشتند تا اعتراضات مردمی را سرکوب کنند.

اما با نگاه جدیدی به اقدامات رژیم صهیونیستی در چند سال اخیر می‌توان یافت که رژیم صهیونیستی با تمرکز بر مقابله با ایران، سوریه و حزب‌الله لبنان، این‌بار محور مقاومت را هدف قرار داده است. فرآیندی که با جنگ 33 روزه با حزب‌الله آغاز و با تهدید به حمله نظامی، ترور دانشمندان هسته‌ای و ایجاد اخلال در مذاکرات 1+5  علیه ایران ادامه یافت و اینک با عزم ویژه‌ای بر سوریه متمرکز شده است.

نکته با اهمیت در خصوص مقابله با سوریه برای رژیم صهیونیستی، وجود کشورهای منطقه‌ای و فرا منطقه‌ای است که از این حرکت‌ها حمایت می‌کنند.

سران رژیم صهیونیستی و حامیان آنها خوب می‌دانند که اگر بتوانند به هر طریقی مانع سوریه را از میان بردارند به چند هدف خود در یک زمان خواهند رسید.

 اول اینکه یکی از اعضای اصلی محور مقاومت و حامیان ملت مظلوم فلسطین را از میان بر می‌دارند. دوم حلقه اتصال میان ایران و مقاومت را قطع خواهند کرد؛ سوم با قطع کمک‌ها از سوریه برای مردم فلسطین آنها زودتر بر مقاومت مردم غلبه خواهند کرد و آخرین و شاید مهمترین هدف آنها اینکه با این حرکت ایران را در سطح بین‌الملل و منطقه خاورمیانه منزوی کنند و متعاقب آن به اهداف خود دست پیدا کنند.

ملل مسلمان دنیا با توجه به مسائل فوق و آگاهی از اهداف سران صهیونیست باید بدانند که امروز روز قدس، روز سوریه است و اگر قصد حمایت از قدس و ملت مظلوم فلسطین را دارند، باید در این روز حمایت و پشتیبانی خود را از ملت و دولت سوریه اعلام کنند و این پیام را به سران رژیم صهیونیستی و هم‌پیمانان آنها در سطح منطقه و فرا منطقه بدهند که آرزوی فروپاشی محور مقاومت را به گور ببرند.

انتهای پیام/