| صداهايي كه كودكان در حدود شش ماهگي توليد ميكنند، نخستين اقدامهاي آنها در راستاي زبانآموزيشان است و مطالعات جديد نشان ميدهد كه افسردگي مادران ميتواند توليد اين صداها را به تاخير بياندازد و كودك را از مسير درست زبانآموزي خارج ميكنند.بنابر گزارشهاي موجود در شبكه جهاني اينترنت، دانشمندان دانشگاه «كلادو» در آمريكا، اعلام كردهاند؛ مادراني كه ضمن بارداري با كودكانشان با آنها حرف ميزنند، شانس بيشتري به فرزندانشان ميدهند كه در برابر محركهاي زباني واكنش نشان دهند و لحن نواخت صداهايشان را با صداي مادرشان تطبيق دهند.بديهي است كه عدم قرارگيري در شرايط گفتاري يا شنيدن همه كلمات با لحن يكنواخت كه ويژه بزرگترهاي افسرده است در فراگيري زبان مادري كودكان تاثير منفي بسيار ميگذارد.اين گروه تعداد 225 كودك چهار ماهه را از نظر فرايند فراگيري زبان مادري مورد مطالعه قرار داده است و به اين نتيجه رسيده است كه مادران افسرده هيجان و انگيزه كمي براي ارتباط در فرزندانشان پديد ميآورند و در حاليكه بچهها خيلي دوست دارندكه گفتار بزرگسالان با آنها با تغيير دائمي لحن صدايشان همراه باشد. |