مقالات نقش فناوري اطلاعات در اشتغال

امروزه فناوري اطلاعات بخصوص اينترنت و پست الكترونيكي نه تنها باعث از دست رفتن مشاغل نمي شود بلكه مشاغل متعددي را بخصوص در بخش خدمات ايجاد مي كند. فن آوري اطلاعات ماهيت و نوع كار را تغيير ميدهد و باعث جابجايي مشاغل مي شود. مشاغل بيشتر تخصصي شده و احتياج به نيروي كاردانشي شدت يافته است. اين مقاله ضمن بررسي تاثيرات فناوري اطلاعات بر روي ساختار شغلي در دو دهه گذشته آمريكا به كارهاي مجازي و بخصوص كار از راه دور مي پردازد.

علم مديريت سيستمهاي اطلاع رساني شامل تعدادي فعاليتهاي نوين مي باشد اما به عنوان يك فعاليت مديريتي نسبتا جديدي مي باشد. همچنين زاييده تكنولوژي است كه عمل آماده سازي و شكل دادن و نظم دادن به اطلاعات را فراهم مي سازد. سيستمهاي اطلاع رساني دامنه و گستردگي نامحدودي دارد و تابع توان مديريت در شناخت عوامل مختلف عملكردي تكنولوژي ارتباطات است. البته سيستمهاي اطلاع رساني موفق است كه اولا اطلاعات در فرايند به صورت دو طرفه جريان داشته باشد. ثانيا اطلاعات بروز و به هنگام و دقيق در اختيار مديران قرار دهد. در اينجا عوامل بازدارنده اي در قبول سيستمهاي اطلاع رساني وجود دارد كه مانند دودلي در خصوص مسير طولاني ايجاد چنين سيستمهايي مي باشد. چاره كار در اين است كه در راستاي تاكيد به برداشتن گامهاي محكمتر بعدي بتوانيم يك سيستمهاي اطلاع رساني قوي در سازمان داشت باشيم.

كاسته شدن اهميت مرزهاي جغرافيايي و پيوستگي ارتباطات و حجم زياد اطلاعات باعث ايجاد جامعه اطلاعاتي شده است كه بر توسعه روزافزون تكنولوژي اطلاعات و شاخه هاي آن از جمله تجارت الكترونيكي مبتني است. در به كارگيري تكنولوژي اطلاعات و شاخه هاي آن موانع متعددي وجود دارند كه يكي از ريشه دارترين و موثرترين آنها مي تواند موانع فرهنگي باشد. در اين مقاله به برخي از ابعاد مهم موانع فرهنگي از جمله تفاوتهاي بين فرهنگي، تمايل به معاملات رودرو، مشكل زبان، تنوع بازارها، تفاوت در آداب و رسوم اشاره مي شود. با توجه به اين كه سرمايه گذاري موثر روي تكنولوژي اطلاعات مي تواند باعث توسعه چشمگير اشتغال مولد گردد؛ توجه به اين مشكلات و موانع باعث اثر بخشي بيشتر اين مسير و تاكيد روي مدل هاي بومي خواهد شد.

جايزه ي نوبل اقتصاد در سال هاي 1996 و 2001 به اقتصاد داناني اعطا شد كه در زمينه ي اقتصاد اطلاعات فعاليت كرده بودند.
دومين دوره جوايز روزنامه نگاري اينترنتي طي مراسمي با همكاري انجمن اخبار on-line و دانشكده روزنامه نگاري كلمبيا برگزار شد و سايت هاي state.com و BBC.CO.UK جوايز آن را به خود اختصاص دادند.

امروزه فناوري اطلاعات بسيار پيشرفت نموده و لزوم استفاده از IT در همه زمينه ها كاملا محسوس است . طرحهاي فراواني در بخش هاي مختلف صنعتي، اقتصادي و بازرگاني و ... كشورمان در جريان است كه اغلب آنها داراي اهدافي همچون اشتغالزايي و افزايش درآمد سرانه و رشد اقتصادي مي باشند. در اين مقاله كاريابي از طريق اينترنت مورد بررسي قرار مي گيرد.

مفهوم و پيامدهاي IT آنچنان شوق انگيز و گسترده است كه علم و فناوري را به حيرت واداشته است. دنيا پس از سالها تلاش براي دستيابي به تكنولوژيهاي پاك و اصيل و سرخورده و پشيمان از دهها سال توقف در تكنولوژيهاي انرژي بر و آلوده كننده، اكنون راه نجات خود را در اين فناوري برتر و نوظهور، جستجو مي كند و سعي دارد از اين اكسير براي اصلاح و ترميم بسياري از نارسايي ها و كاستي ها بهره برداري كند.

هر فناوري جديد، تجزيه و تحليل نويني را ضروري مي سازد و با همين منطق فضاي قديمي كه انسان با آن خو گرفته است، نامطبوع، كهنه و كم ارزش جلوه مي كند و ما را به رويكردهاي ديگري وادار مي سازد. در اين عرصه جهش فناوري اطلاعات، جهان را دگرگون و حيات فردي و اجتماعي انسان را متاثر ساخته است.

بسياري از محققان بيكاري در جوانان را فقدان مهارتهاي لازم جهت اشتغال بر شمرده اند. محققين كيفيت پايين نيروي كاري جوان و بالا بودن نرخ بيكاري را با نامناسب بودن آموزشهاي ارايه شده مرتبط مي دانند. اين محققان فقدان مهارتهاي لازم در افراد را به عنوان يكي از عوامل اصلي مداخله گر در بازار كار تلقي مي كنند. در اين بين آموزش علمي - كاربردي كه در واقع يك نوع مهارت اندوزي بر اساس تقاضاي بازار كار محسوب مي گردد با ايجاد شغل براي جوانان و تضمين آينده شغلي جوانان شاغل غير ماهر و با موقعيتهاي شغلي ناپايدار و در معرض بازخريدي با معضل بيكاري مقابله مي نمايند. در اين تحقيق ضمن بررسي وضعيت اشتغال دانش آموختگان سه دوره علمي - كاربردي رشته تكثير و پروش ميگو مركز بوشهر طي سالهاي 79-75 نرخ اشتغال دانش آموختگان 78.39 و نرخ بيكاري 21.61 درصد به دست آمده است و اين نتيجه در مقايسه با نرخ اشتغال و بيكاري دانش آموختگان دانشگاههاي نظري بر اساس آزمون T معني دار است و در بررسي عوامل موثر در پايين بودن نرخ بيكاري دانش آموختگان علمي كاربردي از جمله مهارت دانش آموخته، تقاضاي بازاركار، مدرك تحصيلات عالي، جنسيت دانش آموخته، بر اساس آزمون آماري اثر بخشي ماهيت آموزشهاي علمي كاربردي بيش از ساير عوامل بوده است.

اگر مفهوم توسعه را فرآيند تغيير پيچيده، در هم تنيده، پويا، متعادل و چند وجهي زندگي بدانيم و براين اساس به توسعه، شناسه انساني داده و آن را علاوه بر بهبود شرايط اقتصادي زندگي و نوسازي، شامل فرآيند بسط انتخاب انسان را كه موجب گسترش ظرفيت هاي ذهني و عملكردي انسان ها هم قلمداد كنيم، سياست گذاري و برنامه ريزي واقع بينانه در فراهم نمودن سخت افزار مورد نياز براي بهره مندي شهروندان روستاهاي كشور از اينترنت و ترويج بهره برداري مستقيم و غير مستقيم مسوولانه از اين وسيله ارتباطي، از طريق دسترسي مستقيم و يا از طريق فروشگاههاي اطلاعات روستايي كه دولت بايستي تسهيل نمايد؛ باعث تبديل شدن روستاهاي كشور به روستاهاي اطلاعاتي مي شود كه عاملي براي:
1) ارتقاي عزت نفس، خودباوري، جايگاه و منزلت اجتماعي و اقتصادي شهروندان روستاهاي كشور.
2) گسترش نهادهاي مدني و تامين امنيت و عدالت در تمامي ابعاد آن در مناطق روستايي كشور.
3) از بين رفتن مرزهاي متعارف در دسترسي شهروندان روستاهاي كشور به امكانات و اطلاعات و كم كردن عقب ماندگي عمومي در دستيابي به هنگام از نظر زماني و مكاني به دانش.
4) كاهش هزينه هاي زندگي و اقامت در روستا از طريق دسترسي پر سرعت و دقيق به امكانات و خدمات ارايه شده از سوي سازمان هاي دولتي، خصوصي، تعاوني و در چهارچوب ملي و جهاني.
5) رونق اقتصاد روستايي از طريق بازاريابي و فروش محصولات توليدي و ارايه خدمات در چهارچوب تجارت الكترونيكي.
6) كم كردن مهاجرت فيزيكي شهروندان روستاهاي كشور به مناطق شهري و از طريق اشتغال از راه دور و مهاجرت الكترونيكي ملي و فراملي و همچنين كم كردن مهاجرت فيزيكي شهروندان روستايي با سواد بالا جهت ادامه تحصيلات دانشگاهي از طريق تحصيل در دانشگاههاي مجازي.
7) افزايش توان پايايي و پويايي توليد غذا با دستيابي سريع و به هنگام روستاييان به اطلاعات مورد نياز حرفه اي.
8) ايجاد اشتغال براي تحصيل كردگان جوان روستايي با برپايي فروشگاه هاي اطلاعات.
و محسوب مي شود كه در چهارچوب برنامه هاي توسعه اي ملي و سناريو نظام ارتباطات كشور قابل پيش بيني و اقدام است.

بزرگترين دغدغه مردم علي الخصوص جوانان تحصيل كرده و نيز دولتمردان در جمهوري اسلامي افزايش روزافزون بيكاري است از طرفي مهمترين هدف مسوولين ارايه راهكارهاي عملي جهت كارآفريني و ايجاد اشتغال مي باشد.
از آنجاييكه انتخاب الگوي مناسب توسعه در كشور مي تواند تاثير به سزايي در رفع معضلات اقتصادي و از همه مهمتر اشتغال زايي در جامعه داشته باشد لذا در اين مقاله به تحليل پيرامون الگو و مدل هاي توسعه اقتصادي متداول و سپس انتخاب بهترين الگوي توسعه در جمهوري اسلامي با توجه به مزيت هاي موجود در كشور خواهيم پرداخت.

همگام با پيشرفت و افزايش بکارگيري امکانات سخت افزاري و نرم افزاري کامپيوتر (جزاير بهره وري) استفاده از فناوري اطلاعات روز به روز گسترش مي يابد. کاهش هزينه ها، سرعت بخشيدن به معامله ها و بهبود کيفيت و پاسخگويي نسبت به نيازهاي مشتريان در سازمان هاي ساخت يافته بر اساس منطق IT امري طبيعي گسته است.